中文（繁體）
中文（简体）
English
中五生物：光合作用（第二份）
中五生物：光合作用（第二份）
第二份集中淀粉测试、叶圆片实验与限制因素，逐项对照实验设计的理由。
直接答案 测淀粉先放暗处清空旧淀粉；缺叶绿素的部分不会变蓝黑；光强、二氧化碳与温度任一项不足都会成为限制因素。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 25 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中五生物：光合作用 |
| 适用年级 | 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 |
02 题目（10 题）
- 基础用碘液测试叶片是否含有淀粉，阳性结果是哪种颜色？
- 基础斑叶中没有叶绿素的部分，经光照及碘液测试后呈什么结果？
- 基础除收集氧气泡外，还有哪一种方法可量度光合作用速率？
- 基础测试叶片是否制造淀粉前，为何先把植物放在暗处一昼夜？
- 进阶二氧化碳浓度由 0.04% 提高到 0.1%，光合速率由每小时 30 单位升至 45 单位，升幅是多少？
- 进阶温度由 35 °C 升至 45 °C，光合速率由 48 急降至 10，原因为何？
- 进阶密封透明容器内的植物在光照下，二氧化碳浓度长时间保持不变，说明什么？
- 挑战10 片叶圆片在光照 5 分钟后有 8 片浮起，同一条件下 30 片叶圆片 5 分钟后应有多少片浮起？
- 挑战温室面积 200 m²，每平方米每小时需 2.5 g 二氧化碳，每日光照 10 小时，全日需多少公斤二氧化碳？
- 错题重练有同学答“光合作用释出的氧气来自二氧化碳”，错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 蓝黑色 | 淀粉遇碘呈蓝黑色，颜色深浅可反映淀粉多少。 |
| 2 | 不变色，只呈碘液本身的黄褐色 | 无叶绿素即无法行光反应，不能制造淀粉，故不变蓝黑。 |
| 3 | 量度叶片干重的增加 | 光合作用制造有机物使干重上升，故比较实验前后干重即可推算速率。 |
| 4 | 令叶内原有淀粉被运走或消耗 | 先清空旧淀粉，之后验出的淀粉才肯定来自实验期间的光合作用。 |
| 5 | 50% | (45 − 30) ÷ 30 = 0.5，即上升五成，显示二氧化碳原是限制因素。 |
| 6 | 高温令光反应与暗反应的酵素变性 | 酵素在高温下结构受破坏而失去活性，速率因此急跌。 |
| 7 | 光合作用吸收二氧化碳的速率等于呼吸作用释放的速率 | 两者互相抵消即净光合为零，此时的光照强度称为补偿点。 |
| 8 | 24 片 | 8 ÷ 10 × 30 = 24，按同一比例推算。 |
| 9 | 5 kg | 200 × 2.5 × 10 = 5 000 g，即 5 kg。 |
| 10 | 氧气来自水的光解 | 光反应把水分解成氧气、氢离子与电子，二氧化碳只提供碳。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。
