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中二英文｜报述句（Reported Speech）备课指引（导师用）｜时态后移、said 与 told、报述问句
学生一见 backshift 就逐个字转，转到一半忘记本来是问句，于是写出“He asked me where was I”。这一堂要三件事同时落地：时态后移、词语改写、问句语序。
本堂目标 学生能够：① 讲出 said 与 told 的分别（told 后面一定要有对象），并正确写出 told me that；② 把直接句的现在式转过去式、过去式转过去完成式、will 转 would，同时改代词与六组时间地点词（now 变 then、today 变 that day、tomorrow 变 the next day、yesterday 变 the day before、here 变 there、this 变 that）；③ 把 yes-no 问句改成 if 或 whether 加正常语序、wh- 问句保留疑问词但把助动词搬回主语后面，并讲出为什么句尾不再有问号。
01 先备知识（开课前 3 分钟快检）
以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 时态 | present simple 的过去式是什么？past simple 的过去完成式怎样写？ | 转得对才做得到 backshift，写不出 had 加过去分词就要先补 |
| 词性 | said 同 told 后面接什么？ | said 可以直接接句子或用 said to me；told 一定要接人 |
| 语序 | 间接问句的语序同直接问句有何分别？ | 间接问句用主语加动词，不再倒装 |
02 课堂流程（45 分钟）
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–5 分 | 词语诊断 | 要学生讲“他告诉我他会来”的英文，把原句写落黑板 | 讲出自己版本，讲错都照写 |
| 5–13 分 | said 与 told | 黑板并排写 He said that 与 He told me that，问分别 | 讲出 told 后面要有人 |
| 13–22 分 | 时态后移三步 | 写三条直接句，逐条示范现在转过去、过去转过去完成、will 转 would | 自己转三条，讲出转了哪一步 |
| 22–31 分 | 代词与时间词 | 列六组时间地点词，配三组代词，做六题替换 | 六题全对，错的圈出来 |
| 31–40 分 | 报述问句 | 写一条 yes-no 问句与一条 wh- 问句，示范改写并圈走问号 | 改写两条并讲出语序规则 |
| 40–45 分 | 离场检查 | 收三条答案，即场标正确／半对／错 | 交出三条答案 |
03 讲解脚本（照着说就可以）
第一幕：第一幕：said 与 told 是两个动词，不是同一个
“He said that he was tired，同 He told me that he was tired，两句都对，但 told 后面一定要有人。你写 He told that，就一定错，因为 told 要接对象。背口诀没有用，你要问自己一句：后面有没有人？没有人就讲 said，有人就 told。”
复述一次：told 后面一定要有人，没有人就用 said。
第二幕：第二幕：后移不是逐个字转，是三步一起做
“报述句要转三样东西：时态、代词、时间地点词。I am busy today 变成 He said that he was busy that day。am 转 was，I 转 he，today 转 that day。三步缺一步都算半对。最常漏的是第三步：学生记得转时态，却照写 today，于是句子一半过去一半现在。”
复述一次：报述句要时态、代词、时间词三样一齐转。
第三幕：第三幕：报述问句要搬走倒装，问号也要走
“Where are you going 改成 He asked me where I was going。are you 要变 I was：助动词搬回主语后面，时态一样后移。句尾不要问号，因为成句已经系陈述句。yes-no 问句就加 if 或 whether：Are you ready 变成 He asked me if I was ready。你见到自己句尾有问号，就代表仲未改完。”
复述一次：报述问句不倒装，句尾用句号。
04 必教题型与步骤
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 直接句转报述句 | He said, I am tired today. | ① 转时态 ② 转代词 ③ 转时间词 ④ 加 that | He said that he was tired that day. |
| said 与 told | He ___ me that he would come.（填 said 或 told） | ① 看后面有没有人 ② 有人用 told ③ 没有人用 said | told |
| yes-no 问句 | She asked, Are you ready? | ① 加 if 或 whether ② 语序改主语加动词 ③ 删问号 | She asked me if I was ready. |
| wh- 问句 | He asked, Where are you going? | ① 保留疑问词 ② 助动词搬回主语后 ③ 时态后移 ④ 删问号 | He asked me where I was going. |
合理性检查（一定要教）：合理性检查：报述句一定有三样改动（时态、代词、时间地点词），只改一样就要退回重做；句尾见到问号即代表倒装未拆；told 后面没有人即动词用错；will 一定要转 would，见到 will 留在报述句就是漏了后移；六组时间词要成组替换，now 对 then、today 对 that day，混用（today 对 then）就是背错表。
05 独立练习三题
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| He said, I will call you tomorrow. | He said that he would call me the next day. | 有没有三样一齐转：will 转 would、you 转 me、tomorrow 转 the next day |
| My mother told ___, I have finished my homework.（填 me 或 that） | me | 有没有记住 told 后面一定要有人 |
| She asked, Do you like music? | She asked me if I liked music. | 有没有加 if、有没有把 do you 改成 I liked、句尾有没有问号 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| told 后面漏对象 | “He told that he was late.” | “told 后面一定要有人：He told me。没有人就用 said。你讲一次 told me，再一次 told that，听听边句顺。” |
| 只转时态，漏时间词 | “He said that he was busy today.” | “时态转了，today 未转。报述句要转三样：时态、代词、时间词。今日由说话人角度系 today，由听的人角度系 that day。” |
| 报述问句保留倒装 | “He asked me where was I going.” | “报述问句不倒装。疑问词之后就直接主语加动词：where I was going。你倒装就变成两个问句叠在一起。” |
| 句尾留问号 | “She asked me if I was ready?” | “这句已经系陈述句，用句号。问号只留给直接问句。你写问号，等于告诉阅卷员你不知道自己在报述。” |
07 家课建议（直接指到练习卷题号）
- 英文科目索引：本章，重做 said 转 told 与时态后移六题 报述句章节 练习第 1、2 题
- 英文科目索引：本章，把三条直接问句改写成报述问句（含一句 yes-no） 报述句章节 练习第 3 题
08 离场检查（最后 5 分钟）
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| He said, I can swim. 写成报述句。 | He said that he could swim. | can 没有转 could＝后移未过关 |
| told 后面可以没有人吗？ | 不可以，told 要接对象；没有人用 said | 答可以＝动词用法未过关 |
| 报述问句句尾用问号吗？ | 不用，用句号，因为已成陈述句 | 答用问号＝语序概念未清 |
09 导师常问
这一章适合哪个年级？
中二，亦适用于中三操卷前的补底；重点是三步改写与问句语序，不是背整张时间词表。
45 分钟够不够讲三幕？
够。三幕各约 8 至 9 分钟，剩六题替换与离场检查；不好逐条时态表推导。
有无配套练习？
有。科目索引页连本章练习题，答案在页内，导师可以即场对答案。
本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。