DSE 经济｜市场结构备课指引（导师用）｜完全竞争、垄断定价与效率损失

2026-11-01

学生背得出“垄断加价减产”，但一到数字题就分不清 MR 与需求曲线，于是永远用 P 当 MR 去解。这一堂只巩固一个动作：先写 MR，再与 MC 相交，最后才由需求曲线读价格。

本堂目标　学生能够：① 讲出四种市场结构的分别标准；② 由需求曲线推出 MR 并用 MR = MC 求垄断产量；③ 由需求曲线读出对应价格并计利润；④ 比较完全竞争与垄断的产量、价格与效率损失。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
需求曲线	价格与需求量的关系	向下斜，P 升 Q 跌
边际概念	边际收入的意思	多卖一单位增加的收入
三角形面积	底 × 高 ÷ 2	½bh

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–10 分	四种市场结构	用竞争程度与进入障碍分类	由完全竞争到垄断
10–24 分	MR 与需求曲线	P = 20 − Q 时 MR = 20 − 2Q	Q = 8 时 MR = 4
24–40 分	MR = MC 定产量	再由需求曲线读价格	P = 12
40–52 分	利润与效率	利润 = (P − AC) × Q	利润 64
52–60 分	两种市场比较	完全竞争 P = MC	效率损失 32

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：第一幕：四种结构用三条问题分开

问三件事：有多少卖家？产品有无分别？新厂商能不能自由进入？完全竞争＝很多卖家、同质产品、自由进出，所以是价格接受者；垄断＝一个卖家、无替代品、进入障碍高，所以是价格制定者。独占竞争与寡头放在两者之间，用同样三条问题定位。
要学生讲：茶餐厅算完全竞争吗？（不算，产品有分别，属独占竞争。）

要学生做：用三条问题为香港的电力市场定位，并讲出理由。

第二幕：第二幕：MR 不是价格

需求 P = 20 − Q，总收入 TR = PQ = 20Q − Q²，所以 MR = 20 − 2Q。垄断者令 MR = MC：20 − 2Q = 4，得 Q = 8。再由需求曲线读价：P = 20 − 8 = 12。关键一句：先定产量，后读价格，两步不可以掉转，也不可以用 P 代替 MR。
要学生讲：为什么 MR 曲线比需求曲线斜得急？（减价要对所有单位生效。）

要学生做：在 P = 20 − Q 下算出 Q = 8 时的 MR 与 TR。

第三幕：第三幕：效率损失是一块三角形

同一条 MC = 4 下，完全竞争的产量是 P = MC，即 Q = 16、P = 4。垄断只生产 8 单位、收 12 元，利润 = (12 − 4) × 8 = 64。两者产量差 8 单位，正是那块没被生产出来的效率损失三角形，面积 = ½ × (20 − 4) × 8 − 利润部分，净损失 32。
要学生讲：为什么完全竞争的配置是有效率的？（消费者愿付价等于生产成本。）

要学生做：若政府设价上限 P = 4，算新产量并讲出可能出现的问题（短缺）。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
结构辨认	给市场情境	三条问题：卖家数、产品、进入	垄断或寡头
求 MR	给需求函数	TR = PQ 后微分，斜率加倍	MR = 20 − 2Q
定价与利润	给 MC 或 AC	MR = MC 定 Q，再由需求读 P	Q = 8, P = 12
效率比较	要求比较两种市场	P 与 MC 的差距 × 产量差	损失 32

合理性检查（一定要教）：垄断价格必定高于 MC：12 > 4，若算出低于 MC 就是 MR 写错。垄断产量必定少于完全竞争：8 少于 16。利润 = (12 − 4) × 8 = 64，用 (P − AC) × Q 亦要得到同一个数。效率损失只计没有生产出来的那部分，不可把垄断利润当成损失（那是转移，不是净损失）。MR 曲线与需求曲线同截距、斜率双倍，这一点可以用两个 Q 值代入验算。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
P = 20 − Q 下的 MR	20 − 2Q	斜率加倍
MR = MC = 4 时的垄断产量	8	20 − 2Q = 4
上述产量对应的价格与利润	P = 12，利润 64	由需求读价

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
用 P 当 MR	直接写 20 − Q = 4 得 Q = 16	“呢个系完全竞争的答案。有市场力量就要用 MR = 20 − 2Q。”
先定价后定产量	写 P = 12 然后求 Q	“一定系 MR = MC 定产量，再在需求曲线读价。”
把利润当效率损失	答效率损失 = 64	“64 系由消费者转去生产者，不系消失了；净损失系𠮶块三角形。”
混淆短期与长期	讲垄断长期有超额利润但无进入	“要分清楚：进入障碍存在，所以超额利润可以持续，不好同完全竞争混淆。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

中学经济章节索引　市场结构题组第 2、5 题
备课指引总目录　同科其他章节
DSE 经济练习卷　市场结构题第 1–4 题

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
P = 20 − Q 下的 MR 式	20 − 2Q	三题全对＝可进效率题
MR = MC = 4 的垄断产量与价格	8 与 12	错一题＝下堂重讲两步法
完全竞争产量	16	错两题以上＝回到第一幕

09　导师常问

为何 MR 要从需求曲线推出来？

因为减价适用于所有单位，多卖一单位的收入等于新价格减去旧单位少收的部分。

寡头为何难画成一条曲线？

厂商之间会互相反应，价格与产量取决于对手的策略，所以要用赛局而不是单一 MR = MC。

效率损失一定会出现吗？

只要价格高于边际成本且产量受限就会出现；若政府补贴或规管定价，可以缩窄但不能完全消除。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。