中六化学｜聚合物与塑胶备课指引（导师用）

中六化学｜聚合物与塑胶备课指引（导师用）｜加成缩合聚合与重复单位

2026-11-01

学生见到“聚合物”就以为要背大堆名字，其实只需要判断一件事：单体有没有失去小分子。这一堂用两种反应把整章收窄成一条分岔。

本堂目标　学生能够：① 由单体结构判断是加成聚合还是缩合聚合，并讲出判准（有无失去小分子）；② 画出聚乙烯、尼龙-6,6、PET 的重复单位；③ 由 Mr 与重复单位质量反算聚合度，并解释塑胶的处理问题。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
有机官能基	C=C 与 COOH	可认出反应位点
摩尔与 Mr	n = m / Mr	单位 g/mol
结构式画法	重复单位要加括号与 n	两端要开放

02　课堂流程（50 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–10 分	分岔判断	有无失去小分子	加成 vs 缩合
10–22 分	加成聚合	乙烯 → 聚乙烯，n=5000	Mr = 140000
22–34 分	缩合聚合	己二酸 146 + 己二胺 116	单元 226
34–44 分	反算聚合度	PET Mr 24000	n = 125
44–48 分	塑胶与环境	可回收与不可回收	结构决定性质
48–50 分	离场检查	三题收回即批	独立完成

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：先问一句：有无小分子离开

加成聚合：单体含 C=C，双键打开互相连接，没有任何原子离开，重复单位与单体的化学式相同。乙烯 C₂H₄ 聚合就是聚乙烯，重复单位 −CH₂−CH₂−。以 n = 5000 计，Mr = 28 × 5000 = 140000 g/mol，碳的质量百分比 85.7%，与单体一样 —— 这就是“没有东西离开”的证据。
缩合聚合：两个官能基反应，每连接一次失去一个小分子（通常 H₂O 或 HCl）。所以重复单位不是单体的总和，而是“总和减去小分子”。
这一条分岔判断，可以取代背 10 个反应名称。

要学生做：给四个单体（乙烯、氯乙烯、己二酸＋己二胺、对苯二甲酸＋乙二醇），分类并写一句理由。

第二幕：缩合聚合：重复单位要减水

尼龙-6,6：己二酸（Mr 146）＋己二胺（Mr 116），每连接一次失去 2 个 H₂O（18 × 2 = 36），所以重复单位 = 146 + 116 − 36 = 226。
PET：对苯二甲酸（166）＋乙二醇（62）− 2 × 18 = 192。若某 PET 样本 Mr = 24000，聚合度 n = 24000 ÷ 192 = 125。
要强调“2 个水”而不是 1 个：每个酯键释放一个水，一个重复单位有两个酯键。学生答 210 或 228，就是减错水的数目。

要学生做：由 Mr 反算 PVC 的聚合度（单元 62.5、Mr 62500 → 1000）。

第三幕：结构怎样决定用途与废弃

聚乙烯链无分支可紧密排列（高密度 PE）→ 硬、耐热，做水樽与水管；有分支排列松散（低密度 PE）→ 软，做保鲜膜。尼龙有氢键，强度高、吸水，做纤维；PET 有酯键，可水解，所以回收再制成纤维较可行。
焚烧含氯聚合物（如 PVC，单元 62.5、n 可达 1000）会产生氯化氢等酸性气体，需要洗涤设备；埋填则因为链长、微生物难分解而长期占地。
这一节不是背环保口号，而是把“结构 → 性质 → 处理方法”连成一条因果链，长题目就是考这条链。

要学生做：用两句讲出“为何 PET 比 PVC 容易回收”，必须提到化学键或元素。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
分类	四个单体分类	先看有无 C=C 与官能基	加成 2／缩合 2
画重复单位	聚乙烯、尼龙-6,6	加成照抄、缩合减水	两端开放加 n
计算 Mr	n = 5000	单元 Mr × n	140000
反算聚合度	PET Mr 24000	Mr ÷ 单元 Mr	n = 125

合理性检查（一定要教）：聚乙烯 Mr 140000 除以单体 28 得 5000，整数，合理；PET 得 125 也应接近整数。若算出 1250 或 12.5，就是小数点或单位出错。缩合单元 226 一定要细过两个单体之和 262，这是“失去小分子”的自我检查。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
氯乙烯（Mr 62.5）聚合，n=800，Mr 多少？	50,000	是否用单体 Mr 而非单元＋水
PET Mr 38,400，聚合度多少？	200	是否先减水得 192
尼龙-6,6 的重复单位 Mr？	226	有没有减两个水

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
缩合聚合忘记减水	尼龙单元写 262	“每形成一个酰胺键就少一个水，两个键就少两个。”
重复单位两端没有开放	画成完整分子	“重复单位两头要伸出括号，否则代表分子已终止。”
加成与缩合混淆	把 PE 写成 C₂H₄ − H₂O	“PE 没有任何原子离开，Mr 同单体一模一样。”
聚合度四舍五入方向错	125.4 答 125 但其实应取整	“聚合度系整数，计到 125.4 就代表数据或减水有错。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

中学化学章节索引（摩尔、化学键、酸碱、氧化还原、电解、工业过程）　先做聚合物再做有机化学
中学备课指引总览　全科索引

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
聚乙烯与尼龙，哪个是缩合聚合？	尼龙	错＝重讲第一幕分岔
PET 单元 Mr？（酸 166、醇 62）	192	错＝重练减水
PVC 单元 62.5、Mr 62,500，n 多少？	1000	错两题以上＝回到第二幕三步

09　导师常问

这一章适合哪个年级？

中六，DSE 化学“聚合物”与“工业化学”选修部分都用得上。

要背几多个聚合物名？

三个就够：PE（加成）、尼龙-6,6（缩合、酰胺）、PET（缩合、酯），其余用同一套判准推。

有无配套练习？

家课栏连到化学章节索引，可配有机化学与工业过程章节顺序排。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。