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DSE 化学|金属反应性序与置换反应 备课指引(导师用)|活性序、置换、离子方程式、摩尔计量与提取

DSE 化学|金属反应性序与置换反应 备课指引(导师用)|活性序、置换、离子方程式、摩尔计量与提取

  • 2026-11-03

学生背得出“钾钠钙镁铝”,但一到“边个置换边个”同“质量增定减”就靠猜。这一堂把活性序变成一条可以计的线:越活跃越易失去电子,所以电子由左边流向右手边的金属离子,质量、颜色、气体体积全部跟住这条线走。

本堂目标 学生能够:① 用活性序判断置换反应是否发生,写出完整与净离子方程式,并解释 3.27 克锌(0.05 摩尔)在硫酸铜溶液中变成 3.18 克铜、总质量变化 -0.09 克;② 用 0.1 摩尔镁与稀盐酸算出 2,400.0 立方厘米氢气(摩尔体积 24,000 立方厘米),并用 0.05 摩尔锌算出转移 0.10 摩尔电子、即 9,650 库仑;③ 由 160 克氧化铁的理论产量 112 克铁讲出 70% 的质量关系,并比较碳还原与电解的取舍。

01 先备知识(开课前 3 分钟快检)

以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:

技能 快检题 过关标准
元素周期表 同一周期由左至右金属性怎样变? 减弱,越右越难失去电子
离子与电荷 锌离子带几多电荷? 2+,Zn2+
摩尔 一摩尔有几多粒子? 6.02 乘 10 的 23 次方
氧化还原 失去电子叫什么? 氧化,同时另一边被还原

02 课堂流程(60 分钟)

时间 环节 导师做什么 学生做什么
0–8 分 活性序热身 排好钾钠钙镁铝锌铁铅氢铜银金 氢之前才与酸反应
8–18 分 置换判断 四组金属与盐溶液配对,边几组有反应 左边置换右边的离子
18–30 分 质量与摩尔 3.27 克锌换出几多铜、总质量变化 3.18 克、-0.09 克
30–42 分 气体与电子 0.1 摩尔镁放几多氢、0.05 摩尔锌转移几多电子 2,400.0 立方厘米、9,650 库仑
42–52 分 题型演练 一题判断、一题质量、一题气体、一题提取 限时八分钟独立做
52–60 分 离场检查 三题书面即场批 独立完成

03 讲解脚本(照着说就可以)

第一幕:活性序其实是一条电子流向

活性越高,越容易失去电子变成离子。所以锌放入硫酸铜,锌情愿做 Zn2+,把电子交给 Cu2+;写成半反应就是 Zn 变 Zn2+ 加两个电子,Cu2+ 加两个电子变 Cu。判断有没有反应只需一个动作:把两只金属放上活性序,左边的可以把右边的离子踢走,右边的碰左边的离子就没有反应。要学生自己排一次序,并讲出氢的位置为什么重要——它划分了“能与稀酸放氢”与“不能”的分界。

要学生复述:为什么铜放入硫酸锌没有反应?

第二幕:质量变化要看两边的摩尔

3.27 克锌是 3.27 除 65.4,即 0.05 摩尔;一摩尔锌置换一摩尔铜,所以沉积 0.05 乘 63.5,即 3.18 克。质量由 3.27 克变成 3.18 克,净变化 -0.09 克,溶液由蓝色变淡,因为 Cu2+ 被抽走。要学生习惯写三行:摩尔比、摩尔数、质量;千万不要用质量比,因为 65.4 与 63.5 相差不远,凭感觉会以为“差不多”而错。电子也一样要算:0.05 摩尔锌各失两个电子,共 0.10 摩尔,乘 96,500 库仑得 9,650 库仑。

要学生复述:为什么要用摩尔比而不是质量比?

第三幕:气体、还原与提取都是同一条线

0.1 摩尔镁与过量稀盐酸,一摩尔镁放一摩尔氢气,所以得 0.1 摩尔氢;在室温常压每摩尔 24,000 立方厘米,总共 2,400.0 立方厘米,即 2.4 升。提取就看活性序的另一端:活性高的金属(钾、钠、铝)用电解,活性中等的(铁、锌)用碳还原,活性最低的(金)自然界已经存在。160 克氧化铁含 112 克铁,即 70%,其余是氧——这条比例是计算产率与杂质的基础。

要学生复述:为什么铝不可以像铁那样用碳还原?

04 必教题型与步骤

题型 例子 步骤 答案
置换判断 锌片放入硫酸铜、铜片放入硫酸锌 ① 排活性序 ② 左边换右边 ③ 写净离子方程式 前者有反应,后者无
质量变化 3.27 克锌全部反应,沉积几多铜 ① 质量除摩尔质量 ② 一比一 ③ 乘铜的摩尔质量 3.18 克,净 -0.09 克
气体体积 0.1 摩尔镁与过量稀盐酸 ① 写方程式定摩尔比 ② 算氢的摩尔 ③ 乘摩尔体积 2,400.0 立方厘米
提取取舍 160 克氧化铁的理论铁量 ① 摩尔质量比 ② 乘质量 ③ 讲碳还原或电解 112 克、70%
合理性检查(一定要教):合理性检查:写净离子方程式时,两边电荷要相等,3.27 摩尔锌给出 0.10 摩尔电子所以右边要有两个 Cu2+;铜的摩尔质量比锌细,所以沉积质量一定略细于溶解质量,净变化是负数;气体体积只可以在指定温度压力下用 24,000;活性序不是按密度或熔点排;只有活性高于氢的金属才与稀酸放氢,铜、银、金不会;氧化铁含铁量一定少于 100%。

05 独立练习三题

题目 答案 想观察什么
3.27 克锌与过量硫酸铜反应,沉积几多克铜? 3.18 克 看学生有无先除 {A_ZN} 再乘 {A_CU}
0.1 摩尔镁与过量稀盐酸,得几多立方厘米氢气? 2,400.0 立方厘米 看学生有无用一比一摩尔比
160 克氧化铁理论上含几多克铁? 112 克 看学生有无用 {FE2O3} 比 {FE2} 的比例

06 学生常见错误与纠正句

错误 学生通常这样写 导师这样说
用质量直接比较 “锌 65 铜 63.5,所以差不多” 要用摩尔:0.05 摩尔对 0.05 摩尔,质量是 3.18 克,净变化 -0.09 克。
铜放入硫酸锌都写有反应 “所有金属放入盐溶液都会反应” 铜活性低于锌,踢不走 Zn2+,所以完全没有反应。
气体体积用 24 立方分米当 24 立方厘米 “0.1 摩尔氢即 2.4 立方厘米” 摩尔体积是 24,000 立方厘米,答案是 2,400.0 立方厘米。
还原与电解混淆 “所有金属都可以用碳还原” 活性高的铝、钠要用电解;碳只适合铁、锌这一带。

07 家课建议(直接指到练习卷题号)

08 离场检查(最后 5 分钟)

题目 答案 判定
3.27 克锌全部反应,转移几多摩尔电子? 0.10 摩尔 错:答 0.05 → 重教锌是 2+
0.1 摩尔镁放几多立方厘米氢气? 2,400.0 立方厘米 错:答 240 → 重教摩尔体积
铜片放入硫酸锌会否有反应? 不会 错:答会 → 重教活性序方向

09 导师常问

适用哪一年级?

中四金属单元;中五可配合提取与电解一课重讲。

60 分钟够不够?

够;若学生摩尔未稳,先用十分钟练质量与摩尔换算,提取部分只讲结论。

有无配套练习?

家课栏连站内章节页,独立练习附答案。

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