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中四中文｜说明文与图表阅读配套练习（第一份・基础）
中四中文｜说明文与图表阅读配套练习（第一份・基础）
第一份集中认说明对象、列数字与作比较两种最常考的说明方法，并练读图表第一步：标题、单位、图例三样不可漏。
先认方法，再读单位 建议三十至三十五分钟；每题先在旁写出“说明了什么对象”与“用了哪种方法”，再落笔写答案，层次自然清楚。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 题 |
| 建议时间 | 约 35 分钟 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中四中文｜说明文与图表阅读 |
| 适用年级 | 中四（S4）中文 |
02 题目（10 题）
- 基础说明文的说明对象通常分哪两大类？
- 基础“本港每年废纸约 120 万公吨”用了哪种说明方法？
- 基础“楼面面积相当于三个标准足球场”用了哪种说明方法？
- 基础读一份图表，第一步应先看哪三样？
- 进阶图表有数字但没有标明单位，应该怎样处理？
- 进阶说明文常用“大约”“左右”这类词，有什么作用？
- 进阶说明文最常见的三种说明顺序是什么？
- 挑战条形图显示某区废纸量由 80 万公吨升至 120 万公吨，增幅是百分之几？
- 挑战四类废物分别为 10、20、30、40 万公吨，合共 100 万公吨，各占百分之几？
- 错题重练错题重练卷十题中答对 7 题，得分率是多少？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 事物说明文与事理说明文。 | 事物说明文介绍具体物件，事理说明文解释道理或成因；先分清对象，答法才不会跑偏。 |
| 2 | 列数字（用数据说明）。 | 数字令说明具体可信；只写“很多”就属空泛，不算说明方法。 |
| 3 | 作比较。 | 用读者熟悉的事物对照，把抽象的数量变得可感；对照物必须是常见的。 |
| 4 | 标题、单位与图例。 | 标题定范围，单位定数量，图例定颜色或线条代表什么；三者不清就必然读错。 |
| 5 | 先找图例与轴标签，仍缺就依题目资料补回单位，不可自行假设。 | 自行假设单位是最常见的失分原因，例如把“万”当成“个”。 |
| 6 | 表示估计而非精确值，避免绝对化，体现说明语言的准确严密。 | 删去这些词会把估计说成事实，反而不准确，所以不能当成冗词。 |
| 7 | 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 | 介绍建造过程多用时间，介绍建筑布局多用空间，解释因果多用逻辑。 |
| 8 | 50.0%。 | (120－80)÷80＝0.5；增幅的分母是原来数值，不是新数值。 |
| 9 | 10.0%、20.0%、30.0%、40.0%。 | 各除以合共 100 万，四项相加刚好 100.0%，可用这一步自我检查。 |
| 10 | 70.0%。 | 7÷10＝0.7；错的题多属“看漏单位”与“增幅分母用错”。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。