中三英文练习卷（第一份）：阅读理解与数据分析、时态与被动语态、条件句与转述句、构词与词汇运用、校对改错、电邮与短文写作

2026-11-15

练习卷 · 初中英文

中三英文练习卷（第一份），共 6 题 24 部分、100 分、60 分钟：阅读理解与数据分析、时态与被动语态、条件句与转述句、构词与词汇运用、校对改错，以及建议、电邮与短文写作。附完整答案与评分参考，适合中三校内试、日常操练及 DSE 英文基础训练，可配合课堂与自学使用。

卷面资料　年级：中三　｜　科目：英文　｜　时限：60 分钟　｜　总分：100 分　｜　题数：24

阅读理解：无废物周

细阅以下短文，然后回答问题。
Last month Sunny Bay Secondary School held its first Waste-Free Week. Students were asked to bring reusable bottles and lunch boxes, and the tuck shop stopped selling drinks in plastic bottles. The school produced 320 kg of rubbish that week, compared with 512 kg in the same week last year. The Environmental Club calculated that each student produced 0.40 kg of rubbish per day during the campaign, down from 0.64 kg. However, some students complained that the tuck shop had sold out of juice by 11 a.m., and the club admitted that the campaign could continue for only two more months unless more volunteers joined.

#	题目	答案与评分要点
1	文中提及学生须自备哪两样物品？	可重用的水樽与午餐盒（reusable bottles and lunch boxes）。
2	活动周共产生多少垃圾？去年同一周又是多少？	活动周 320 公斤；去年同一周 512 公斤。
3	计算每名学生每日垃圾量的减幅（公斤），并求出整体减幅的百分比（取一位小数）。	每人每日减幅 = 0.64 − 0.40 = 0.24 公斤；整体减幅 = (512 − 320) ÷ 512 × 100% = 37.5%。
4	指出文中提及的一项问题，以及主办学会提出继续活动的一项条件。	问题：小食部上午十一时前已售完果汁；条件：需要更多义工加入。

数据分析：上学交通调查

以下为某校 200 名学生上学交通方式与平均车程的调查结果：巴士 70 人（35 分钟）、港铁 60 人（25 分钟）、步行 40 人（15 分钟）、校巴 20 人（30 分钟）、其他 10 人（40 分钟）。除特别指明外，答案取一位小数。

#	题目	答案与评分要点
5	乘巴士的学生占全校受访学生的百分之几？	70 ÷ 200 × 100% = 35.0%。
6	求全部受访学生的平均车程（分钟）。	总学生分钟 = 70×35 + 60×25 + 40×15 + 20×30 + 10×40 = 5550；平均 = 5550 ÷ 200 = 27.75 分钟。
7	求乘巴士与步行人数之比，并化为最简整数比。	70 : 40 = 7:4。
8	校方要为车程最长的一组安排支援。指出该组别，并说明使用这组数据时的一项限制。	车程最长为“其他”组（40 分钟）；限制：该组只有 10 人（5%），样本太小，代表性有限，不宜单独推论全校情况。

语法：时态、被动语态、条件句与转述句

在横线上填入括号内动词的正确形式；第 4 题把直接引述改写为间接引述。

#	题目	答案与评分要点
9	By the time the bell rang, the students ______ (finish) the test.	had finished（过去完成式：比铃声更早完成的动作）。
10	The new library ______ (open) by the principal next Monday.	will be opened（未来被动语态）。
11	If I ______ (be) you, I would join the drama club.	were（与现在事实相反的条件句用 were）。
12	The teacher said, “Hand in your homework tomorrow.”	The teacher told us to hand in our homework the next day.（told + to 不定式；tomorrow 改为 the next day）

构词与词汇运用

用括号内词语的正确形式填空，使句子语法与意思正确。

#	题目	答案与评分要点
13	The school encourages ______ (responsible) among all students.	responsibility（名词）。
14	Air pollution is a serious ______ (environment) problem in the city.	environmental（形容词）。
15	Her ______ (decide) to study abroad surprised everyone.	decision（名词）。
16	The map was ______ (use), so we got lost twice.	useless（形容词，加字尾 -less）。

校对改错

每句各有一处错误：找出该处、改正，并指出错误类型。

#	题目	答案与评分要点
17	She don’t like waking up early.	改为 She doesn’t like waking up early.；错误类型：主语与动词不一致（第三人称单数）。
18	I am living here since 2021.	改为 I have lived here since 2021.；错误类型：时态（since 需配现在完成式）。
19	The book which I bought it yesterday is interesting.	删去 it：The book which I bought yesterday is interesting.；错误类型：关系子句重复宾语。
20	He is more taller than his brother.	改为 He is taller than his brother.；错误类型：双重比较级。

写作：建议、电邮与短文

按指示完成下列写作任务，注意字数、语气、格式与组织。

#	题目	答案与评分要点
21	就校内减少食物浪费，写出三项建议重点（每项一句，不用完整段落）。	参考：一、小食部提供半份装，减少剩食；二、设立剩食分享柜，由同学登记取用；三、班际比赛，统计每班厨余重量并公布。
22	写一封约 80 字的电邮给校长，提出其中一项建议，并说明一个理由。	评分重点：称谓与结语格式（Dear Principal / Yours sincerely）、清楚提出建议、具体理由（例如减少堆填区垃圾）、语气礼貌、约 80 字。
23	为校刊写一篇约 120 字的短文，标题自拟，说明减少食物浪费的两项好处与一项困难。	评分重点：自拟吸引标题、两项好处（省钱、减堆填）、一项困难（同学嫌麻烦／时间不足）、段落分明、约 120 字、语法准确。
24	根据第一题数据，写出约 60 字的口头报告要点（五个要点），用于早会宣布。	参考：垃圾由 512 公斤减至 320 公斤；减幅 37.5%；每人每日由 0.64 公斤减至 0.40 公斤；小食部果汁上午已售完；需更多义工才可延续。

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