中五化学|摩尔浓度与稀释 备课指引(导师用)|c = n/V、稀释与滴定三步
- 2026-11-01
学生一见 cm³ 就直接代入 c = n/V,答案细十倍或大十倍;稀释题又习惯把浓度相加。这一堂只练两个动作:先把体积转 dm³,再问摩尔有没有变。
本堂目标 学生能够:① 用 c = n/V 在 mol、g 与 dm³ 之间来回换算,并自觉把 cm³ 转 dm³;② 用 c₁V₁ = c₂V₂ 处理稀释,并解释“加水摩尔不变、浓度变”;③ 用滴定三步(n = cV → 系数比 → 反算浓度)处理酸碱中和题。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 摩尔与质量 | 摩尔质量 NaCl | 58.5 g/mol |
| 单位换算 | 250 cm³ 等于几 dm³ | 0.250 dm³ |
| 化学方程式配平 | HCl + NaOH 的系数比 | 1 : 1 |
02 课堂流程(60 分钟)
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–10 分 | 浓度的定义与单位 | c = n/V,V 用 dm³ | 单位换算练习 |
| 10–24 分 | 由质量配溶液 | 5.85 g NaCl 配 250 cm³ | 0.400 mol/dm³ |
| 24–34 分 | 稀释:摩尔不变 | 2.0 M 25 cm³ → 250 cm³ | 0.200 M |
| 34–46 分 | 滴定三步 | 0.100 M HCl 20 cm³ 对 25 cm³ NaOH | 0.0800 M |
| 46–56 分 | 配制指定浓度 | 500 cm³ 的 0.2 M Na₂CO₃ | 10.6 g |
| 56–60 分 | 离场检查 | 三题收回即批 | 独立完成 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:浓度只有一个定义:每 dm³ 有几多 mol
c = n / V,V 的单位是 dm³(1 dm³ = 1,000 cm³)。5.85 g NaCl:n = 5.85 ÷ 58.5 = 0.100 mol;溶于 250 cm³ = 0.250 dm³,c = 0.100 ÷ 0.250 = 0.400 mol/dm³。
三个必须讲清的细节:① 体积是“溶液的体积”,不是水的体积;② 溶质以 mol 计,不是 g;③ 单位 mol/dm³ 与 M 同义,但答题要写全。
反推质量:要配 500 cm³ 的 0.2 M Na₂CO₃,先 n = 0.2 × 0.5 = 0.10 mol,再 m = 0.10 × 106 = 10.6 g。顺序永远是“先 mol,后 g”。
三个必须讲清的细节:① 体积是“溶液的体积”,不是水的体积;② 溶质以 mol 计,不是 g;③ 单位 mol/dm³ 与 M 同义,但答题要写全。
反推质量:要配 500 cm³ 的 0.2 M Na₂CO₃,先 n = 0.2 × 0.5 = 0.10 mol,再 m = 0.10 × 106 = 10.6 g。顺序永远是“先 mol,后 g”。
要学生做:把 4.0 g NaOH 溶于水配成 500 cm³ 溶液,求浓度(答 0.20 mol/dm³),并写出两步。
第二幕:稀释:加水只改变浓度,不改变摩尔
2.0 M 的溶液取 25 cm³,内含 n = 2.0 × 0.025 = 0.050 mol;加水至 250 cm³ 后,n 仍是 0.050 mol,c = 0.050 ÷ 0.25 = 0.200 mol/dm³。
所以 c₁V₁ = c₂V₂ 只是“摩尔守恒”的缩写,不是新公式。体积变 10 倍、浓度变 1/10,学生用数字自己讲一次就会记住。
常见误解:把 2.0 M 与水“平均”成 1.0 M(只在等体积时偶然正确);或者以为加水会令摩尔减少。要用“糖水加冰,糖没有少到”这个日常例子固定概念。
所以 c₁V₁ = c₂V₂ 只是“摩尔守恒”的缩写,不是新公式。体积变 10 倍、浓度变 1/10,学生用数字自己讲一次就会记住。
常见误解:把 2.0 M 与水“平均”成 1.0 M(只在等体积时偶然正确);或者以为加水会令摩尔减少。要用“糖水加冰,糖没有少到”这个日常例子固定概念。
要学生做:2.0 M 取 25 cm³ 加水至 250 cm³,求新浓度并讲出摩尔有无变(答 0.200 M、无变)。
第三幕:滴定三步:n = cV → 系数比 → 反算
0.100 M HCl 用去 20 cm³,n(HCl) = 0.100 × 0.020 = 0.0020 mol。HCl + NaOH → NaCl + H₂O 系数比 1 : 1,故 n(NaOH) = 0.0020 mol;25 cm³ = 0.025 dm³,c(NaOH) = 0.0020 ÷ 0.025 = 0.0800 mol/dm³。
三步要写成固定格式,监考与阅卷都认这个次序;系数比那一步出错最贵,例如 H₂SO₄ + 2NaOH,n(NaOH) 就是 n(H₂SO₄) 的两倍。
合理性检查:酸碱浓度通常 0.05–1 M,若算出 8 M 或 0.0008 M,多数是 cm³ 没转 dm³。
三步要写成固定格式,监考与阅卷都认这个次序;系数比那一步出错最贵,例如 H₂SO₄ + 2NaOH,n(NaOH) 就是 n(H₂SO₄) 的两倍。
合理性检查:酸碱浓度通常 0.05–1 M,若算出 8 M 或 0.0008 M,多数是 cm³ 没转 dm³。
要学生做:25.0 cm³ 的 H₂SO₄ 需 20.0 cm³ 的 0.100 M NaOH 中和,求酸浓度(答 0.0400 M),并指出系数比。
04 必教题型与步骤
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 计算题 | 浓度 | n = m/M,c = n/V | 0.400 M |
| 计算题 | 稀释 | c₁V₁ = c₂V₂ | 0.200 M |
| 计算题 | 滴定 | 三步:n → 比 → c | 0.0800 M |
| 计算题 | 配制 | n = cV,m = nM | 10.6 g |
合理性检查(一定要教):单位检查:所有体积先转 dm³,1 cm³ = 0.001 dm³;若答案比预期大 1,000 倍,通常是漏了这一步。数量级检查:实验室常用浓度 0.1–1 M,滴定体积 20–30 cm³,算出 n 应该在 10⁻³ mol 级;若 n 是 2 mol,代表体积没换算。守恒检查:稀释后摩尔不变、浓度必定下降,若浓度上升就是公式左右放错。
05 独立练习三题
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| 5.85 g NaCl 配成 250 cm³,浓度多少? | 0.400 mol/dm³ | cm³ → dm³ 有没有做 |
| 2.0 M 取 25 cm³ 稀释至 250 cm³,新浓度? | 0.200 mol/dm³ | 摩尔守恒概念 |
| 中和 25 cm³ NaOH 用去 0.100 M HCl 20 cm³,求 NaOH 浓度 | 0.0800 mol/dm³ | 三步是否齐 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| cm³ 当 dm³ 直接代入 | 5.85 ÷ 58.5 ÷ 250 = 0.0004 | “250 cm³ 系 0.25 dm³,你𠮶个单位差三个小数位。” |
| 稀释时把浓度相加或平均 | (2.0 + 0) ÷ 2 = 1.0 M | “加水不会令溶质变多,摩尔不变,所以系用 c₁V₁ = c₂V₂。” |
| 滴定漏系数比 | H₂SO₄ 当 1 : 1 | “方程式写出来,2 在前面就要乘 2,不系靠感觉。” |
| 用水的体积代替溶液体积 | 溶于 250 cm³ 水就用 250 cm³ | “浓度讲溶液体积,不系溶剂体积,定容之后才量。” |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 稀释时什么不变 | 溶质摩尔 | 全对=可进酸碱 |
| 250 cm³ 要转成 | 0.250 dm³ | 错=重讲单位 |
| 滴定三步次序 | n → 系数比 → c | 错两题以上=回到第一幕 |
09 导师常问
为何体积一定要用 dm³?
因为浓度的定义是 mol/dm³,单位不一致时数值会差 1,000 倍;养成先换算的习惯比记公式重要。
稀释后 pH 会怎样变?
酸稀释 10 倍 pH 升约 1,碱稀释 10 倍 pH 降约 1,但都不会越过 7。
滴定为何要重复三次取平均?
读数有 ±0.05 cm³ 误差,取平均可减随机误差;若三次相差超过 0.20 cm³ 就要找操作问题。
本页为 TutorZone 导师备课指引,内容由 TutorZone 团队编写;题目与流程为原创,并非任何学校或出版社的教材。


