小五常识｜废物管理与污染备课指引（导师用）｜45 分钟流程、讲解脚本、常见错误

2026-11-15

学生识讲“要环保”，但你问他一星期丢几多公斤垃圾，他答不出。这一堂用自己屋苑的数字，把环保由口号变成可以计的帐。

本堂目标　本堂完结时学生能够：（1）讲出四类污染并各举一个香港例子；（2）把常见废物正确分入蓝、黄、啡三色桶，并讲出“先冲干净、去盖”的理由；（3）用“户数乘每户每日量”算出屋苑一日、一星期、一年的废物量；（4）计算回收比例与减废比例，讲出回收与源头减废的分别。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
乘法	计 800 乘 1.6	答 1280
单位换算	1280 公斤等于几多公吨	答 1.28 公吨
百分比	1280 的三成是几多	答 384

02　课堂流程（45 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–6 分钟	起点快检	问 800 乘 1.6、公斤换公吨、三成怎样算	口头答，算式写在纸上
6–14 分钟	四类污染	逐类讲空气、水、土地与固体废物、噪音，每类举一个香港例子	每类自己举一个例子
14–23 分钟	三色桶与预备动作	示范蓝废纸、黄金属、啡胶樽，讲明要先冲干净、去盖、压扁	把六件废物分类并讲理由
23–32 分钟	屋苑废物量计算	示范 800 户乘 1.6 公斤，再做一星期与一年	自己算一星期 8960 公斤等于几多公吨
32–41 分钟	回收与减废	示范三成回收 384 公斤，再算每户每日减 0.2 公斤等于减少 12.5%	自己算减废后的每日总量
41–45 分钟	离场检查	收卷即场对答案，指出错在分类、单位还是百分比	讲出自己错的是哪一步

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：第一幕：污染不只一种，四类各有来源

“污染不是一个词，是四类：空气污染、水污染、土地与固体废物污染、噪音污染。空气污染看的是排放，例如车辆与发电；水污染看的是排入河海的东西；土地污染看的是我们丢的垃圾去哪里；噪音污染看的是音量与时间。你讲得出类别，才讲得出对策：空气靠减排，水靠污水处理，固体废物靠回收与源头减废，噪音靠时间管制。”

“四类污染分别是什么？固体废物属于边一类？”

第二幕：第二幕：三色桶之前，先做三个动作

“蓝色收废纸，黄色收金属，啡色收塑胶。但关键不在桶的颜色，而在丢之前的动作：冲干净、去盖、压扁。一个未冲的胶樽有食物残渣，会污染整袋回收物，回收商就要整袋丢去堆填。所以回收的第一步其实是清洁，不是分类。你回家检查一次厨房的回收袋，看看有几个樽未冲。”

“丢胶樽入啡桶之前，你要做哪三个动作？为什么？”

第三幕：第三幕：用自己的屋苑算出真数字

“假设屋苑有 800 户，每户每日丢 1.6 公斤废物。一日就是 800 乘 1.6 等于 1280 公斤。一星期乘 7，得 8960 公斤，即 8.96 公吨。一年乘 365，得 467200 公斤，即 467.2 公吨。如果其中三成可以回收，就是 384 公斤一日，剩 896 公斤要送去堆填。反过来，如果每户每日少丢 0.2 公斤，全苑一日就少 160 公斤，减幅 12.5%。这一组数字不是官方统计，是我们课堂用的假设，但它教你一件事：减废是乘法，不是口号。”

“800 户每户丢 1.6 公斤，一日总共几多公斤？一年几多公吨？”

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
污染分类	工厂把废水排入河，属边类污染	看污染物流入哪里，不是看工厂	水污染
废物分类	清洁的铝罐应该丢哪个桶	金属入黄桶，先冲净	黄色桶
总量计算	800 户每户每日 1.6 公斤，一年共几多公吨	乘户数、乘日数，再除 1000	467.2 公吨
百分比	每日 1280 公斤中 384 公斤回收，回收率几多	部分除总量乘 100	30%

合理性检查（一定要教）：三个检查：①公斤转公吨一定除 1000，答 467200 公吨就是漏了这一步；②百分比是部分除总量，不是总量除部分；③算一日、一星期、一年要用同一个每日基数，不可以中途改 1.6 这个数。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
屋苑 800 户，每户每日丢 1.6 公斤，一星期共几多公斤？即几多公吨？	8960 公斤，即 8.96 公吨	有没有乘 7 再除 1000
每日 1280 公斤中有 384 公斤回收，回收率是几多？	30%	有没有用 384 除 1280 再乘 100
每户每日少丢 0.2 公斤，全苑每日少几多公斤？减幅几多？	少 160 公斤，减幅 12.5%	有没有分清“少几多公斤”同“减幅百分比”

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
把回收当减废	答“做多些回收就等于没有垃圾”	回收只是把垃圾分流，源头减废是少买少丢，两件事要分开讲。
公斤转公吨漏除 1000	答“一年 467200 公吨”	公斤除 1000 才是公吨，467200 公斤等于 467.2 公吨，这个数量级要自己读一次。
未冲净就丢回收桶	把有食物残渣的胶盒直接丢入啡桶	先冲干净、去盖、压扁；一个污糟的樽会令整袋回收物报废。
百分比除反方向	计 1280 除 384 得 3.3，答 3.3%	部分除总量：384 除 1280 等于 0.3，即 30%。

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

小五常识练习卷第一份｜环境与健康部分　Section B 第 1–4 题

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
四类污染是哪四类？	空气、水、土地与固体废物、噪音	错：下堂重教第一幕，四类污染
800 户每户每日 1.6 公斤，一日共几多公斤？	1280 公斤	错：下堂重教第三幕，乘法基数
1280 公斤中 384 公斤回收，回收率几多？	30%	错：下堂重教第三幕，百分比方向

09　导师常问

这一章适合几年级？

香港小学常识在小五正式处理环境污染与废物管理，并要求学生用数据说明问题。小三至小四的人与环境一章是前置，未学过的要先补四类污染的定义。

45 分钟够不够？

够，但第三幕的乘法要留足九分钟。学生最常犯的是公斤换公吨漏除 1000，要用 467200 这个数当场示范一次除 1000。

课堂数字是官方统计吗？

不是。800 户、1.6 公斤、三成回收都是课堂假设，用来练计算与推理；真正的官方数字会随年份变，课堂上不要当成事实记。

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