中四科技与生活练习卷:食物科学与营养、食物安全与卫生、织物与服装、家庭与消费者教育、健康饮食与膳食计划、设计与制作(100 分)
- 2026-11-14
中四科技与生活练习卷,六部分共二十四题,涵盖食物科学与营养、食物安全与卫生、织物与服装、家庭与消费者教育、健康饮食与膳食计划、设计与制作;计算包括三大营养素能量占比、细菌倍增数目、布料损耗与成本、家庭开支与储蓄率、蔬果达标率及工序所需星期数,全部数值由 python 自算并 assert。
甲部:食物科学与营养(18 分)
资料一:一名中四学生一日摄入能量 2,010 千卡,其中碳水化合物 270 克、蛋白质 75 克、脂肪 70 克。碳水化合物及蛋白质每克提供 4 千卡,脂肪每克提供 9 千卡。
资料二:卫生防护中心建议,脂肪提供的能量不应超过每日总能量的 30%。
资料三:该学生每日膳食纤维摄入量为 14 克,建议量为不少于 25 克。
资料四:该学生午餐只吃白饭及炸鸡,并喝一罐含糖饮品。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 1 | (a) 根据资料一,计算碳水化合物、蛋白质及脂肪各自提供的能量(千卡),并核对三者合计。 | 答案:碳水化合物 270×4=1080 千卡;蛋白质 75×4=300 千卡;脂肪 70×9=630 千卡;合计 1080+300+630=2010 千卡。评分要点:三项各 1 分,合计 2 分。 |
| 2 | (b) 计算脂肪提供能量占总能量的百分比(取一位小数),并根据资料二判断有否超出建议上限;若有超出,计算超出多少千卡。 | 答案:630÷2010×100%=31.3%;建议上限为 2010×30%=603 千卡,实际超出 630-603=27 千卡。评分要点:百分比 2 分;上限 1 分;超出值 2 分。 |
| 3 | (c) 根据资料三,计算膳食纤维摄入量占建议量的百分比(取一位小数),并指出尚欠多少克。 | 答案:14÷25×100%=56.0%;尚欠 25-14=11 克。评分要点:百分比 2 分;差值 2 分。 |
| 4 | (d) 根据资料四,提出两项具体建议,以改善该学生午餐的营养素比例。 | 答案:建议①以蒸或焗的鸡肉代替炸鸡,减少脂肪;②以全麦饭或加入蔬菜代替部分白饭,增加膳食纤维;③以清水或无糖饮品代替含糖饮品,减少添加糖。任何两项,每项 2 分,须说明理由才给分。 |
乙部:食物安全与卫生(18 分)
资料五:一批免治猪肉在室温放置,初始细菌量为每克 200 个菌落形成单位(CFU);在 20°C 下,细菌数目每 20 分钟增加一倍。
资料六:该批猪肉在室温放置 120 分钟后,被送入 4°C 的雪柜。
资料七:食物安全指引指出,即食食物的细菌含量应少于每克 10,000 个菌落形成单位。
资料八:工场只有一块砧板及一把刀,需同时处理生猪肉及即食蔬菜。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 5 | (a) 根据资料五,计算放置 120 分钟后每克猪肉的细菌数目,并写出倍增次数。 | 答案:倍增次数=120÷20=6 次;细菌数目=200×2^6=12800 CFU/g。评分要点:倍增次数 2 分;数目 3 分。 |
| 6 | (b) 根据资料七判断该批猪肉是否符合即食食物标准,并计算超出标准多少 CFU/g。 | 答案:标准为少于 10000 CFU/g,实际 12800 CFU/g,故不符合;超出 12800-10000=2800 CFU/g。评分要点:判断 2 分;超出值 3 分。 |
| 7 | (c) 根据资料六,说明低温贮存(4°C)能减慢细菌生长的原因。 | 答案:低温令细菌体内的酶活动减慢,代谢及细胞分裂速率下降,因此倍增时间延长;4°C 处于危险温度范围(4°C 至 60°C)以外,细菌繁殖明显减慢但未必完全停止。评分要点:酶活动/代谢 2 分;倍增时间延长 2 分。 |
| 8 | (d) 根据资料八,指出交叉污染的风险,并提出两项可行的改善措施。 | 答案:风险:同一砧板及刀先后处理生猪肉及即食蔬菜,生肉中的细菌会转移至蔬菜,而蔬菜不再加热,细菌直接进入人体。措施:①使用两块不同颜色砧板及两把刀分开处理;②先处理蔬菜后处理生肉;③每次使用后以热水及清洁剂彻底清洗。任何两项,每项 2 分。 |
丙部:织物与服装(16 分)
资料九:一块布料幅宽 1.5 米,每米售 48 元。
资料十:缝制一件上衣需布 1.2 米,一条半截裙需布 0.9 米;裁剪时须额外预留 15% 损耗。
资料十一:该批订单为 24 件上衣及 18 条半截裙。
资料十二:导师建议先画出排料图,再按排料图裁剪。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 9 | (a) 根据资料十及十一,计算完成订单所需布料总长度(未计损耗)。 | 答案:上衣 24×1.2=28.8 米;半截裙 18×0.9=16.2 米;合计 45.0 米。评分要点:两项各 1 分;合计 2 分。 |
| 10 | (b) 计算计入 15% 损耗后须购买的布料长度(取二位小数),并与未计损耗的长度比较。 | 答案:45.0×1.15=51.75 米;较未计损耗多 6.75 米。评分要点:计算 2 分;乘以 1.15 的意义 1 分;差额 1 分。 |
| 11 | (c) 根据资料九及(b)项结果,计算布料总成本。 | 答案:51.75×48=2484.0 元。评分要点:正确选用 51.75 米 2 分;计算 2 分。 |
| 12 | (d) 根据资料十二,说明布料幅宽对排料及损耗率的影响。 | 答案:幅宽固定为 1.5 米,排料时须把纸样沿幅宽方向紧密排列;若纸样尺寸与幅宽不配合,边位剩余布料增加,损耗率上升。幅宽愈能配合纸样组合,单位长度可裁出的件数愈多,损耗率愈低。评分要点:排料方向 2 分;损耗关系 2 分。 |
丁部:家庭与消费者教育(17 分)
资料十三:一个家庭每月收入 24,000 元,开支分配为住屋 30%、食物 22%、交通 8%、教育 12%,余款作储蓄。
资料十四:该家庭希望在 18 个月内储够 120,000 元作应急基金。
资料十五:消费者委员会提醒,选购家庭电器时应比较能源标签级别及保养年期。
资料十六:该家庭正考虑更换使用超过十年的雪柜。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 13 | (a) 根据资料十三,计算该家庭每月住屋、食物、交通及教育四项开支金额。 | 答案:住屋 7200 元;食物 5280 元;交通 1920 元;教育 2880 元;四项合计 17280 元。评分要点:每项 1 分;合计 1 分。 |
| 14 | (b) 计算该家庭每月储蓄金额及储蓄率(百分数,取一位小数)。 | 答案:储蓄=24000-17280=6720 元;储蓄率=6720÷24000×100%=28.0%。评分要点:储蓄金额 2 分;储蓄率 2 分。 |
| 15 | (c) 根据资料十四及(b)项结果,判断该家庭能否在 18 个月内达标,并计算 18 个月的储蓄总额及与目标的差额。 | 答案:18 个月可储 6720×18=120960 元,高于目标 120000 元,故能达标,多出 960 元;若按每月储 6720 元计,单靠储蓄需 17.9 个月,短于 18 个月。评分要点:总额 2 分;判断 1 分;差额 1 分。 |
| 16 | (d) 根据资料十五及十六,提出两项选购新雪柜时应考虑的原则,并说明理由。 | 答案:①比较能源标签级别,级别愈高耗电愈少,长远电费较低;②比较保养年期及维修服务,年期较长可减低日后维修成本;③按家庭人数选择合适容量,避免容量过大造成浪费。任何两项,每项 2 分,须说明理由。 |
戊部:健康饮食与膳食计划(15 分)
资料十七:建议每日进食蔬菜不少于 300 克、水果不少于 200 克。
资料十八:该学生实际每日进食蔬菜 210 克、水果 120 克,连续五日。
资料十九:该学生表示“蔬菜煮得太软,不想吃”。
资料二十:学校小食部只售炸物及含糖饮品。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 17 | (a) 根据资料十七及十八,计算蔬菜及水果摄入量各占建议量的百分比(取一位小数)。 | 答案:蔬菜 210÷300×100%=70.0%;水果 120÷200×100%=60.0%。评分要点:每项 2 分。 |
| 18 | (b) 计算五日内蔬菜的总摄入量、建议总量及两者差距。 | 答案:总摄入量=210×5=1050 克;建议总量=300×5=1500 克;差距 450 克。评分要点:总量 2 分;建议量 1 分;差距 1 分。 |
| 19 | (c) 说明膳食纤维对肠道健康的作用,并指出长期摄入不足的一项后果。 | 答案:膳食纤维增加粪便体积并保持水分,促进肠道蠕动,缩短废物在肠道停留的时间;亦可作为肠道益菌的食物。长期不足可引致便秘,并增加肠道疾病的风险。评分要点:作用 2 分;后果 2 分。 |
| 20 | (d) 根据资料十九及二十,为该学生设计一份达标的午餐,并说明配合学校环境的可行做法。 | 答案:午餐可包括一碗杂菜汤、一碟灼菜(不少于 150 克)及一个橙或苹果,蔬菜及水果合计应达建议量;做法:向小食部反映增加灼菜及水果,或由学生自备水果;蔬菜以短时间灼熟保持口感,避免煮得过软。评分要点:菜单 2 分;可行做法 1 分。 |
己部:设计与制作(16 分)
资料二十一:制作一个布艺收纳盒的工序时间为:打样 45 分钟、裁剪 30 分钟、缝制 90 分钟、熨烫 15 分钟。
资料二十二:校内工场每星期开放 2 节,每节 3 小时。
资料二十三:该班需完成 5 个收纳盒,工序不能并行,须逐一完成。
资料二十四:收纳盒尺寸为长 24 厘米、宽 18 厘米、高 15 厘米。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 21 | (a) 根据资料二十一,计算每个收纳盒的制作时间(以分钟及小时表示)。 | 答案:45+30+90+15=180 分钟,即 3.0 小时。评分要点:分钟 2 分;小时 2 分。 |
| 22 | (b) 根据资料二十三,计算完成 5 个收纳盒所需的总时间(以分钟及小时表示)。 | 答案:180×5=900 分钟,即 15.0 小时。评分要点:分钟 2 分;小时 2 分。 |
| 23 | (c) 根据资料二十二及(b)项结果,计算最少需多少个星期的工场时间(不足一星期须进位为整数)。 | 答案:每星期工场时间 2×3=6 小时;需 15.0÷6=2.5 星期,不足一星期亦须占用整个时段,故最少需 3 个星期。评分要点:每星期时数 1 分;相除 2 分;进位结论 1 分。 |
| 24 | (d) 提出两项可缩短制作时间而不影响质素的方法,并说明理由。 | 答案:①先制作一件标准样板,其后各件依样板裁剪,减少重复量度;②把同类工序集中处理(例如一次过裁剪 5 件的布料),减少转换工具的时间;③选用较易定型的布料,减少熨烫时间。任何两项,每项 2 分,须说明理由。 |
TutorZone 练习卷|题目与文章为原创,并非任何学校或出版社的教材。
本页内容版权属 TutorZone 所有 · www.tutorzone.com.hk · 仅供个人学习及教学使用


