学生背得出 SOH CAH TOA,一见题目就不知边条边系对边:斜边认错、计数机停在 RAD、sin 计到 1.3 都照抄。问题不在公式,系在“先标边、后选式”这个次序。
本堂目标 学生能够:① 在直角三角形标出对边、邻边、斜边,写出 sin、cos、tan 三个比值;② 已知一边一角,用合适的比值求另一边;③ 已知两边,用反三角函数求角,答案取一位小数;④ 用“三角比不大于 1”自我检查,计出 1.3 就知道错。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 |
快检题 |
过关标准 |
| 直角三角形 |
斜边是直角对面那一条;对边和邻边跟着选定的角改变 |
能在图上指出三条边 |
| 平方与开方 |
3 的平方加 4 的平方 |
25,开方得 5 |
| 计数机模式 |
萤幕要见到 D 或 DEG |
RAD 模式下 30 度的 sin 不会是 0.5 |
02 课堂流程(45 分钟)
| 时间 |
环节 |
导师做什么 |
学生做什么 |
| 0–5 分 |
错题诊断 |
问斜边 5、角 30 度时对边几长 |
讲出 2.5 或讲不出 |
| 5–15 分 |
三个比值的定义 |
示范标边次序:直角打叉、斜边、对边、邻边 |
在两幅图各自标边 |
| 15–25 分 |
找边与找角 |
要求先写式,再按计数机 |
写出两条式并求值 |
| 25–33 分 |
特殊角 |
带背 30、45、60 度五个值 |
默写并互相检查 |
| 33–40 分 |
独立练习 |
只巡视,不提示 |
完成四题并写单位 |
| 40–45 分 |
离场检查 |
收回三题答案 |
口头答并讲理由 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:三个比值:先标边,后写式
先在图上把直角打叉,斜边写 H。选定题目问的那个角,箭嘴指去对面那条边写 O,剩下一条写 A,然后才写 sin = O/H、cos = A/H、tan = O/A。
同一个三角形换一个角,O 和 A 就会调位,所以标边一定跟着题目问的角,不系跟着图画。
学生在同一三角形、两个不同选角的图上,各标一次 O、A、H
第二幕:找边与找角:一条式一个未知数
已知斜边 5、角 30 度求对边:sin 30 = O/5,所以 O = 5 乘 0.5 = 2.5。
已知对边 3、邻边 4 求角:tan = 3/4 = 0.75,用反函数得 36.9 度。
规矩是先把已知与未知写成一条式才按计数机;直接按 sin 3 是没有意思的,因为 sin 后面一定是角。
学生写出两条式,导师只批改式,不批改答案
第三幕:特殊角与合理性检查
30、45、60 度要背五个值:sin 30 = 0.5、cos 60 = 0.5、sin 45 约 0.707、sin 60 约 0.866、tan 45 = 1。
检查三招:正弦与余弦不会大于 1;斜边是最长边,所以分母是斜边时答案一定小于 1;角度越大,正弦越大。计出 sin 等于 1.3,就一定要回头查模式与标边。
学生用三招检查自己上一幕答案,圈出有问题那题
04 必教题型与步骤
| 题型 |
例子 |
步骤 |
答案 |
| 已知斜边求对边 |
斜边 10、角 30 度 |
标边 → 用 sin → 写式 O = 10 sin 30 |
5 |
| 已知对边邻边求角 |
对边 3、邻边 4 |
标边 → 用 tan → 反函数 → 取一位小数 |
36.9 度 |
| 特殊角求值 |
tan 45 与 sin 60 |
背表 → 直接写值 |
1 与 0.866 |
| 直角三角形求第三边 |
斜边 13、对边 5 |
先勾股定理求邻边,再求角 |
邻边 12,角 22.6 度 |
合理性检查(一定要教):合理性检查:正弦与余弦的值必定在 0 与 1 之间,所以 sin 30 得 0.5 合理、得 1.5 一定错;斜边永远是最长那条,斜边 5、对边 3 的话邻边一定是 4,用 3 的平方加 4 的平方得 25、开方得 5 可以反证;tan 45 等于 1 是因为对边与邻边相等,答案大过 1 就代表对边长过邻边,图上要见到这个关系;求角时答案要合比例,对边 3、邻边 4 的角不到 45 度,36.9 度合理,76 度就一定错。
05 独立练习三题
| 题目 |
答案 |
想观察什么 |
| 求对边 |
斜边 10、角 30 度,求对边 |
5 |
| 求角 |
对边 3、邻边 4,求角 |
36.9 度 |
| 特殊角 |
tan 45 是多少 |
1 |
| 求邻边 |
斜边 13、对边 5,求邻边 |
12 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 |
学生通常这样写 |
导师这样说 |
| 斜边认错 |
把最长那条写成对边 |
“斜边一定系直角对面那条,没有直角就没有斜边。先打叉,再写 H。” |
| 计数机停在 RAD |
sin 30 得 -0.988 |
“萤幕没有 D 字就系弧度。见到 0.5 才系度数。每次开机先看一眼。” |
| sin 后面写边长 |
写成 sin 3 = 0.75 |
“sin 后面永远系角,边长不会放在 sin 里面。你系想写 tan,tan 才系边比边。” |
| 答案大于 1 都不查 |
sin 得 1.3 照抄 |
“正弦最多系 1。过 1 即系标错边或者模式错,不系答案错。” |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 |
答案 |
判定 |
| 斜边 10、角 30 度,对边几长 |
5 |
答 8.66 表示用了 cos,重讲第一幕 |
| 对边 3、邻边 4 的角 |
36.9 度 |
答 53.1 度表示标错对边与邻边 |
| sin 可不可以是 1.2 |
不可以 |
答可以表示未建立合理性检查 |
09 导师常问
一定要背特殊角吗?
要。30、45、60 度五个值直接影响做题速度,考试不会每次给表。用 3-4-5 三角形与正方形对角线推一次,比死背牢固。
为什么要先写式才按计数机?
因为按错一个键全题就错,写了式至少知道自己在求哪一条边。改卷时式子也给方法分。
求角为什么取一位小数?
中三阶段题目一般要求一位小数,除非题目另给。写多几位不会加分,反而容易抄错。
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