中三物理 声波:频率、波速与回声:第 1 份(基础) 2026-11-13 导师备课指引 · 中三物理 中三物理 声波:频率、波速与回声:第 1 份(基础) 第一份打基础:先分清介质、频率、振幅三个概念,再用 v = f λ 做三次换算,最后练回声。 直接答案 做完每题问自己一句:这题是问波长、频率,还是问单程距离。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中三物理 声波:频率、波速与回声 适用年级 中三物理 02 题目(10 题) 基础声音要靠什么才传得到? 基础频率高代表声音有什么特征? 基础振幅变大,声音会有什么变化? 进阶空气中声速 340 m/s,频率 170 Hz,波长是多少? 进阶声速 340 m/s,频率 500 Hz,波长是多少? 进阶已知波长 0.5 m、声速 340 m/s,频率是多少? 挑战拍手后 0.6 秒听到回声,声速 340 m/s,墙壁有多远? 挑战人耳要听到与原声分开的回声,最短距离约多少(声速 340 m/s)? 挑战音叉频率 250 Hz,振动 3 秒共振动几次? 错题重练有同学答“声音在真空传得更快,因为没有空气阻碍”,正解是什么? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 介质,例如空气、水或固体;真空里没有介质,所以传不到 声音是粒子的振动传出去,没有粒子就没有振动,所以真空不能传声。 2 音调较高(即较尖) 频率是每秒振动次数,次数越多音调越高,与大声细声无关。 3 音量变大(较响),音调不变 振幅是振动的幅度,幅度大声能大,所以听起来较响。 4 2 m,即 340 ÷ 170 波长等于波速除以频率,声速用 m/s、频率用 Hz,波长就是米。 5 0.68 m 340 ÷ 500 = 0.68,频率越高同一介质中波长越短。 6 680 Hz,即 340 ÷ 0.5 把 v = f λ 移项成 f = v ÷ λ 就直接得到频率。 7 102 m,即 340 × 0.6 ÷ 2 声音来回两程共走 204 m,墙的距离是全程的一半。 8 17 m 人耳约需 0.1 s 才分辨两个声音,340 × 0.1 ÷ 2 = 17 m。 9 750 次 每秒 250 次,3 秒就是 250 × 3 = 750 次。 10 真空完全传不到声音,因为没有介质可以振动 声速快慢要看介质的粒子排列,固体最快,但真空连粒子都没有就越不过去。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 基础三件事:声音要有介质才传得开,真空传不到;频率决定音调高低,振幅决定大声细声;波速、频率、波长三者的关联是波速等于频率乘波长。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中三物理 声波:频率、波速与回声:第 1 份(基础) 2026-11-13 导师备课指引 · 中三物理 中三物理 声波:频率、波速与回声:第 1 份(基础) 第一份打基础:先分清介质、频率、振幅三个概念,再用 v = f λ 做三次换算,最后练回声。 直接答案 做完每题问自己一句:这题是问波长、频率,还是问单程距离。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中三物理 声波:频率、波速与回声 适用年级 中三物理 02 题目(10 题) 基础声音要靠什么才传得到? 基础频率高代表声音有什么特征? 基础振幅变大,声音会有什么变化? 进阶空气中声速 340 m/s,频率 170 Hz,波长是多少? 进阶声速 340 m/s,频率 500 Hz,波长是多少? 进阶已知波长 0.5 m、声速 340 m/s,频率是多少? 挑战拍手后 0.6 秒听到回声,声速 340 m/s,墙壁有多远? 挑战人耳要听到与原声分开的回声,最短距离约多少(声速 340 m/s)? 挑战音叉频率 250 Hz,振动 3 秒共振动几次? 错题重练有同学答“声音在真空传得更快,因为没有空气阻碍”,正解是什么? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 介质,例如空气、水或固体;真空里没有介质,所以传不到 声音是粒子的振动传出去,没有粒子就没有振动,所以真空不能传声。 2 音调较高(即较尖) 频率是每秒振动次数,次数越多音调越高,与大声细声无关。 3 音量变大(较响),音调不变 振幅是振动的幅度,幅度大声能大,所以听起来较响。 4 2 m,即 340 ÷ 170 波长等于波速除以频率,声速用 m/s、频率用 Hz,波长就是米。 5 0.68 m 340 ÷ 500 = 0.68,频率越高同一介质中波长越短。 6 680 Hz,即 340 ÷ 0.5 把 v = f λ 移项成 f = v ÷ λ 就直接得到频率。 7 102 m,即 340 × 0.6 ÷ 2 声音来回两程共走 204 m,墙的距离是全程的一半。 8 17 m 人耳约需 0.1 s 才分辨两个声音,340 × 0.1 ÷ 2 = 17 m。 9 750 次 每秒 250 次,3 秒就是 250 × 3 = 750 次。 10 真空完全传不到声音,因为没有介质可以振动 声速快慢要看介质的粒子排列,固体最快,但真空连粒子都没有就越不过去。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 基础三件事:声音要有介质才传得开,真空传不到;频率决定音调高低,振幅决定大声细声;波速、频率、波长三者的关联是波速等于频率乘波长。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。