中二英文｜被动语态备课指引（导师用）｜be 加过去分词、四个时态、by 词组

2026-11-11

学生写 “The window is broke by the boys”，因为他记得要用 be，却忘了动词要变过去分词。被动语态的分数全部输在“两个动词都要处理”这一步。

本堂目标　学生能够：① 把主动句的受词搬到句首，写成 be 加过去分词的被动句，并讲出两个动词各自的作用；② 在现在简单、过去简单、现在完成、将来四个时态中选对 be 的形式，写出 is cleaned、was cleaned、has been cleaned、will be cleaned；③ 判断几时保留 by 词组、几时省略，讲出“执行动作者不重要或不知道”就省略。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
过去分词	break、write、take 的过去分词是什么？	broken、written、taken
主语与受词	在 “The boys broke the window” 中，谁是主语？	The boys
be 动词现在式	主语是 the window 时，现在式的 be 用哪个？	is

02　课堂流程（45 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–5 分	错题诊断	板书 “The window is broke by the boys”，问学生哪个字错	指出 broke 要变 broken 并讲出理由
5–12 分	受词搬位	拿三个主动句，只做搬位不做时态	把受词圈起搬到句首，写出空格
12–22 分	三幕讲解	照脚本讲搬位、四个时态的 be、by 词组取舍，每幕停一次	复述“be 跟时态，过去分词不变”
22–32 分	题型示范	示范改写、选时态、删 by 词组、改回主动各一题	照做一次并讲出每步
32–40 分	独立练习	发四题：两题改写、一题选时态、一题删 by	独立完成，保留每一步痕迹
40–45 分	离场检查	收回三题即场对答案，记录错在 be 还是过去分词	讲出错在哪一步

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：搬位：受词去句首，主语退到 by 之后

写 “The boys broke the window.” 先问：动作是谁做？The boys。动作落在谁身上？the window。
被动的第一个动作就是把 the window 搬到句首：The window … 然后原有的主语退到最后，前面加 by：… by the boys。
中间留一个空位给两个动词：be 加过去分词。be 负责时态，过去分词负责动词本身的意思。
学生最常只在空位放一个字，因为他以为一个动词就够。要他每次都用两只手指按住两个空位，写完才放手。
要学生复述：“两个动词，一个跟时态，一个不变。”

两个动词，一个跟时态，一个不变。

第二幕：四个时态：be 变，过去分词不变

现在简单：The room is cleaned every day。主语单数用 is，众数用 are。
过去简单：The room was cleaned yesterday。单数 was，众数 were。
现在完成：The room has been cleaned。has 或 have 之后一定跟 been，再加过去分词。
将来：The room will be cleaned tomorrow。will 之后用原形 be。
最常见误解：学生写 “is cleaned” 又想表达过去，于是把 cleaned 改成 clean，结果两个都错。规则只有一条：时态全部交给 be，过去分词永远不动。
要学生复述：“时态交畀 be，过去分词唔可以动。”

时态交畀 be，过去分词唔可以动。

第三幕：by 词组：几时要，几时删

by 词组用来说明动作由谁做。三种情况要保留：执行动作者是重要资讯（The novel was written by Dickens）；要对比两个作者；题目要求完整改写。
三种情况可省略：不知道是谁、不重要、或者是 everyone 这类泛指（English is spoken here）。
示范同一句两种写法，问学生哪个较自然。答案通常是短的、没有 by 的版本，因为读者关心的是窗破了，不是谁弄破。
要学生复述：“唔知边个做，就唔写 by。”

唔知边个做，就唔写 by。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
主动改被动（过去简单）	The boys broke the window.	受词 the window 搬句首；be 用 was（单数过去）；broke 的过去分词是 broken；主语加 by	The window was broken by the boys.
选时态	The report ___ (finish) already.	already 提示现在完成；主语单数用 has；has 之后跟 been；finish 的过去分词是 finished	has been finished
删 by 词组	Mistakes were made by someone.	执行动作者不明，属可省略情况	Mistakes were made.
被动改回主动	The cake was baked by my sister.	by 之后的人做回主语；was baked 还原成过去式 baked；受词 the cake 搬回句尾	My sister baked the cake.

合理性检查（一定要教）：合理性检查：被动句一定要有 be 加过去分词两个部分，少一个就语法错。时态必须与原句一致：原句是 broke（过去），被动就要 was broken，不可以写成 is broken。主语与 be 要配合单众数：the windows 配 were，不可以写 was。删 by 词组后句子仍要完整，若删完只剩 The window was，就代表原本写错。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
改写	Someone stole my bike yesterday.	受词 my bike 搬句首；过去单数 be 用 was；steal 的过去分词是 stolen	My bike was stolen yesterday.
选时态	New schools ___ (build) every year.	every year 提示现在简单；new schools 众数用 are	are built
删 by	The letter was written by somebody.	执行动作者不明，可省略	The letter was written.
改回主动	The song is sung by the choir.	by 之后的 the choir 做回主语；is sung 还原成现在式 sings；受词 the song 搬回句尾	The choir sings the song.

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
只用一个动词	“The window is broke by the boys.”	“呢句要有两个动词：be 同过去分词。你写 is broke，is 系 be，但 broke 系过去式，唔系过去分词，要写 broken。”
时态跟错	“The house is built in 1990.”	“1990 系过去，be 要跟过去，所以写 was built，唔系 is built。”
主语与 be 不配	“The windows was cleaned.”	“windows 系众数，be 要写 were。你写 was，主语同 be 打交。”
by 词组乱加	“English is spoken by people here.”	“by people 冇增加资讯，直接写 English is spoken here 就够。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

重温“现在完成式与过去式”一章，对照两者的分别　全章：读“必教题型表”与“四个常见错误”两节，练习时态选择
英文科章节索引　全科章节一览，先重温中二已上线的章节
导师备课指引总索引　按科目找同级相关章节，补 tenses 与 clause 的步骤

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
把 “They clean the room” 改成被动	The room is cleaned.	答 The room is clean 表示漏了过去分词，重讲第一幕两个空位
“The letter ___ (send) yesterday.”	was sent	答 is sent 表示时态跟错，重讲第二幕四个时态
几时可以删 by 词组？	执行动作者不明或不重要时	答“永远都要写 by”表示未掌握取舍，重讲第三幕三种情况

09　导师常问

中二要学四个时态的被动吗？

要，但只限最常用的四个：现在简单、过去简单、现在完成、将来。其他时态中四再系统教。

为什么学生老是把 broke 当过去分词？

因为规则动词的过去式与过去分词同形（cleaned），不规则动词才不同。要单独做一张不规则过去分词表，每堂抽五个。

被动语态会考作文吗？

会，但不宜全篇被动。写报告、说明程序时用得多，写故事仍以主动为主。

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