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中四中文文言文 第四份：《论语》选句与意动用法
中四中文文言文 第四份：《论语》选句与意动用法
十题重练“而”的顺接、“故”的古今异义、“为”作判断动词、“好”的读音与词义、“君子”的德行义、“是以”的宾语前置、“斯”的指代、按分值分配 20 分钟与每分钟 33.3 字，以及把“耻”直译成羞耻的错题。
练习重点 “而”先看前后动作方向；“故”按句意定古今义；“为”可作判断动词；“好”读音分词义；“君子”指德行；“是以”是固定前置；指示代词靠上文；意动要译“以……为……”。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 25 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中四中文：文言文阅读 |
| 适用年级 | 中四至中六 |
02 题目（10 题）
- 基础“学而时习之”的“而”表什么作用？
- 基础“温故而知新”的“故”解什么？
- 基础“知之为知之，不知为不知”中的“为”是什么词？
- 基础“敏而好学”的“好”应怎样读、怎样解？
- 进阶“不亦君子乎”的“君子”指什么？
- 进阶“是以谓之文也”的“是以”应怎样理解？
- 进阶“逝者如斯夫”的“斯”指什么？
- 挑战文言卷三篇共 27 分、限时 45 分钟，其中甲篇占 12 分。按分值分配，甲篇应占多少分钟？
- 挑战一篇 600 字的文言短文，连作答限时 18 分钟，平均每分钟要处理多少字？（取一位小数）
- 错题重练有考生把“不耻下问”的“耻”译成“羞耻”，这个译法错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 顺接，先学然后按时温习 | “而”可表顺接、转折、修饰，先看前后动作是否同向。 |
| 2 | 旧的知识，与“新”相对 | 古今异义要按句意判，“故”在此不是“原因”也不是“故意”。 |
| 3 | 判断动词，解“是” | 文言判断句常用“为”“乃”“则”，不一定要有“是”。 |
| 4 | 读 hào，解“喜爱” | 同一个“好”读音不同意思就不同，读音是判断词义的线索。 |
| 5 | 有德行的人，不是“君主之子” | “君子”在《论语》多指德行，按字面拆成“君之子”是典型错读。 |
| 6 | 即“以是”，解“因此”，属宾语前置的固定说法 | “是以”“是故”都是固定结构，不要逐字译成“是”加“以”。 |
| 7 | 指示代词，指眼前的河水，即“这” | 指示代词要靠上文找所指，答“斯文”属同音误读。 |
| 8 | 20 分钟 | 45 × 12 ÷ 27 ＝ 20 分钟，文言阅读易超时，先定每篇上限。 |
| 9 | 约 33.3 字 | 600 ÷ 18 ≈ 33.3 字，未计注释与翻译，实际要比这个快。 |
| 10 | “耻”是意动用法，解“以……为耻”，全句是不以向地位低的人请教为耻 | 意动用法要译成“以……为……”，直接译作名词或形容词会令句子不通。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。
