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DSE 健社科 Past Paper 刷题攻略：卷一 46%／卷二 34%／校本评核 20%
TUTORZONE 刷题攻略 · DSE 健康管理与社会关怀
健社科由两卷加一份实地学习课业组成：卷一 46%（2 小时）、卷二 34%（1 小时 45 分钟）、校本评核 20%。题目多数给你一个真实个案，要你辨识需要、设计介入、评估成效——所以刷题练的是“框架”，不是背答案。
问：DSE 健社科考几卷？
直接答案：两卷加一份校本评核：卷一占 46%、时间 2 小时（必修部分）；卷二占 34%、时间 1 小时 45 分钟（必修及选修部分）；校本评核占 20%，形式为一份实地学习课业。学校考生必须参加校本评核。
考制速览：2027 年评核结构
| 部分 | 内容 | 比重 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 卷一 | 考核课程必修部分，包括两部分 | 46% | 2 小时 |
| 卷二 | 考核课程必修及选修部分，包括两部分 | 34% | 1 小时 45 分钟 |
| 校本评核 · 实地学习课业 | 一份实地学习课业，占全科 20% | 20% | 修业期间 |
卷一 46%／2 小时，卷二 34%／1 小时 45 分钟，两卷都以个案题为主。刷题时应以“每 30–35 分钟一个个案”为节奏训练，并在每题最后 3 分钟检查是否三个阶段都写齐。
各卷的刷题重点
| 卷别 | 刷题重点 | 常见失分 |
|---|---|---|
| 卷一 | 把每个健康与社会议题整理成“服务供应链”：谁提供、如何介入、成效指标 | 只描述个案没有介入设计；成效评估没有指标 |
| 卷二 | 选修部分的重点是“服务设计与评估”，刷题时固定写出目标、对象、方法与评估指标 | 选修课题操得太广；回答空泛没有具体服务例子 |
| 校本评核 · 实地学习课业 | 课业要显示“观察—分析—建议”三步；建议要具体可行 | 只有观察描述没有分析；建议与观察脱节 |
问：个案分析题应该怎样组织？
直接答案：三段式：①辨识需要——用课程概念指出个案涉及的健康、社会或心理需要，并引用个案细节；②介入设计——提出具体服务或措施，说明由谁提供、如何运作；③成效评估——用什么指标判断有效、有什么限制。只描述个案而没有介入设计，是常见的失分方式。
刷题次序：By Topic → By Year → 评分准则
| 步骤 | 做什么 | 目的 |
|---|---|---|
| 第一步：By Topic | 按课题逐个操练，先做最不能借助工具的版本 | 找出真正未掌握的课题 |
| 第二步：By Year | 每周一至两份整卷，全程计时 | 练节奏、耐力与取舍 |
| 第三步：评分准则 | 逐题对照评分指引，记录漏写的得分步骤 | 大部分失分是写法问题，不是不懂 |
问：卷二选修部分要操多少课题？
直接答案：操课程要求的选修课题范围即可，重点在方法而非广度：每个选修课题都应该能用同一套“目标—对象—方法—评估指标”框架作答。操得太多反而没有深度。
12 周刷题时间表
| 周次 | 阶段 | 做什么 |
|---|---|---|
| 第 1–3 周 | By Topic：基础课题 | 按课题逐个操练，先做最容易取分的部分，建立手势与公式记忆 |
| 第 4–6 周 | By Topic：核心课题 | 同一课题连续做 8–10 年题目，把错题按课题归类 |
| 第 7–8 周 | By Topic：高阶与选修 | 处理选修／高阶课题，并开始限时作答 |
| 第 9–10 周 | By Year：计时整卷 | 每周完成整卷，全程计时，不查资料 |
| 第 11 周 | 评分准则精读 | 逐题对照评分指引，列出自己漏写的得分步骤 |
| 第 12 周 | 补洞与模拟考场 | 只做错题本上重复出错的题型，最后一份卷完全模拟考场 |
本科目时间表的重点调整：健社科的刷题应每周两个完整个案（卷一、卷二各一），并把校本评核课业的观察纪录与刷题内容互相参照，避免两套语言。
提醒：时间表不是清单，每周必须留时间重做错题，否则第 9 周之后你会发现自己在重复同一批错误。
时间分配
| 卷别 | 时间 | 建议分配 |
|---|---|---|
| 卷一 | 2 小时 | 按题目分数分配；每个个案约 30–35 分钟；复核 10 分钟 |
| 卷二 | 1 小时 45 分钟 | 每个个案约 30 分钟；复核 10 分钟 |
| 校本评核 · 实地学习课业 | 修业期间 | 中五完成实地观察；中六上学期完成报告 |
问：实地学习课业要几时开始？
直接答案：建议中五完成实地观察、中六上学期完成报告。课业占 20%，比卷二（34%）更容易控制，但需要真实观察纪录；最后一个月才开始通常只能交出一份空泛的报告。
最常见的刷题误区
| 误区 | 表面做法 | 实际后果 | 正确做法 |
|---|---|---|---|
| 只描述个案 | 把个案内容重述一次 | 缺少介入设计与评估，失分集中 | 固定三段：需要、介入、评估 |
| 介入建议太空泛 | 写“提供支援”而不说由谁做 | 评分要求具体可行，空泛建议得低分 | 写出提供者、形式、频率与指标 |
| 课业拖延 | 最后一个月才做实地学习课业 | 没有真实观察纪录，报告流于表面 | 中五完成观察，中六上学期完成报告 |
错题本与评分准则
健社科错题本以“议题”为单位，每页记下：相关概念、可引用的服务或政策、常见问法、你曾漏掉的评估指标。这比抄题目有效，因为本科失分多来自框架不完整。
要操几年？
近 8–10 年已覆盖大部分考核内容；建议按主题分类操练，每类两次完整个案分析。
问：健社科要操几年 Past Paper？
直接答案：没有官方数字。本科议题与概念固定，近 8–10 年已覆盖大部分考核内容；建议把历届个案题按主题分类（长者照顾、精神健康、社区支援、家庭与青少年），每类练习两次完整分析。
常见问题 FAQ
健社科有校本评核吗？
有，占全科 20%，形式为一份实地学习课业，学校考生必须参加。
卷二的选修部分占多少？
卷二整体占全科 34%、时间 1 小时 45 分钟，考核必修及选修部分，包括两部分。
需要引用政策文件吗？
能引用具体服务或政策会使建议更具说服力，但重点仍是框架完整：需要、介入、评估。
官方资源对照表
| 资源 | 用途 |
|---|---|
| 考评局《2027 年香港中学文凭考试健康管理与社会关怀科评核大纲》 | 核对卷一 46%／卷二 34%／校本评核 20% 与课业要求 |
| https://www.tutorzone.com.hk/dse-health-management-and-social-care-paper-mock-2027/ | DSE 健社科模拟试题 |
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