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小四数学 棒形图与刻度：第 3 份（挑战）
小四数学 棒形图与刻度：第 3 份（挑战）
第三份练反求与比例：由总数、由格数反推每格代表值。
直接答案 反求题只有一条路：先找总格数，再用总数除。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 20 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：小四数学 棒形图与刻度 |
| 适用年级 | 读棒形图与象形图：每格代表值、比较、总和与相差、直轴由 0 开始 |
02 题目（10 题）
- 基础某棒形图 5 格合共代表 45 人，每格代表多少人？
- 进阶四条棒分别高 3、5、6、2 格，合共 96 人，每格代表多少人？
- 挑战两条棒合共 84 本，其中一条高 5 格，每格代表 7 本，另一条高 7 格，另一条是多少本？
- 挑战每格代表 12 人，某棒高 3.5 格，即代表多少人？
- 基础直轴由 0 到 60，平均分成 6 格，每格代表多少？
- 进阶两条棒分别高 8 格与 5 格，每格代表 6 公斤，两者相差多少公斤？
- 挑战六类物品合共 210 份，棒形图上六条棒一样高，平均每类多少份？
- 进阶某棒 4 格代表 32 件，同一幅图另一棒高 7 格，代表多少件？
- 错题重练有同学说“棒越长，代表每格代表的数量越大”，对吗？
- 基础图表上方的标题有什么作用？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 9 人 | 45 除以 5 得 9 人。 |
| 2 | 6 人 | 格数合共 16 格，96 除以 16 得 6 人。 |
| 3 | 49 本 | 另一条＝84 减 5 乘 7（35），得 49 本；亦等于 7 乘 7。 |
| 4 | 42 人 | 3.5 乘 12 得 42 人，半格就是 6 人。 |
| 5 | 10 | 60 除以 6 得 10，每格代表 10。 |
| 6 | 18 公斤 | 相差 3 格，3 乘 6 得 18 公斤。 |
| 7 | 35 份 | 210 除以 6 得 35 份。 |
| 8 | 56 件 | 每格 8 件，7 乘 8 得 56 件。 |
| 9 | 错，同一幅图每格代表值相同，棒长只表示数量多少 | 每格代表值是全图统一的，棒越长只代表该类数量越多。 |
| 10 | 说明整幅图表比较的是什么 | 标题交代主题，例如“班别最喜爱的运动”。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
再到第四份错题重练，把最常见的读图错误重新做一次。导师登记 →
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。