DSE 地理｜人口老化备课指引（导师用）｜抚养比率、金字塔与政策评估

2026-11-02

学生看到金字塔底部收窄就讲“少子化”，但讲不出工作人口要养几多人。这一堂用抚养比率把金字塔的形状变成一个可比较的数字。

本堂目标　学生能够：① 由三个年龄组别算总抚养比率并解读；② 读人口金字塔，指出收窄与膨胀对应的历史事件；③ 评估三项应对老化的政策，讲出成本与效益。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
比率	比率与百分比的关系	比率乘 100 成百分比
年龄组别	工作年龄人口通常指几岁	15 至 64 岁
平均数	中位数与平均数分别	中位数看排序中间

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–8 分	三个组别	幼年、工作、老年	分类人口数据
8–20 分	抚养比率	（幼年 + 老年）÷ 工作人口	算出 42.9%
20–32 分	金字塔阅读	底部收窄、中部膨胀	指出两个历史事件
32–44 分	社会影响	劳动力、医疗、退休保障	每项讲一个后果
44–54 分	政策评估	生育、移民、延长工作	讲成本与效益
54–60 分	离场检查	三题收回即批	独立完成

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：抚养比率：一条分数看压力

幼年人口 10%、老年人口 20%，工作人口 70%；总抚养比率 = (10 + 20) ÷ 70 × 100 = 42.9%，即每一百名工作人口要养约 43 人。
全城 7.5 百万人，长者约 150 万，若 6% 需要长期照顾，即约 9.0 万人。
抚养比率上升不等于经济一定差，还要看生产力与劳动参与率。

要学生讲：老年人口由 20% 升到 25% 而工作人口不变，比率变多少（50%）。

第二幕：人口金字塔：形状就是历史

金字塔底部收窄代表出生率下降，中部膨胀代表战后婴儿潮进入中年，顶部变宽代表寿命延长。
中位年龄由 44 岁升到 52 岁，三十年间升 8 岁；平均寿命由 83.0 岁升到 86.5 岁。
香港属低出生、低死亡、高寿命的第四阶段，金字塔呈灯笼形而非三角形。

要学生讲：一个国家金字塔呈三角形，属人口过渡哪一阶段（第一至第二阶段）。

第三幕：政策：三条路各有代价

鼓励生育：现金津贴与托儿服务，见效慢、财政成本高，且难逆转生育意愿。
输入移民：即时补充工作人口，但带来住屋与融合压力，政治上敏感。
延长工作与退休年龄：提升劳动参与，对体力劳动者不公平，需配套再培训。
医疗与安老：社区照顾与院舍并行，成本长期上升但无可避免。

要学生讲：为何单靠鼓励生育难以短期改变抚养比率（婴儿要十五年才进入劳动市场）。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
计算	总抚养比率	（幼年 + 老年）÷ 工作 × 100	42.9%
计算	长者人数	总人口 × 老年比例	150 万
阅读	人口金字塔	看底部、中部、顶部宽度	形状对应出生与死亡趋势
论述	政策评估	政策 → 效益 → 限制	三项政策各一限制

合理性检查（一定要教）：抚养比率的分母是工作年龄人口，不是总人口；三个组别相加必须等于 100%。比率升穿 100% 代表被养人口多过工作人口，并非不可能，但要有数据支持。长者比例与长者人数是两个不同数字，题目问哪个就答哪个。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
10% 幼年、20% 老年的总抚养比率	42.9%	相加再除工作人口
7.5 百万人中的长者人数	150 万	总人口乘比例
金字塔底部收窄代表什么	出生率下降	看最底两层的宽度

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
分母用总人口	比率算成 30.0%	“分母系工作年龄人口，不系总人口。”
三个组别相加不等于 100	漏掉幼年人口	“幼年、工作、老年三组先加清楚。”
把比例当人数	答“20 万长者”	“20% 系比例，人数要乘总人口。”
政策只讲好处	论述只写移民补充劳动力	“每项政策要写一个限制，才有高分。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

中学地理章节索引　全科章节与练习
中学备课指引总览　其他科目对照

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
10% 与 20% 的抚养比率	42.9%	三题全对＝可进城市化课题
7.5 百万中的长者人数	150 万	错一题＝下堂前重讲比例
金字塔底部收窄的意义	出生率下降	错两题以上＝回到第二幕

09　导师常问

抚养比率越高是否一定越差？

不一定，要看生产力、劳动参与率与社会保障制度。

为何要用人口金字塔而非只看一个比例？

金字塔同时显示年龄结构与性别，比例只给一个总数。

香港人口老化主要由出生率还是寿命造成？

两者同时作用，但近年低出生率的影响更大。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。