学生把“欧盟 1993 年成立”当成起点,于是 1951 年的煤钢共同体、1957 年的罗马条约全部消失。这一堂用一条成员国数列把五十年串起来,顺手把时间线变成可算的题目。
本堂目标 学生能够:① 排出五个关键年份(1951 煤钢共同体、1957 罗马条约、1993 欧盟成立)并分清签署与生效;② 用成员国数列算出每一步扩张(6 → 28,+367%,约 4.7 倍);③ 用“和平、经济、冷战安全”三层解释整合动机,并各举一个条约做证据。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 |
快检题 |
过关标准 |
| 百分比增长 |
6 增至 28 系增几成 |
分母 6,即 +367% |
| 条约概念 |
签署与生效分别 |
签完要各国批准才生效 |
| 冷战背景 |
欧洲整合同冷战有什么关系 |
西欧联合抗苏联,美国支持 |
02 课堂流程(45 分钟)
| 时间 |
环节 |
导师做什么 |
学生做什么 |
| 0–6 分 |
诊断三问 |
问欧盟成立年份、首批成员国数目、欧元现金年份 |
口头答,写低答案 |
| 6–16 分 |
时序线 |
由 1945 排到 2020,标五个年份 |
自己排一次并圈出错处 |
| 16–26 分 |
扩张数学 |
用数列示范 6→9→10→12→15→25 |
计每一步增幅 |
| 26–34 分 |
动机三层 |
和平、经济、冷战各给一个条约证据 |
三层各写一句 |
| 34–42 分 |
评估练习 |
超国家对政府间之争,写正反 |
立场、两个证据、一个让步 |
| 42–45 分 |
离场检查 |
读三题即场对 |
三题全对才下课 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:签署同生效系两个日期
1957 年 3 月 25 日签罗马条约,1958 年 1 月 1 日才生效,中间 282 日用嚟批准。
马斯特里赫特条约 1992 年签、1993 年生效;学生写“1992 年成立欧盟”就错在呢一步。
答题规矩:年份后面要写动作(签署/生效/加入),不写就一定被扣。
要学生讲:罗马条约几时签、几时生效。
第二幕:扩张系一条数列,不系一堆年份
1951 年 6 国 → 1973 年 9 国 → 1981 年 10 国 → 1986 年 12 国 → 1995 年 15 国 → 2004 年 25 国 → 2007 年 27 国 → 2013 年 28 国 → 2020 年英国退出后 27 国。
由 6 到 28 国共加 22 国,+367%(约 4.7 倍);2004 年一次加 10 国,等于原有 15 国的 +67%。
最常见误解:以为 2004 年一次就变 27 国,其实 15 + 10 = 25。
要学生讲:2004 年之后有几个成员国,为什么不系 27。
第三幕:超国家与政府间之争
共同市场、关税同盟、单一货币属超国家让权;外交与国防仍以政府间合作为主。
证据两边都要有:一体化深化(单一市场、欧元 1985 年记账、2002 年现金流通);主权反弹(丹麦公投、英国 2020 退出)。
预算结构亦可以讲:农业补贴由约 70% 降至 33%,即跌 37 个百分点,代表政策重心转移。
答题要一句立场,两个证据,一个让步。
要学生讲:一个超国家例子、一个政府间例子。
04 必教题型与步骤
| 题型 |
例子 |
步骤 |
答案 |
| 时序 |
五个关键年份 |
年份+动作 |
1951 成立共同体、1958 条约生效 |
| 计算 |
成员国增幅 |
(终值 − 起值)÷ 起值 |
+367% |
| 解释 |
整合动机 |
和平、经济、冷战三层 |
每层一条约 |
| 评估 |
一体化是否成功 |
立场、两证据、一让步 |
六至八句 |
合理性检查(一定要教):成员国数目要对年份:28 国系 2013 至 2020 年之间,2020 年后系 27 国。
百分比分母用转变前数字:22 ÷ 6 = 367%。
人口数字系约数:2004 年十国约 75 百万人,占 448 百万的 17%。
欧元 1985 年只系记账货币,纸币硬币 2002 年才流通,两个年份都要写。
05 独立练习三题
| 题目 |
答案 |
想观察什么 |
| 6 国增至 28 国增幅? |
+367% |
22 ÷ 6 |
| 2004 年加入十国相对原本十五国? |
+67% |
10 ÷ 15 |
| 罗马条约签署到生效相隔? |
282 日 |
1957-03-25 至 1958-01-01 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 |
学生通常这样写 |
导师这样说 |
| 把 1993 年当欧盟起点 |
“欧盟 1993 年成立,之前无整合” |
1993 只系改名,1951 年煤钢共同体、1957 年罗马条约已经开始。 |
| 混淆签署与生效 |
“马斯特里赫特条约 1992 年生效” |
1992 年签,1993 年生效,中间要各国批准。 |
| 扩张数目错 |
“2004 年加十国变成 27 国” |
15 + 10 = 25;2007 年再加两国才 27。 |
| 只写经济原因 |
“因为有钱赚所以整合” |
和平同冷战安全同经济一样重要,三层都要写。 |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 |
答案 |
判定 |
| 2004 年后成员国数目? |
25 国 |
三题全对:下一章 |
| 6 增至 28 增幅? |
+367% |
错一题:重做数列 |
| 马斯特里赫特条约生效年? |
1993 年 |
错两题:返第一幕 |
09 导师常问
中六先教欧盟会不会离题?
课程要求比较欧洲一体化的动机与局限,这一章正好覆盖。
要记几多年份?
五个核心年份加扩张数列,其余按题目资料推。
有无配套练习?
本章家课连站内历史练习材料,题号已对应。
立即免费找导师导师登记 →
本页为 TutorZone 导师备课指引,内容由 TutorZone 团队编写;题目与流程为原创,并非任何学校或出版社的教材。