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中六历史练习卷：冷战与后冷战国际关系（12 题・100 分・75 分钟・附答案）｜原创模拟试题
练习卷 · DSE 历史：冷战与后冷战国际关系全卷
本卷 12 题、100 分、75 分钟，涵盖冷战起源、马歇尔计划、柏林封锁、古巴导弹危机、北约与华约对峙、越战、缓和外交及苏联解体，并附逐题评分要点与完整参考答案，适合中六历史科操卷自测，亦可供教师课堂评核与家长跟进之用。
卷面资料 年级：中六（S6） ｜ 科目：历史 ｜ 时限：75 分钟 ｜ 总分：100 分 ｜ 题数：12
甲部：资料与计算题 — 冷战起源与危机（32 分）
细阅各题资料，回答所问。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 1 | 资料：柏林封锁由 1948 年 6 月 24 日持续至 1949 年 5 月 12 日，共 318 日；西方国家以空运向柏林西部平均每日运送 4700 吨物资。(a) 计算封锁期间空运物资的总量（以吨为单位）。（2 分）(b) 解释空运如何令苏联封锁西柏林的目的落空。（4 分） | (a) 总量 = 318 × 4700 = 1494600 吨。（2 分）(b) 空运避开苏联封锁的陆路与水路，美英等国以飞机昼夜轮流运送粮食、燃料与药品，令西柏林居民得以维生，市内工业亦有限度恢复；封锁未能迫使西方放弃西柏林，反令苏联在国际舆论上处于不利，最终在 1949 年 5 月解除封锁。柏林空运证明西方保卫西柏林的决心，亦成为冷战第一次重大对抗的转捩点。（4 分） |
| 2 | 资料：马歇尔计划于 1948 至 1951 年向西欧提供约 133 亿美元援助；杜鲁门主义于 1947 年向希腊及土耳其提供约 4 亿美元援助。(a) 计算马歇尔计划的援助金额相当于杜鲁门主义的多少倍（取两位小数）。（4 分）(b) 说明两项政策在目标上的分别。（4 分） | (a) 133 ÷ 4 = 33.25，即马歇尔计划的援助金额约为杜鲁门主义的 33.25 倍。（4 分）(b) 杜鲁门主义属短期军事与财政援助，直接向希腊及土耳其提供武器与资金，目的是防止共产势力夺取政权，性质偏重军事围堵；马歇尔计划属长期经济援助，透过重建工业、稳定货币与恢复贸易，从根本上消除西欧社会动荡的经济根源，并以经济合作维系美国在西欧的领导地位。（4 分） |
| 3 | 古巴导弹危机：1962 年 10 月 14 日，美国 U-2 侦察机在古巴上空拍摄到导弹发射场；10 月 28 日，苏联宣布撤走导弹。美国于 10 月 24 日对古巴实施“隔离”。(a) 计算由发现导弹至苏联宣布撤走，前后共多少日。（4 分）(b) 解释美国以“隔离”为名而不称“封锁”的原因。（4 分） | (a) 由 10 月 14 日至 10 月 28 日共 14 日。（4 分）(b) 在国际法上“封锁”属战争行为，须依《联合国宪章》由安理会授权，若美国宣布封锁，即等同向古巴宣战，亦可能触发美苏条约义务；以“隔离”为名，只阻止运载攻击性武器的船只进入古巴，属区域性的自卫措施，既保持军事压力，又为外交谈判留有余地，亦避免在国际法上陷入被动。（4 分） |
| 4 | 资料：北大西洋公约组织于 1949 年成立，创始成员国 12 个；至 2020 年成员国增至 30 个。苏联于 1955 年联同东欧国家成立华沙条约组织。(a) 计算北约成员国由 1949 年至 2020 年的增幅百分率（取一位小数）。（3 分）(b) 解释北约与华约先后成立的背景。（4 分）(c) 举出一个苏联以华约名义介入的事件，并说明其后果。（3 分） | (a) 增幅 = (30 − 12) ÷ 12 × 100% = 150.0%。（3 分）(b) 北约成立的背景：第二次世界大战后西欧经济凋敝，1948 年捷克斯洛伐克政变与柏林封锁令西欧各国忧虑苏联扩张，美国遂由孤立主义转向集体防卫，与加拿大及西欧十国签订《北大西洋公约》，确立集体自卫原则。华约成立的背景：北约接纳西德并容许其重新武装，苏联为巩固东欧势力范围及抗衡北约，遂与东欧七国签订《华沙条约》，欧洲正式形成两大军事集团对峙。（4 分）(c) 1968 年苏联以华约名义出兵捷克斯洛伐克，镇压“布拉格之春”改革，令改革中止，亦令东欧各国对苏联的离心倾向加深，西欧共产党亦纷纷与苏联疏远。（3 分） |
乙部：结构题 — 对峙、战争与缓和（36 分）
根据史实，分点作答。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 5 | (a) 比较杜鲁门主义与马歇尔计划的一项相同点及一项不同点。（3 分）(b) 解释马歇尔计划如何同时服务经济目标与战略目标。（6 分） | (a) 相同点：两者都以遏制共产主义扩张为目的，属美国战后对苏联的围堵政策。不同点：杜鲁门主义以军事及财政援助为主，属短期应急措施；马歇尔计划以经济重建为主，属长期而多边的援助方案。（3 分）(b) 经济目标：向西欧提供资金、设备与技术，恢复工业生产与贸易，稳定货币，避免战后经济衰退，同时为美国过剩商品与资本开拓市场。战略目标：经济复苏可削弱共产党在西欧的社会基础，减少工人运动与选举中左翼得势的机会；受援国须接受美国的协调与监督，形成以美国为中心的经济体系，并在对苏政策上与美国一致，构成经济围堵的一环。（6 分） |
| 6 | 越战：1965 年美国在越南的驻军约 18.4 万人，1969 年增至约 54.3 万人；美军于 1973 年撤出，1975 年西贡陷落。(a) 计算驻越美军由 1965 年至 1969 年的增幅百分率（取一位小数）。（4 分）(b) 指出美军撤出越南的年份。（2 分）(c) 说明越战对美国社会的两项影响。（3 分） | (a) 增幅 = (54.3 − 18.4) ÷ 18.4 × 100% = 195.1%。（4 分）(b) 1973 年。（2 分）(c) 社会方面：反战运动在校园与城市大规模展开，年轻人质疑政府的诚信，世代之间出现价值观断裂；退伍军人回国后面对就业与心理创伤，社会福利负担加重。政治方面：五角大楼文件与水门事件相继曝光，公众对总统权力的信任大幅下降，国会其后通过《战争权力法》限制总统出兵权力。（3 分） |
| 7 | 缓和政策：1972 年美苏签订《限制战略武器条约》（SALT I），1975 年 35 国签署《赫尔辛基最后法案》。(a) 说明 SALT I 的两项主要内容。（4 分）(b) 解释 1979 年苏联入侵阿富汗如何令缓和政策终止。（5 分） | (a) 第一，限制双方拥有的战略导弹发射器数量，冻结进攻性战略武器的数量上限；第二，禁止双方发展全国性的导弹防御系统，只容许在首都及一个导弹发射场各设一个防御系统，以维持“相互保证毁灭”的稳定。（4 分）(b) 苏联入侵阿富汗令美国认为苏联趁缓和之机扩张，卡特政府因而推迟第二阶段限制战略武器条约的审议，并对苏联实施粮食禁运与高科技出口限制；美国抵制 1980 年莫斯科奥运，并资助阿富汗抵抗力量。列根上台后以“邪恶帝国”形容苏联，大幅增加军费并在欧洲部署中程导弹，美苏军备竞赛重启，缓和政策正式终止。（5 分） |
| 8 | 苏联解体：1989 年东欧多国政权更替，1991 年 12 月 26 日苏联正式解体，冷战结束。(a) 列出苏联解体的两项内部原因。（4 分）(b) 解释戈尔巴乔夫的改革与东欧剧变的关联。（5 分） | (a) 经济方面：计划经济长期效率低落，重工业与军工优先令民生消费品短缺，农业产量不足，油价下跌令外汇收入锐减，财政赤字扩大。政治方面：官僚体制僵化与贪污严重，苏共长期一党专政令改革难以推行，戈尔巴乔夫的改革开放反而暴露体制缺陷，加盟共和国的民族主义运动相继兴起。（4 分）(b) 戈尔巴乔夫提出“新思维”，放弃对东欧各国以武力维持控制，容许各国自行选择发展道路；1989 年东欧各国在没有苏联干预的情况下相继出现政权更替，柏林墙于 11 月倒塌。东欧剧变反过来削弱苏联在华约的领导地位，华约于 1991 年解散，苏联的缓冲地带消失，最终在同年 12 月解体。（5 分） |
丙部：论述题 — 综合与评价（32 分）
选答各题，须以史实立论。
| # | 题目 | 答案与评分要点 |
|---|---|---|
| 9 | “冷战的成因主要是意识形态的对立。”你是否同意此说？（8 分） | 同意之处：意识形态的对立贯穿整个冷战。美国以自由市场与代议政制为立国基础，苏联以马克思列宁主义与计划经济为正统，双方对战后世界的秩序构想互不相容；杜鲁门主义、马歇尔计划与北约皆以遏制共产主义为号召，苏联则以华约与正统意识形态维系东欧。反对之处：地缘政治与历史因素同样重要。第二次世界大战后欧洲出现权力真空，苏联基于安全需要控制东欧作缓冲地带，美国则以门户开放政策保障其战后经济利益；原子弹与导弹技术令双方陷入安全困境，希腊内战、柏林封锁、古巴导弹危机等多由具体利益冲突触发。故意识形态是重要成因，但须结合地缘政治与安全考虑才能解释冷战的形成与延续。（8 分） |
| 10 | “马歇尔计划本质上是经济援助，而非政治工具。”你是否同意？（8 分） | 同意之处：援助的实际形式确为经济性的。资金以赠款与贷款形式提供，用于购买粮食、燃料、机械与原料，受援国以本国货币设立对等基金进行基建；计划由欧洲经济合作组织协调，属多边经济合作，并促成欧洲支付同盟与贸易自由化。反对之处：计划自始带有明确政治意图。马歇尔于 1947 年演说中强调“反对贫困、饥饿、绝望与混乱”，国务卿的设计者亦直言援助是要阻止西欧落入共产势力；美国要求受援国提交经济计划并接受审核，苏联及东欧各国因此拒绝参与，欧洲经济体系遂沿政治界线分裂。故计划是经济手段服务政治目标，两者不可分离。（8 分） |
| 11 | “古巴导弹危机证明核威慑能有效维持和平。”试以一个亚洲例子加以说明。（8 分） | 同意之处：危机的收场确实反映核威慑的作用。美苏双方在危机中均避免直接军事冲突，苏联撤走导弹换取美国不入侵古巴及撤走土耳其导弹的秘密承诺，此后双方建立热线并签订《部分禁止核试验条约》，危机反而推动军备控制。反对之处：威慑的效力有条件且带风险。古巴导弹危机源于美苏在土耳其与古巴部署导弹的实力差距，若一方误判或通讯延误，仍可能爆发核战，事后双方均承认曾接近失控。亚洲例子：1969 年中苏珍宝岛冲突后，苏联曾考虑对中国核设施进行打击，核威慑并未阻止边境流血冲突，反而令中国加速发展核武。故核威慑能降低全面战争的机会，但不能保证和平，须配合沟通机制与军备控制。（8 分） |
| 12 | “联合国在冷战期间发挥的作用有限。”你是否同意？（8 分） | 同意之处：安理会五个常任理事国拥有否决权，美苏几乎在一切重大议题上互相否决，安理会因而难以通过决议，维持和平部队亦往往无法部署。冷战期间的朝鲜战争、越战、匈牙利事件、布拉格之春与阿富汗战争，联合国皆未能有效制止，其行动多受限于大国利益。反对之处：联合国在其他领域贡献显著。1948 年《世界人权宣言》确立人权标准，成为日后公约的基础；世界卫生组织于 1980 年宣布天花绝迹，教科文组织推动教育与文化合作；联合国难民署在匈牙利事件、越战与阿富汗战争后安置大量难民；1962 年古巴导弹危机中，联合国成为双方沟通的公开场合。故联合国在安全领域受制于大国，但在人权、卫生、难民与国际法方面仍发挥实质作用，评价须分领域而论。（8 分） |
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