中一科学 显微镜操作与细胞观察:第 3 份(挑战) 2026-11-12 ← 返回初中科学章节索引 导师备课指引 · 中一科学 中一科学 显微镜操作与细胞观察:第 3 份(挑战) 第三份全部是反求与比较:由影像和实际大小求放大率、由影像尺寸反推实际面积、由两个细胞的影像比较真实大小。做法一律是先统一单位,再写一条等式。 直接答案 每题先在纸上写“影像 ÷ 放大率 = 实际”或“影像 ÷ 实际 = 放大率”,选对方向就不会乘除颠倒。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中一科学 显微镜操作与细胞观察 适用年级 中一科学 02 题目(10 题) 基础目镜 10×,物镜有 4×、10×、40× 三个,三种组合的总放大率分别是多少? 基础生物绘图有哪三条基本规则? 基础细胞学说的核心是什么? 进阶一个长 0.15 mm 的细胞,要放大到影像长 60 mm,需要多少总放大率? 进阶某细胞影像长 45 mm,实际长 75 µm,总放大率是多少? 进阶在 400× 下量得一个长方形细胞影像长 24 mm、宽 16 mm,细胞实际面积是多少 µm²? 挑战400× 下视野直径 0.5 mm,细胞平均直径 25 µm,视野直径上最多可排多少个细胞? 挑战洋葱表皮细胞在 400× 下影像长 30 mm;口腔上皮细胞实际长 60 µm。哪一种实际较大? 挑战总放大率由 400× 降到 100×,同一标本的影像面积变成原本的多少倍? 错题重练“放大率越高,视野越大、看得越清楚”错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 40×、100×、400× 10×4 = 40、10×10 = 100、10×40 = 400。 2 用铅笔、线条清晰不加阴影、标注线平行并在图旁写明放大率。 绘图要记录看到的东西,不是画得漂亮,所以比例、线条与标示比美观重要。 3 所有生物都由细胞组成,细胞是生命的基本单位。 所以观察细胞就是观察生命最基本的单位,这也是显微镜在生物科的地位。 4 400× 60 ÷ 0.15 = 400,放大率 = 影像 ÷ 实际。 5 600× 75 µm = 0.075 mm,45 ÷ 0.075 = 600。 6 2 400 µm² 24 ÷ 400 = 0.06 mm(60 µm),16 ÷ 400 = 0.04 mm(40 µm),60 × 40 = 2 400 µm²。 7 20 个 0.5 mm = 500 µm,500 ÷ 25 = 20。 8 洋葱表皮细胞较大,实际长 75 µm,比 60 µm 长 15 µm。 30 ÷ 400 = 0.075 mm = 75 µm,75 − 60 = 15 µm。 9 16 倍 放大率变 1/4,面积变 (1/4)² = 1/16,即由小变大 16 倍。 10 放大率越高视野越小、光线越暗;而且分辨率受镜头限制,放得太大只会模糊。 放大与解像是两件事,超过镜头能力之后,再放大只是把模糊的影像放大。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 挑战题多数是反求:由影像大小和实际大小求放大率,或由两个细胞的影像反比实际大小。先把同一单位写在等号两边,再交叉相乘。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中一科学 显微镜操作与细胞观察:第 3 份(挑战) 2026-11-12 ← 返回初中科学章节索引 导师备课指引 · 中一科学 中一科学 显微镜操作与细胞观察:第 3 份(挑战) 第三份全部是反求与比较:由影像和实际大小求放大率、由影像尺寸反推实际面积、由两个细胞的影像比较真实大小。做法一律是先统一单位,再写一条等式。 直接答案 每题先在纸上写“影像 ÷ 放大率 = 实际”或“影像 ÷ 实际 = 放大率”,选对方向就不会乘除颠倒。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中一科学 显微镜操作与细胞观察 适用年级 中一科学 02 题目(10 题) 基础目镜 10×,物镜有 4×、10×、40× 三个,三种组合的总放大率分别是多少? 基础生物绘图有哪三条基本规则? 基础细胞学说的核心是什么? 进阶一个长 0.15 mm 的细胞,要放大到影像长 60 mm,需要多少总放大率? 进阶某细胞影像长 45 mm,实际长 75 µm,总放大率是多少? 进阶在 400× 下量得一个长方形细胞影像长 24 mm、宽 16 mm,细胞实际面积是多少 µm²? 挑战400× 下视野直径 0.5 mm,细胞平均直径 25 µm,视野直径上最多可排多少个细胞? 挑战洋葱表皮细胞在 400× 下影像长 30 mm;口腔上皮细胞实际长 60 µm。哪一种实际较大? 挑战总放大率由 400× 降到 100×,同一标本的影像面积变成原本的多少倍? 错题重练“放大率越高,视野越大、看得越清楚”错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 40×、100×、400× 10×4 = 40、10×10 = 100、10×40 = 400。 2 用铅笔、线条清晰不加阴影、标注线平行并在图旁写明放大率。 绘图要记录看到的东西,不是画得漂亮,所以比例、线条与标示比美观重要。 3 所有生物都由细胞组成,细胞是生命的基本单位。 所以观察细胞就是观察生命最基本的单位,这也是显微镜在生物科的地位。 4 400× 60 ÷ 0.15 = 400,放大率 = 影像 ÷ 实际。 5 600× 75 µm = 0.075 mm,45 ÷ 0.075 = 600。 6 2 400 µm² 24 ÷ 400 = 0.06 mm(60 µm),16 ÷ 400 = 0.04 mm(40 µm),60 × 40 = 2 400 µm²。 7 20 个 0.5 mm = 500 µm,500 ÷ 25 = 20。 8 洋葱表皮细胞较大,实际长 75 µm,比 60 µm 长 15 µm。 30 ÷ 400 = 0.075 mm = 75 µm,75 − 60 = 15 µm。 9 16 倍 放大率变 1/4,面积变 (1/4)² = 1/16,即由小变大 16 倍。 10 放大率越高视野越小、光线越暗;而且分辨率受镜头限制,放得太大只会模糊。 放大与解像是两件事,超过镜头能力之后,再放大只是把模糊的影像放大。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 挑战题多数是反求:由影像大小和实际大小求放大率,或由两个细胞的影像反比实际大小。先把同一单位写在等号两边,再交叉相乘。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。