小六数学 圆形图 练习卷(一):基础 2026-11-09 导师备课指引 · 小六数学 小六数学 圆形图 练习卷(一):基础 十道原创题目,全部附答案与一句解说。 直接答案 本卷十题:第 1–3 题为基础、第 4–6 题进阶、第 7–9 题挑战,第 10 题为错题重练。建议先计时完成,再逐题核对答案与解说,错的题目即场重做一次。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:小六数学 圆形图 适用年级 P6 02 题目(10 题) 基础圆形图中,一个占 25% 的扇形,圆心角是多少度? 基础一个占 40% 的扇形,圆心角是多少度? 基础一个占 15% 的扇形,圆心角是多少度? 进阶某扇形的圆心角是 72°,它占全圆的百分之几? 进阶某扇形的圆心角是 108°,它占全圆的百分之几? 进阶全校 240 人,其中 25% 乘校车。乘校车的有多少人? 挑战图书馆有 360 本书,圆形图中某类书的扇形占 90°。这类书有多少本? 挑战某班有 45 人参加音乐组,占全班的 25%。全班有多少人? 挑战两个扇形分别占 30% 和 25%,它们的圆心角相差多少度? 错题重练错题重练:有同学说“占 20% 的扇形,圆心角是 20°”。正确的圆心角是多少度? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 90° 全圆 360°,25% 即 360 × 0.25 = 90°。 2 144° 360 × 0.40 = 144°。 3 54° 360 × 0.15 = 54°。 4 20% 72 ÷ 360 = 0.2,即 20%。 5 30% 108 ÷ 360 = 0.3,即 30%。 6 60 人 240 × 0.25 = 60 人。 7 90 本 90° 占 90 ÷ 360 = 1/4,360 × 1/4 = 90 本。 8 180 人 45 ÷ 0.25 = 180 人。 9 18° 相差 5 个百分点,即 360 × 0.05 = 18°。 10 72° 百分数要化成角度:360 × 0.20 = 72°,不是直接把 20 当度数。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费配对数学导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
小六数学 圆形图 练习卷(一):基础 2026-11-09 导师备课指引 · 小六数学 小六数学 圆形图 练习卷(一):基础 十道原创题目,全部附答案与一句解说。 直接答案 本卷十题:第 1–3 题为基础、第 4–6 题进阶、第 7–9 题挑战,第 10 题为错题重练。建议先计时完成,再逐题核对答案与解说,错的题目即场重做一次。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:小六数学 圆形图 适用年级 P6 02 题目(10 题) 基础圆形图中,一个占 25% 的扇形,圆心角是多少度? 基础一个占 40% 的扇形,圆心角是多少度? 基础一个占 15% 的扇形,圆心角是多少度? 进阶某扇形的圆心角是 72°,它占全圆的百分之几? 进阶某扇形的圆心角是 108°,它占全圆的百分之几? 进阶全校 240 人,其中 25% 乘校车。乘校车的有多少人? 挑战图书馆有 360 本书,圆形图中某类书的扇形占 90°。这类书有多少本? 挑战某班有 45 人参加音乐组,占全班的 25%。全班有多少人? 挑战两个扇形分别占 30% 和 25%,它们的圆心角相差多少度? 错题重练错题重练:有同学说“占 20% 的扇形,圆心角是 20°”。正确的圆心角是多少度? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 90° 全圆 360°,25% 即 360 × 0.25 = 90°。 2 144° 360 × 0.40 = 144°。 3 54° 360 × 0.15 = 54°。 4 20% 72 ÷ 360 = 0.2,即 20%。 5 30% 108 ÷ 360 = 0.3,即 30%。 6 60 人 240 × 0.25 = 60 人。 7 90 本 90° 占 90 ÷ 360 = 1/4,360 × 1/4 = 90 本。 8 180 人 45 ÷ 0.25 = 180 人。 9 18° 相差 5 个百分点,即 360 × 0.05 = 18°。 10 72° 百分数要化成角度:360 × 0.20 = 72°,不是直接把 20 当度数。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费配对数学导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。