中一科学 热与温度:传导、对流、辐射与保温瓶:第 4 份(错题重练) 2026-11-13 ← 返回初中科学章节索引 导师备课指引 · 热与温度的分别、传导对流辐射三种传热方式、比热容量计算、保温瓶的保温设计 中一科学 热与温度:传导、对流、辐射与保温瓶:第 4 份(错题重练) 第四份集中重练单位、导体与辐射的误解,把易错点一次改清。 直接答案 记一句:先看单位,再看介质,最后看质量与比热。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中一科学 热与温度:传导、对流、辐射与保温瓶 适用年级 热与温度的分别、传导对流辐射三种传热方式、比热容量计算、保温瓶的保温设计 02 题目(10 题) 基础热量的单位是什么? 基础下列哪些是良导体?铁匙、木筷、铜线、发泡胶杯。 基础对流只会在哪类物质中发生? 进阶辐射与传导、对流最大分别是什么? 进阶0.4 kg 水升高 15 ℃,需多少能量? 进阶冰在 0 ℃ 熔化的过程中,温度会不会上升? 挑战保温瓶能否“制造热”或无限量保温? 挑战在高山上水的沸点为何低于 100 ℃? 挑战金属传热靠什么机制? 错题重练有同学写“热水一定比冷水重”,错在何处? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 焦耳(J);℃ 是温度单位,不是能量单位。 温度讲 ℃,能量讲 J。 2 铁匙与铜线是良导体;木筷与发泡胶是绝缘体。 金属才是良导体,木材与发泡胶隔热。 3 只在流体(液体与气体)中发生。 固体粒子不能自由流动,所以固体只有传导。 4 辐射不需要介质,可在真空中传播。 太阳的热穿过太空到地球,正是辐射。 5 25 200 J。 0.4 × 4 200 × 15 等于 25 200 J。 6 不会,温度保持在 0 ℃,但持续吸热(熔化潜热)。 熔化期间吸收的能量用于破坏冰的结构,不是升温。 7 不能;它只减慢热流失,热最终仍会慢慢散失。 保温瓶是隔热设计,不是热源。 8 高山气压较低,水在较低温度就沸腾。 沸点随气压下降而降低,所以高山煮食较慢。 9 靠粒子振动传能,加上自由电子快速传递能量;物质本身没有移动。 传导是能量传递,不是金属原子由一端走到另一端。 10 4 ℃ 以上的水受热膨胀,同一杯热水密度较小、较轻。 密度下降正是对流上升的原因。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 四份做完,回到章节页重温传导、对流、辐射三线并记保温瓶三招。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中一科学 热与温度:传导、对流、辐射与保温瓶:第 4 份(错题重练) 2026-11-13 ← 返回初中科学章节索引 导师备课指引 · 热与温度的分别、传导对流辐射三种传热方式、比热容量计算、保温瓶的保温设计 中一科学 热与温度:传导、对流、辐射与保温瓶:第 4 份(错题重练) 第四份集中重练单位、导体与辐射的误解,把易错点一次改清。 直接答案 记一句:先看单位,再看介质,最后看质量与比热。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中一科学 热与温度:传导、对流、辐射与保温瓶 适用年级 热与温度的分别、传导对流辐射三种传热方式、比热容量计算、保温瓶的保温设计 02 题目(10 题) 基础热量的单位是什么? 基础下列哪些是良导体?铁匙、木筷、铜线、发泡胶杯。 基础对流只会在哪类物质中发生? 进阶辐射与传导、对流最大分别是什么? 进阶0.4 kg 水升高 15 ℃,需多少能量? 进阶冰在 0 ℃ 熔化的过程中,温度会不会上升? 挑战保温瓶能否“制造热”或无限量保温? 挑战在高山上水的沸点为何低于 100 ℃? 挑战金属传热靠什么机制? 错题重练有同学写“热水一定比冷水重”,错在何处? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 焦耳(J);℃ 是温度单位,不是能量单位。 温度讲 ℃,能量讲 J。 2 铁匙与铜线是良导体;木筷与发泡胶是绝缘体。 金属才是良导体,木材与发泡胶隔热。 3 只在流体(液体与气体)中发生。 固体粒子不能自由流动,所以固体只有传导。 4 辐射不需要介质,可在真空中传播。 太阳的热穿过太空到地球,正是辐射。 5 25 200 J。 0.4 × 4 200 × 15 等于 25 200 J。 6 不会,温度保持在 0 ℃,但持续吸热(熔化潜热)。 熔化期间吸收的能量用于破坏冰的结构,不是升温。 7 不能;它只减慢热流失,热最终仍会慢慢散失。 保温瓶是隔热设计,不是热源。 8 高山气压较低,水在较低温度就沸腾。 沸点随气压下降而降低,所以高山煮食较慢。 9 靠粒子振动传能,加上自由电子快速传递能量;物质本身没有移动。 传导是能量传递,不是金属原子由一端走到另一端。 10 4 ℃ 以上的水受热膨胀,同一杯热水密度较小、较轻。 密度下降正是对流上升的原因。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 四份做完,回到章节页重温传导、对流、辐射三线并记保温瓶三招。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。