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小学中文｜粤语口语转书面语 备课指引（导师用）｜45 分钟改到似课本
学生作文明明有内容，读落去却似对话纪录：“我寻日同阿妈去了买东西，好开心啰。”这一堂教三个转换位：换词、调语序、删语气词，改完之后似课本。
本堂目标 学生能够：① 认出句中的口语词并换成书面语，一篇短文至少处理 12 对常见对应；② 把时间、地点副词调到书面语位置，写出“我昨天在图书馆借了一本书”这类句式；③ 删走句尾语气词并补上正确标点，问句用“吗／呢”而不用“呀”；④ 在 20 分钟内改写 5 句，每句 4 分钟，总计 20 分钟完成一段约 100 字的短文。
01 先备知识（开课前 3 分钟快检）
以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 口语与书面语 | 课本用边一种？ | 书面语 |
| 代词 | “他”书面语系什么？ | 他／她 |
| 基本句式 | 一句完整句子要有什么？ | 主语同谓语齐 |
02 课堂流程（45 分钟）
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–6 分 | 一句对照 | 板书“他们听日不嚟”同“他们明天不来”，问分别 | 学生见到逐个词都换过 |
| 6–16 分 | 转换位一：词汇 | 列出 12 对口语／书面语对应，学生配对 | 每对要写完整词语 |
| 16–26 分 | 转换位二：语序 | “畀本书我”→“给我一本书”，时间地点放前 | 时间副词要放对位 |
| 26–36 分 | 转换位三：语气词 | 删“呀、啦、啰、喇、什么”，问句改“吗／呢” | 删完要补标点 |
| 36–43 分 | 限时改写 | 5 句，每句 4 分钟 | 每句改完读一次 |
| 43–45 分 | 离场检查 | 口头三题 | 两题以下重做第二幕 |
03 讲解脚本（照着说就可以）
第一幕：口语转书面语系逐个词换，不系换主语就完
学生写“他们不知点算”，换了主语就以为改完。做法：一句句子由左至右逐个词问“呢个词课本会不会用”，不会就换。“不”→“不”，“知点算”→“知道怎么办”。规则：一句改完，句子里面不可以剩下任何一个口语词。
逐词扫一次，不可以只换主语
第二幕：语序要跟书面语：时间、地点放动词前面
学生写“我寻日在图书馆借了本书”，逐词换完变成“我昨天在图书馆借了本书”，这句通。但如果写“我借了本书在图书馆”，就要调位。做法：画三个格（时间／地点／动作），把词语放入格，再按格序写句。
时间 → 地点 → 动作，三格排好才写
第三幕：语气词全部删，标点要补上
“你去不去呀？”改成“你去不去？”之后，好多学生会漏问号，或者写成“你去不去呀”。做法：先删语气词，再把句尾标点重新决定一次：陈述用句号，提问用问号，问句可以加“吗”或“呢”，但不可以留“呀”。
先删语气词，再补标点，问句用吗／呢
04 必教题型与步骤
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 句子改写 | 把一句口语改成书面语 | 逐词替换＋删语气词 | 不可以只换主语 |
| 词汇配对 | 口语词找书面语对应 | 一次配 12 对，写完整词语 | 不可以写单字 |
| 短文改正 | 一段口语化短文 | 先标记口语词，再逐个改 | 改完要读一次 |
| 语气词删除 | 删走句尾语气词 | 删完重新决定标点 | 不可以留“呀” |
合理性检查（一定要教）：检查算术：5 句 × 4 分钟 = 20 分钟，占 45 分钟课堂的 44%，余 25 分钟。如果每句只用 1 分钟，5 句 5 分钟改完，通常代表学生只换了主语就交，所以 4 分钟要拆成：找口语词 1 分钟、逐词换 2 分钟、读一次核对 1 分钟。
05 独立练习三题
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| 改写“他们听日不嚟。” | 他们明天不来。 | 漏“不”即重做 |
| 改写“畀本书我啦。” | 给我一本书。 | 语序错即重做第三幕 |
| 改写“你去不去呀？” | 你去不去？ | 留“呀”即重做第四幕 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| 只换主语 | “他们不知点算” | “你换了个人，句子其余部分仲系口语。” |
| 语气词照抄 | 作文写“今天很开心啰” | “‘啰’系讲东西先有，卷面不会出现。” |
| 语序照口语 | “我借了本书在图书馆” | “地点要放动词前面：在图书馆借了书。” |
| 过度书面化 | 把“好开心”改成“欣喜若狂” | “书面语系清楚，不系夸张；用‘很高兴’就够。” |
07 家课建议（直接指到练习卷题号）
08 离场检查（最后 5 分钟）
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 三个转换位系什么？ | 词汇、语序、语气词 | 漏一个即重做 |
| “啰”可以出现在作文吗？ | 不可以 | 答可以即重做第四幕 |
| “你去不去呀？”点改？ | 你去不去？ | 留“呀”即重做 |
09 导师常问
口语化一定有问题吗？
记叙文对话可以少量保留口语，但叙述部分要书面语。
改完读起来不顺点算？
多数系语序未调，回到三格（时间／地点／动作）重排。
要背几多对词？
每堂 12 对，两星期累积约 70 对，已够应付小五六作文。
本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。