/cn-tutor-prep-s4-geography-urbanisation-land-use/
/cn-tutor-prep-s4-geography-urbanisation-land-use/
简体版
2
一般查询: info@TutorZone.com.hk
办公时间: 星期一至六 - 上午 9 时至下午 6 时
WhatsApp 星期一至日 - 24 小时
人手接听: +852 6828 1809
实时客服: +852 9061 3106

DSE 地理|都市化与土地利用 备课指引(导师用)|人口密度计算、竞租曲线与城市问题对策

DSE 地理|都市化与土地利用 备课指引(导师用)|人口密度计算、竞租曲线与城市问题对策

  • 2026-11-02

学生识讲“市区逼”,但答不出逼到什么程度、为何商业一定霸住中心。这一堂把感受变成密度与地租两条可计的线。

本堂目标 学生能够:① 由人口与面积算出密度,判断人口增长与密度增长的差异;② 用竞租曲线解释商业、住宅、工业的同心分区,并指出为何高收入住宅在外围;③ 指出三项城市问题,各配一项对策并讲出限制。

01 先备知识(开课前 3 分钟快检)

以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:

技能 快检题 过关标准
密度 密度怎样计 人口除面积
百分比 32% 等于小数多少 0.32
机会成本 土地有几种用途时怎样选 选最高价值的用途

02 课堂流程(60 分钟)

时间 环节 导师做什么 学生做什么
0–10 分 人口与密度 人口变化百分比、密度 = 人口 ÷ 面积 算出 30,357 人/平方公里
10–22 分 竞租曲线 地租随距离下降,斜率越陡越近市中心 画三条线
22–36 分 土地利用分区 商业、工业、住宅、交通、休憩 讲出每区选址理由
36–48 分 城市问题 挤迫、交通、污染、绿地不足 人均绿地 2.64 平方米
48–56 分 对策与限制 重建、迁移、增加密度、绿化 每项配一个限制
56–60 分 离场检查 三题收回即场批 三题全对

03 讲解脚本(照着说就可以)

第一幕:人口增长不等于密度增长,要分开计

城市人口由 70 万增至 85 万,增加 21.4%;面积维持 28 平方公里,密度由 25,000 升至 30,357 人/平方公里。
若同一时间城市面积由填海或新市镇扩大了,密度可以升得很慢甚至下跌,所以人口增长与拥挤程度是两个问题。
本题土地利用比例:住宅 32%、交通 16%、休憩 8%、工业 7%、商业 4%、其他 33%,六项相加必须刚好 100%,这是最快的自我检查。

要学生讲:如果人口加 21.4% 而土地面积同时加 21.4%,密度会变成怎样(不变)。

第二幕:竞租曲线决定谁站在中心

地租由市中心向外下降,商业活动每平方米产值最高,能付 1,200 元,郊区只值 180 元,相差 6.7 倍,所以商业霸住中心;工业需要大面积与运输,退到中间;住宅付租能力最低,被推到外围。
高收入住宅反而在外围,是因为他们用通勤时间换空间,不是因为付不起租金,这一点与“穷人被推出去”要分开讲。
全市工作岗位 18 万、劳动人口 45 万,职位与劳工比为 40%,差额必须靠通勤解决,这就解释了交通问题的来源。

要学生讲:为什么商业不会自动搬到租金便宜的郊区(市中心可达性最高、客流量最大)。

第三幕:城市问题要配对策,也要讲限制

四项常见问题:密度过高、通勤时间长(由 45 分钟升至 65 分钟,+44.4%)、空气与噪音污染、绿地不足。全市休憩用地 8%,即 224 万平方米,人均只有 2.64 平方米,与世界卫生组织建议的 9 平方米相差 6.36 平方米。
对策各有代价:旧区重建可增加楼面但令原居民迁出;迁移工业可减少污染但失去基层职位;增加密度省地但加重交通与排污负荷;绿化改善环境但市区地价高,机会成本最大。
所以好答案一定写“组合”,并指出每项的受益人与受损者。

要学生讲:在市区加建公园最大的阻力是什么(地价高、机会成本大)。

04 必教题型与步骤

题型 例子 步骤 答案
计算 人口密度变化 新人口 ÷ 面积,与旧密度比较 30,357 人
计算 人均休憩地面积 面积 × 比例 ÷ 人口 2.64 平方米
解释 为何商业集中市中心 可达性 → 客流 → 最高地租 用竞租曲线讲
论述 城市问题与对策 问题 → 对策 → 受益人 → 限制 写组合而非单一措施
合理性检查(一定要教):密度是人口除面积,单位是人/平方公里;面积要先确定单位一致。
土地利用百分比相加必须为 100%,若加起来 96% 就是漏了一类。
人均面积用小数位比较才有意义,2.64 与 9 相差 6.36,不要写成“少三倍”。
竞租曲线是斜率比较,不是高度比较:商业线最陡、住宅线最平。

05 独立练习三题

题目 答案 想观察什么
85 万人、28 平方公里的密度 30,357 人/平方公里 人口除面积
休憩地 8%、人口 85 万的人均面积 2.64 平方米 先算总面积再除人口
职位与劳动人口比 40% 18 万除 45 万

06 学生常见错误与纠正句

错误 学生通常这样写 导师这样说
把人口增长当成密度增长 答“密度升了 21.4%” “密度要重新用人口除面积计,两个百分比不同。”
百分比漏一类 六项相加只有 96% “土地利用要加够一百,漏一类就系分区看漏。”
混淆高收入与低收入住宅区位 答“有钱人住市中心” “有钱人用通勤换空间,系住外围。”
对策只写好处 答“重建就解决问题” “要写埋原居民迁出同成本。”

07 家课建议(直接指到练习卷题号)

08 离场检查(最后 5 分钟)

题目 答案 判定
85 万人的密度 30,357 人/平方公里 三题全对=可进工业区位
人均休憩地面积 2.64 平方米 错一题=下堂前重讲单位
职位与劳工比 40% 错两题以上=回到第二幕

09 导师常问

要背香港所有新市镇名字吗?

不必,试卷给资料;要练的是由密度与地租推论分区。

为何工业区常在旧城边缘?

需要廉价大面积土地与运输通道,付租能力低于商业高于住宅。

增加密度是否一定好?

省地但加重交通、排污与休憩负荷,要与承载力一并讨论。

立即免费找导师导师登记 →

本页为 TutorZone 导师备课指引,内容由 TutorZone 团队编写;题目与流程为原创,并非任何学校或出版社的教材。

招募导师及兴趣班教练|学术、乐器、体育、艺术、STEM,免费登记,招生与配对交给平台。 了解详情 →