中五生物:呼吸作用(第三份) 2026-11-01 导师备课指引 · 小学英文 中五生物:呼吸作用(第三份) 第三份把呼吸作用连到应用与代谢整合:运动、酿酒、能量分配、通气量与抑制剂。 直接答案 无氧呼吸应急但要靠氧气清理乳酸;氧是最终电子接受者;脂肪每克能量约为碳水两倍多;通气量等于呼吸速率乘每次换气量。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中五生物:呼吸作用 适用年级 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 02 题目(10 题) 基础剧烈运动时肌肉为何改用无氧呼吸? 基础酿酒时要把酵母放在缺氧环境,为什么? 基础电子传递链最后的电子接受者是什么? 基础呼吸作用释放的能量有多少用于合成 ATP,其余去了哪里? 进阶某人在 30 分钟运动中耗氧 60 dm³,平均每分钟耗氧几多 dm³? 进阶温度由 20 °C 升到 30 °C 呼吸速率升一倍,但升到 40 °C 反而急跌。解释。 进阶脂肪约 39 kJ/g、碳水化合物约 17 kJ/g。5 g 脂肪比 5 g 碳水化合物多释放几多能量? 挑战某人呼吸速率由每分钟 12 次升到 24 次,每次换气量维持 500 cm³。每分钟通气量怎样改变? 挑战氰化物能阻断电子传递链。即使血液含充足氧气,细胞仍会死亡,为什么? 错题重练有同学答“呼吸作用只在肺部发生,因为肺部才吸入氧气”,错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 氧气供应追不上需求,无氧呼吸可即时产生少量 ATP 应急 无氧呼吸不需氧气,速度快,但乳酸会积聚并限制持续时间。 2 缺氧时酵母进行酒精发酵,产生乙醇与二氧化碳 有氧时酵母会把糖完全氧化成二氧化碳与水,得不到乙醇。 3 氧气,电子与氢最后生成水 氧气被还原成水,所以缺氧时整条链停顿,ATP 产量急跌。 4 只有部分(约四成)用于合成 ATP,其余以热能散失 这也解释运动时体温上升,以及为何食物能量不等于可用的 ATP。 5 每分钟 2 dm³(即 2 000 cm³) 60 除以 30 得 2;1 dm³ 等于 1 000 cm³。 6 20 到 30 °C 在酶的最适温度以下,速率随温度上升;超过最适温度后呼吸酶变性,速率急跌 变性不可逆,所以高温下即使降温亦不能立即回复。 7 多 110 kJ(195 减 85) 5 乘 39 得 195 kJ,5 乘 17 得 85 kJ,相差 110 kJ。 8 由 6 000 cm³ 升到 12 000 cm³,即增加一倍 12 乘 500 得 6 000,24 乘 500 得 12 000,通气量与呼吸速率成正比。 9 电子传递链停顿,氧化磷酸化无法进行,ATP 供应耗尽,细胞活动停止 有氧气但不能用,等于被迫停留在无氧状态,多数细胞的 ATP 需求无法满足。 10 呼吸作用在每个活细胞的细胞质与粒线体进行;肺只负责换气 肺部只是气体交换的场所,氧气要经血液运到细胞才参与呼吸作用。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中五生物导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中五生物:呼吸作用(第三份) 2026-11-01 导师备课指引 · 小学英文 中五生物:呼吸作用(第三份) 第三份把呼吸作用连到应用与代谢整合:运动、酿酒、能量分配、通气量与抑制剂。 直接答案 无氧呼吸应急但要靠氧气清理乳酸;氧是最终电子接受者;脂肪每克能量约为碳水两倍多;通气量等于呼吸速率乘每次换气量。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中五生物:呼吸作用 适用年级 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 02 题目(10 题) 基础剧烈运动时肌肉为何改用无氧呼吸? 基础酿酒时要把酵母放在缺氧环境,为什么? 基础电子传递链最后的电子接受者是什么? 基础呼吸作用释放的能量有多少用于合成 ATP,其余去了哪里? 进阶某人在 30 分钟运动中耗氧 60 dm³,平均每分钟耗氧几多 dm³? 进阶温度由 20 °C 升到 30 °C 呼吸速率升一倍,但升到 40 °C 反而急跌。解释。 进阶脂肪约 39 kJ/g、碳水化合物约 17 kJ/g。5 g 脂肪比 5 g 碳水化合物多释放几多能量? 挑战某人呼吸速率由每分钟 12 次升到 24 次,每次换气量维持 500 cm³。每分钟通气量怎样改变? 挑战氰化物能阻断电子传递链。即使血液含充足氧气,细胞仍会死亡,为什么? 错题重练有同学答“呼吸作用只在肺部发生,因为肺部才吸入氧气”,错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 氧气供应追不上需求,无氧呼吸可即时产生少量 ATP 应急 无氧呼吸不需氧气,速度快,但乳酸会积聚并限制持续时间。 2 缺氧时酵母进行酒精发酵,产生乙醇与二氧化碳 有氧时酵母会把糖完全氧化成二氧化碳与水,得不到乙醇。 3 氧气,电子与氢最后生成水 氧气被还原成水,所以缺氧时整条链停顿,ATP 产量急跌。 4 只有部分(约四成)用于合成 ATP,其余以热能散失 这也解释运动时体温上升,以及为何食物能量不等于可用的 ATP。 5 每分钟 2 dm³(即 2 000 cm³) 60 除以 30 得 2;1 dm³ 等于 1 000 cm³。 6 20 到 30 °C 在酶的最适温度以下,速率随温度上升;超过最适温度后呼吸酶变性,速率急跌 变性不可逆,所以高温下即使降温亦不能立即回复。 7 多 110 kJ(195 减 85) 5 乘 39 得 195 kJ,5 乘 17 得 85 kJ,相差 110 kJ。 8 由 6 000 cm³ 升到 12 000 cm³,即增加一倍 12 乘 500 得 6 000,24 乘 500 得 12 000,通气量与呼吸速率成正比。 9 电子传递链停顿,氧化磷酸化无法进行,ATP 供应耗尽,细胞活动停止 有氧气但不能用,等于被迫停留在无氧状态,多数细胞的 ATP 需求无法满足。 10 呼吸作用在每个活细胞的细胞质与粒线体进行;肺只负责换气 肺部只是气体交换的场所,氧气要经血液运到细胞才参与呼吸作用。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中五生物导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。