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中四中文文言文 第一份：之而以其与古今异义
中四中文文言文 第一份：之而以其与古今异义
十题练“之”作结构助词、“而”表顺接、“以”作介词、“其”作指示代词、古今异义、主谓倒装与文意判断。
练习重点 虚词要看前后词性判断；“之”多作结构助词；“而”可顺接可转接；“以”多解用或因为；古今异义词不可照现代义直译；倒装句翻译要还原语序。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 25 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中四中文：文言文阅读 |
| 适用年级 | 中四至中六 |
02 题目（10 题）
- 基础“赤子之心”中的“之”是什么用法？
- 基础“学而时习之”中的“而”表示什么关联？
- 基础“以刀劈狼”中的“以”解什么？
- 基础文言文中的“走”与现代汉语意思有什么不同？
- 进阶“其人曰”中的“其”解什么？
- 进阶古文中“妻子”指什么？
- 进阶“甚矣，汝之不惠”属哪种句式？
- 挑战“学而不思则罔”中的“罔”解什么？
- 挑战“陈康肃公尧咨善射”中的“善”，与现代“善良”相同吗？
- 错题重练把“率妻子邑人来此绝境”的“绝境”解作“绝望的境地”，错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 结构助词，解作“的” | “之”作结构助词时前后是修饰与被修饰的关联，不必译成动词。 |
| 2 | 顺接，表示先后承接 | “而”可表顺接、转接、修饰等，要看前后两件事的关联判断。 |
| 3 | 用、拿（介词） | “以”作介词可解用、凭、因为，动词后多接工具。 |
| 4 | 古义是“跑”，不是步行 | 古今异义是文言阅读最常考的陷阱，“走”“去”“汤”都要留意。 |
| 5 | 那个（指示代词） | “其”可作第三人称代词或指示代词，要看后面接名词还是动词。 |
| 6 | 妻子和儿女 | 古汉语多单音节词，“妻子”是两个词，不是现代的一个词。 |
| 7 | 主谓倒装（谓语前置） | 倒装是为了强调谓语，翻译时要还原成“汝之不惠甚矣”。 |
| 8 | 迷惑而无所得 | 这句与“思而不学则殆”对举，一讲空想无据，一讲死学无得。 |
| 9 | 不同，此处解“擅长” | 同一个字在古文常取另一义项，要用上下文验证，不可照现代意思直译。 |
| 10 | 古今异义，此处指与世隔绝的地方 | “绝境”在《桃花源记》指与外界隔绝之地，用现代义会令整段文意扭曲。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。
