中四中文现代文阅读 第四份:段落比较与时间分配 2026-10-31 导师备课指引 · 中学中文 中四中文现代文阅读 第四份:段落比较与时间分配 十题重练段落比较的分述合论、线索的辨认、作者态度的证据、物件标题的两层、语言描写、对比与递进、按分值分配 36 分钟与每分钟 75 字,以及把中间段说成总结全文的错题。 练习重点 比较题分述再合论;线索靠重复;态度看评价词;标题答表层与深层;语言描写显性格;对比要写两边与效果;递进看后项;中间段不是总结。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四中文:DSE 卷一 现代文阅读 适用年级 中四至中六 02 题目(10 题) 基础题目要求比较“第 2 段”与“第 6 段”两次写雨,最稳妥的答法是什么? 基础文章的“线索”在阅读题中通常指什么? 基础要判断作者对人物的态度,最可靠的依据是什么? 基础以一件物件为题(例如“伞”),标题通常包含哪两层意思? 进阶引号内人物所说的话属哪种描写?它的主要作用是什么? 进阶文章先写连续失败,后写成功,属哪一种手法? 进阶“他不仅没有放弃,更在最后一百米加速”这句,重点落在哪一半? 挑战卷一三篇共 60 分,考试 90 分钟,其中甲篇占 24 分。按分值比例,甲篇应分配多少分钟? 挑战一篇 1 500 字的文章,连作答只有 20 分钟,平均每分钟要处理多少字? 错题重练有考生把中间段的作用写成“总结全文”,这个答案为什么失分? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 分段指出两处写雨各自的作用,再说明两者如何呼应 比较题要“分述+合论”,只答其中一段等于只做了一半。 2 反复出现、把全文串起来的事物、人物或情感 找线索就是找“重复”,重复出现而又有变化的东西多数就是线索。 3 叙述时用的评价词与语气,例如“竟然”“总算” 情节只说明发生什么,评价词才显出作者站在哪一边。 4 表层指文中的实物,深层寄托情感或主旨 答标题题要两层都写,只解字面会被视为未答深层。 5 语言描写,用来显露人物性格与当时处境 语言描写要配合语气与动作,单独一句对白说服力有限。 6 对比,用来突出转变与努力的效果 对比题要写出“两边是什么”加“突出了什么”,缺一不可。 7 后半,“更”之后的内容才是作者想强调的 “不仅……更……”是递进,答题时要抓住后项。 8 36 分钟 90 × 24 ÷ 60 = 36 分钟,按分值分配时间,避免在一篇上耗尽整卷时间。 9 75 字 1 500 ÷ 20 = 75 字,超出这个速度就说明阅读方法需要调整。 10 中间段是连接前后,收束全篇的是结尾段 作用题先确定位置:中间段讲承接与开启,结尾段才讲总结与升华。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中学中文导师 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中四中文现代文阅读 第四份:段落比较与时间分配 2026-10-31 导师备课指引 · 中学中文 中四中文现代文阅读 第四份:段落比较与时间分配 十题重练段落比较的分述合论、线索的辨认、作者态度的证据、物件标题的两层、语言描写、对比与递进、按分值分配 36 分钟与每分钟 75 字,以及把中间段说成总结全文的错题。 练习重点 比较题分述再合论;线索靠重复;态度看评价词;标题答表层与深层;语言描写显性格;对比要写两边与效果;递进看后项;中间段不是总结。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四中文:DSE 卷一 现代文阅读 适用年级 中四至中六 02 题目(10 题) 基础题目要求比较“第 2 段”与“第 6 段”两次写雨,最稳妥的答法是什么? 基础文章的“线索”在阅读题中通常指什么? 基础要判断作者对人物的态度,最可靠的依据是什么? 基础以一件物件为题(例如“伞”),标题通常包含哪两层意思? 进阶引号内人物所说的话属哪种描写?它的主要作用是什么? 进阶文章先写连续失败,后写成功,属哪一种手法? 进阶“他不仅没有放弃,更在最后一百米加速”这句,重点落在哪一半? 挑战卷一三篇共 60 分,考试 90 分钟,其中甲篇占 24 分。按分值比例,甲篇应分配多少分钟? 挑战一篇 1 500 字的文章,连作答只有 20 分钟,平均每分钟要处理多少字? 错题重练有考生把中间段的作用写成“总结全文”,这个答案为什么失分? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 分段指出两处写雨各自的作用,再说明两者如何呼应 比较题要“分述+合论”,只答其中一段等于只做了一半。 2 反复出现、把全文串起来的事物、人物或情感 找线索就是找“重复”,重复出现而又有变化的东西多数就是线索。 3 叙述时用的评价词与语气,例如“竟然”“总算” 情节只说明发生什么,评价词才显出作者站在哪一边。 4 表层指文中的实物,深层寄托情感或主旨 答标题题要两层都写,只解字面会被视为未答深层。 5 语言描写,用来显露人物性格与当时处境 语言描写要配合语气与动作,单独一句对白说服力有限。 6 对比,用来突出转变与努力的效果 对比题要写出“两边是什么”加“突出了什么”,缺一不可。 7 后半,“更”之后的内容才是作者想强调的 “不仅……更……”是递进,答题时要抓住后项。 8 36 分钟 90 × 24 ÷ 60 = 36 分钟,按分值分配时间,避免在一篇上耗尽整卷时间。 9 75 字 1 500 ÷ 20 = 75 字,超出这个速度就说明阅读方法需要调整。 10 中间段是连接前后,收束全篇的是结尾段 作用题先确定位置:中间段讲承接与开启,结尾段才讲总结与升华。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中学中文导师 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。