DSE 历史｜古巴导弹危机备课指引（导师用）｜十三日怎样由对峙走到撤弹

2026-11-04

学生背得出“苏联让步、美国赢了”，但答不出为什么苏联要在古巴放导弹，也不知道美国同时撤走了土耳其的导弹。这一堂把危机拆成部署、决策、后果三层。

本堂目标　学生能够：① 用三个理由解释苏联在古巴部署导弹（安全困境、保护盟友、弥补导弹差距）；② 排出 16/10 至 28/10 的关键事件次序；③ 说明美国选封锁而不选空袭的两个考量；④ 指出危机的两面后果：热线与禁试条约，以及古巴继续亲苏。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
冷战起源	冷战两大阵营的分界线在哪里？	北约与华约，铁幕线
古巴位置	古巴在美国哪个方向、距离多远？	佛州以南约 145 公里
核武概念	何谓“相互保证毁灭”？	双方核反击能力足以毁灭对方

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–8 分	地图与背景	在地图标出古巴、佛州、土耳其	画出三方位置
8–20 分	部署的逻辑	讲三个理由，每个配一个证据	写出三行
20–33 分	十三日时间线	由首次会议到宣布撤弹逐日排	排出五个事件
33–43 分	封锁为何以封锁代替空袭	列两个军事与两个政治考量	二人辩论一分钟
43–55 分	后果两面	热线、禁试条约、古巴亲苏并列	分类成正面与局限
55–60 分	离场检查	三题快问	口头作答

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：苏联为何要在古巴放导弹

最常见的答案只有一句“想打美国”，这在历史科拿不到分。要拆三层：第一层是安全困境，美国在土耳其与意大利部署中程导弹，苏联觉得自己被包围，于是把导弹放到美国后院，距离只有 145 公里。第二层是保护盟友，古巴在 1961 年猪湾事件后怕被再次入侵，要求苏联提供实质保护。第三层是弥补导弹差距，苏联当时的洲际导弹数量远少于美国，部署在近距离可以少量导弹达到同等威慑。三层要一齐讲，因为题目通常问“原因”，原因从来不止一个。

叫学生用“安全、盟友、差距”三个词各写一句，缺一即补。

第二幕：十三日：决策过程比结果重要

16/10 美国侦察机拍到发射场，肯尼迪成立执行委员会，内部有两派：一派主张空袭，一派主张封锁。最后选封锁，理由是封锁可逆、留有谈判空间、而且不必即时杀人，避免被迫升级。封锁在国际法上是“检疫隔离”而非封锁，用词也是精心选的。28/10 赫鲁晓夫同意撤走导弹，换取美国公开承诺不入侵古巴，以及私下承诺稍后撤走土耳其的导弹。整段由 16/10 到 28/10 共 12 日，连头尾计就是“十三日”。

要求学生排时间线时，每个事件写上日期与“谁让步”，因为让步次序就是答案骨干。

第三幕：危机之后：缓和与未解决的裂缝

危机的直接后果是双方都怕了。1963 年华盛顿与莫斯科之间设立热线，同年签署部分禁止核试条约，之后进入所谓缓和期，军备控制谈判开始。但另一面要讲清楚：古巴仍然是亲苏的社会主义国家，美国对古巴的禁运一直维持；土耳其导弹是私下撤走的，美国国内要半年后才逐步完成，所以“苏联全输、美国全赢”这个讲法不准确。答题时写“双方都退一步、双方都拿到面子”，比写胜负更接近史料。

问学生：如果苏联全输，为什么美国要偷偷撤土耳其导弹？

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
因果	苏联部署导弹的原因	安全困境 → 盟友保护 → 导弹差距	三层齐、每层有证据
比较	封锁与空袭的取舍	可逆性、升级风险、国际观感	两面都讲
时序	十三日事件排列	日期 → 事件 → 谁让步	次序与日期正确
评价	危机是否美国胜利	短期面子、长期结构、私下交易	结论有条件

合理性检查（一定要教）：数字要自己核一次：16/10 到 28/10 相距 12 日，连头尾计是 13 日，所以“十三日”讲得通。古巴到佛州约 145 公里（90 英里换算），R-12 射程 2000 公里，即射程约为距离的 13.8 倍，所以不只佛州，华盛顿都在范围内。凡引用距离或日数，答题时写“约”字，避免与教科书版本差异被扣分。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
列出苏联部署导弹三个原因	安全困境、保护古巴、弥补导弹差距	三层齐
美国为何选封锁	可逆、留谈判空间、避免即时伤亡	有无讲升级风险
危机两面后果	热线与禁试条约；古巴仍亲苏、禁运持续	两面各一例

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
只写“苏联想打美国”	苏联放导弹是为了攻击美国	“呢个系动机的简化。你要讲安全困境同导弹差距，因为题目问原因。”
把撤弹写成单方面让步	苏联让步，美国赢了	“美国私下撤土耳其导弹，你要写埋呢一笔。”
混淆猪湾事件与导弹危机	1962 年美国入侵猪湾	“猪湾系 1961 年，而且系流亡者登陆，不系美军。”
时间线只背结局	最后苏联撤弹	“你要排事件，不系背结局。中间的封锁同拦截船只才系得分位。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

历史科章节索引　全科章节
本科练习卷　资料题：两段演讲稿比较

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
部署三原因	安全、盟友、差距	缺一即重讲第一幕
十三日日期	16/10 至 28/10	错了要重排时间线
后果两面	缓和机制；古巴亲苏	只讲一面：补第三幕

09　导师常问

要背每日事件吗？

背五个关键日就够：侦察照片、宣布封锁、苏联船折返、撤弹、土耳其导弹撤走。

“十三日”与 12 日有矛盾吗？

没有，连头尾计十三日，答题写“约两星期”最稳。

可否说美国赢了？

要有条件：短期达到目的，但需私下让步，长期亦未推翻古巴政权。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。