中四中文文言文 第三份:语气词与词类活用 2026-10-31 导师备课指引 · 中学中文 中四中文文言文 第三份:语气词与词类活用 十题练“何”作疑问代词、“乎”的句末语气、“焉”的三种用法、名词作动词、使动用法、“所”字结构、宾语前置,以及阅读与分值分配。 练习重点 “乎”在句末是语气词;“焉”按位置判兼词、语气或疑问;名词带宾语即已动词化;使动要补“使”;“所”把动词变名词;疑问代词作宾语要前置。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四中文:文言文阅读 适用年级 中四至中六 02 题目(10 题) 基础“何陋之有”中的“何”是什么词性? 基础“不亦说乎”的“乎”起什么作用? 基础“且焉置土石”中的“焉”解什么? 基础“驴不胜怒,蹄之”的“蹄”是什么用法? 进阶“苦其心志”的“苦”是什么用法? 进阶“所见”的“所”字结构应怎样理解? 进阶“何陋之有”是什么句式? 挑战一篇文言文共 900 字,考试给 25 分钟,平均每分钟要读多少字? 挑战文言卷总分 60 分,其中翻译题占 15 分。翻译题占全卷多少个百分点? 错题重练有考生把“蹄之”译成“蹄子它”,这个译法错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 疑问代词,解“什么” “何陋之有”即“有何陋”,疑问代词作宾语时要提到动词之前。 2 句末语气词,表疑问或反问 “乎”在句末多数是语气词,与介词“于”完全不同。 3 疑问代词,解“哪里” “焉”可作兼词(于之)、语气词或疑问代词,要看位置。 4 名词作动词,解“用蹄踢” 名词后面带代词宾语“之”,就知道它已经动词化。 5 使动用法,解“使……受苦” 使动是“使宾语怎样”,翻译时要补回“使”。 6 所+动词=所……的东西(看见的东西) “所”把动词变成名词性短语,是文言常见的构词法。 7 宾语前置,即“有何陋” 疑问代词作宾语要前置,翻译时要移回动词后面。 8 36 字 900 ÷ 25 = 36 字,读得慢就要先扫注释再读正文。 9 25% 15 ÷ 60 × 100 = 25%,翻译权重高,温习时不可略过。 10 没有看出“蹄”是名词作动词,应译作“用蹄踢它” 名词后接代词宾语,多数已活用为动词。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中学中文导师 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中四中文文言文 第三份:语气词与词类活用 2026-10-31 导师备课指引 · 中学中文 中四中文文言文 第三份:语气词与词类活用 十题练“何”作疑问代词、“乎”的句末语气、“焉”的三种用法、名词作动词、使动用法、“所”字结构、宾语前置,以及阅读与分值分配。 练习重点 “乎”在句末是语气词;“焉”按位置判兼词、语气或疑问;名词带宾语即已动词化;使动要补“使”;“所”把动词变名词;疑问代词作宾语要前置。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四中文:文言文阅读 适用年级 中四至中六 02 题目(10 题) 基础“何陋之有”中的“何”是什么词性? 基础“不亦说乎”的“乎”起什么作用? 基础“且焉置土石”中的“焉”解什么? 基础“驴不胜怒,蹄之”的“蹄”是什么用法? 进阶“苦其心志”的“苦”是什么用法? 进阶“所见”的“所”字结构应怎样理解? 进阶“何陋之有”是什么句式? 挑战一篇文言文共 900 字,考试给 25 分钟,平均每分钟要读多少字? 挑战文言卷总分 60 分,其中翻译题占 15 分。翻译题占全卷多少个百分点? 错题重练有考生把“蹄之”译成“蹄子它”,这个译法错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 疑问代词,解“什么” “何陋之有”即“有何陋”,疑问代词作宾语时要提到动词之前。 2 句末语气词,表疑问或反问 “乎”在句末多数是语气词,与介词“于”完全不同。 3 疑问代词,解“哪里” “焉”可作兼词(于之)、语气词或疑问代词,要看位置。 4 名词作动词,解“用蹄踢” 名词后面带代词宾语“之”,就知道它已经动词化。 5 使动用法,解“使……受苦” 使动是“使宾语怎样”,翻译时要补回“使”。 6 所+动词=所……的东西(看见的东西) “所”把动词变成名词性短语,是文言常见的构词法。 7 宾语前置,即“有何陋” 疑问代词作宾语要前置,翻译时要移回动词后面。 8 36 字 900 ÷ 25 = 36 字,读得慢就要先扫注释再读正文。 9 25% 15 ÷ 60 × 100 = 25%,翻译权重高,温习时不可略过。 10 没有看出“蹄”是名词作动词,应译作“用蹄踢它” 名词后接代词宾语,多数已活用为动词。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中学中文导师 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。