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中三科学 遗传、DNA 与育种：第三份（挑战）
中三科学 遗传、DNA 与育种：第三份（挑战）
本分处理 3:1 与 1:1 比例的来源、测交的用途、有性生殖增加变异的原因，并以 Dd × Dd 的 25%、A 20% 反推 G 30%、24 条染色体得 12 条配子，以及 1200、640、1600 三个样本的隐性数目作挑战计算。
直接答案 3:1 来自 Tt × Tt；测交配隐性纯合；有性生殖靠减数分裂与随机受精增加变异；Dd × Dd 得 1/4 隐性；A 20% 得 G 30%；24 条得配子 12 条；1/4 隐性、3/4 显性；父母杂合时子女仍有 1/4 机会隐性。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 20 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中三科学 遗传、DNA 与育种 |
| 适用年级 | 中三 |
02 题目（10 题）
- 基础后代表现型出现 3:1 比例，通常是哪一种交配？
- 基础测交（test cross）的目的是什么？
- 基础有性生殖为什么能增加后代的变异？
- 进阶一对听力正常的夫妇基因型都是 Dd，生出聋子女（dd）的机会是多少？
- 进阶某 DNA 样本中腺嘌呤 A 占 20%，鸟嘌呤 G 占多少？
- 进阶某生物体细胞有 24 条染色体，它的配子有几条？
- 挑战两株 Tt 豌豆杂交得 1200 株，预计矮茎约有多少株？
- 挑战两只 Tt 果蝇杂交得 640 只后代，隐性性状约有几只？
- 挑战两株 Tt 豌豆杂交得 1600 株，高茎约有多少株？
- 错题重练有学生说“父母都高，子女一定高”，错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 两个杂合个体交配，例如 Tt × Tt | 1 TT : 2 Tt : 1 tt，前三个有显性性状，所以表现型比例是 3:1。 |
| 2 | 与隐性纯合个体交配，以判断未知个体的基因型 | 若后代全有显性性状，未知个体多为纯合；若出现隐性性状，则为杂合。 |
| 3 | 减数分裂随机分配染色体，受精时配子随机组合 | 每个配子带的等位基因组合不同，加上受精对象随机，后代组合几乎不会重复。 |
| 4 | 1/4，即 25% | Dd × Dd 得 1 DD : 2 Dd : 1 dd，只有 dd 是聋，1 除以 4 得 25%。 |
| 5 | 30% | A 与 T 相等所以合共 40%，余下 60% 由 G 与 C 平分，各得 30%。 |
| 6 | 12 条 | 减数分裂令染色体数目减半，24 除以 2 得 12。 |
| 7 | 300 株 | 矮茎是隐性，只有 tt 才表现，占 1/4，1200 除以 4 得 300。 |
| 8 | 160 只 | 隐性占 1/4，640 乘 0.25 得 160。 |
| 9 | 1200 株 | 高茎占 3/4，1600 乘 0.75 得 1200，其余 400 株为矮茎。 |
| 10 | 父母若都是杂合 Tt，子女仍有 1/4 机会是矮茎 | 身高亦受营养等环境因素影响，遗传只决定倾向而非必然结果。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
遗传题先分清楚三层：染色体装基因、基因由 DNA 组成、DNA 靠碱基配对传递讯息；做比例题就把 Tt × Tt 写成 1 TT : 2 Tt : 1 tt，再对照题目问表现型还是基因型。导师登记 →
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