学生识画 V 形谷与曲流,但一见“计流量”就用错公式,或者把搬运量当成流量。这一堂要把三个数分清楚:断面积、流速、含沙量。
本堂目标 学生能够:① 用断面积乘流速计算流量并检查单位;② 用水力半径与曼宁式估算流速,判断河床糙度的影响;③ 由含沙量推算搬运量;④ 用硬工程与软工程比较流域管理方案。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 |
快检题 |
过关标准 |
| 面积计算 |
长方形断面积怎么算 |
宽乘平均水深 |
| 单位换算 |
一立方米等于多少升 |
1000 L |
| 河流作用 |
侵蚀、搬运、沉积的次序 |
侵蚀在上游、沉积在下游 |
02 课堂流程(60 分钟)
| 时间 |
环节 |
导师做什么 |
学生做什么 |
| 0–10 分 |
流量 |
断面积乘流速 |
14.4 m³/s |
| 10–22 分 |
流速公式 |
水力半径与曼宁式 |
约 1.02 m/s |
| 22–34 分 |
侵蚀与搬运 |
四种侵蚀、四种搬运 |
配对地貌与作用 |
| 34–46 分 |
弯曲度与沉积 |
河道长度除以谷长 |
弯曲度 1.5 |
| 46–56 分 |
流域管理 |
硬工程对软工程 |
各写两个限制 |
| 56–60 分 |
离场检查 |
三题收回即批 |
独立完成 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:流量:三个数不要混
断面积 = 河宽 × 平均水深 = 12 × 1.5 = 18.0 m²。
流量 Q = 断面积 × 平均流速 = 18.0 × 0.8 = 14.4 m³/s,即每秒 14,400 升。
湿周 P = 河宽 + 2 × 水深 = 12 + 3.0 = 15.0 m,水力半径 R = 18.0 ÷ 15.0 = 1.20 m。
曼宁式 v = (1/n) R^(2/3) S^(1/2),取 n = 0.035、S = 0.001 得约 1.02 m/s,与实测 0.8 m/s 同一数量级。
导师做法:要求学生每次计流量都写单位,m² × m/s = m³/s,写错单位就自然发现用错数。
第二幕:侵蚀、搬运与沉积:跟住能量走
侵蚀四式:磨蚀(_load 磨河床_)、磨损(石块互相磨圆)、水力作用(水流冲走松散物质)、溶蚀(石灰岩被溶解)。
搬运四式:溶解、悬浮、跃移、牵引,粒径越大越靠牵引。
沉积理由:流速下降、水深变浅、粒径变粗先沉,所以下游见细砂与粉砂,河口见三角洲。
弯曲度 = 河道长度 ÷ 谷地长度 = 6.0 ÷ 4.0 = 1.5,大于 1.5 表示明显曲流。
要学生计:若流速减半,可搬运的最大粒径大约变几倍?(约六十四分之一,因为所需流速与粒径平方根成正比)
第三幕:流域管理:硬工程对软工程
硬工程:堤坝、混凝土河床、蓄洪池、河口闸门,见效快、可保城市土地,但造价高、下游缺沙导致侵蚀加剧。
软工程:复修河曲、植树护岸、湿地蓄洪、土地用途分区,成本低、生态效益好,但见效慢、需长期维护。
含沙量 0.8 kg/m³、流量 14.4 m³/s,搬运量 = 11.52 kg/s,即每日约 995 吨。
提醒:比较方案要讲“时间尺度”与“谁付钱”,只讲好坏而没有尺度,答案就拿不到高阶分。
04 必教题型与步骤
| 题型 |
例子 |
步骤 |
答案 |
| 计算 |
流量 |
断面积乘流速 |
14.4 m³/s |
| 计算 |
水力半径与曼宁流速 |
面积除湿周,再代 n 与坡度 |
R = 1.20 m、v ≈ 1.02 m/s |
| 计算 |
搬运量 |
流量乘含沙量再换日 |
约 995 吨/日 |
| 比较 |
硬工程对软工程 |
成本、见效时间、生态影响三线比较 |
各写两个限制 |
合理性检查(一定要教):流量单位一定是 m³/s;若算出 m² 就漏乘流速。水力半径必定小于平均水深(1.20,水深 1.50),若大于水深代表湿周计错。搬运量单位是质量除以时间,不是体积。
05 独立练习三题
| 题目 |
答案 |
想观察什么 |
| 河宽 12 m、水深 1.5 m 的断面积 |
18.0 m² |
宽乘平均水深 |
| 流速 0.8 m/s 时的流量 |
14.4 m³/s |
面积乘流速 |
| 含沙量 0.8 kg/m³ 的日搬运量 |
约 995 吨 |
流量乘含沙量再乘 86400 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 |
学生通常这样写 |
导师这样说 |
| 断面积当流量 |
答 18.0 m³/s |
“面积要再乘以流速才是流量,乘完单位才会变成 m³/s。” |
| 水深当水力半径 |
答 R = 1.5 m |
“湿周要加两边河岸,所以 R 系 1.20 m。” |
| 含沙量与搬运量混淆 |
答“搬运量 0.8 kg/s” |
“0.8 是每立方米的含沙量,要再乘以流量。” |
| 只讲硬工程好处 |
列四个优点没限制 |
“每个方案至少要写一个时间或生态上的限制。” |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 |
答案 |
判定 |
| 12 m × 1.5 m 的断面积 |
18.0 m² |
三题全对=可进海岸章 |
| 流速 0.8 m/s 的流量 |
14.4 m³/s |
错一题=下堂重讲单位 |
| 水力半径与平均水深哪个大 |
平均水深较大 |
错两题以上=回到第一幕 |
09 导师常问
要背曼宁式吗?
DSE 不要求背,但要用它解释为何粗糙河床流速较低。
为何下游流量较大?
支流汇入使集水面积增加,即使雨量相同流量也会上升。
硬工程为何令下游侵蚀加剧?
堤坝拦住泥沙,下游水变清、含沙量低,侵蚀力相对增强。
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