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中四 ICT 试算表数据分析：第一份（基础）
导师备课指引 · 试算表数据分析：SUM 与 AVERAGE 略过空白、COUNT 与 COUNTA 之别、COUNTIF 与 COUNTIFS 条件统计、相对与绝对参照、中位数与标准差、加权平均、枢纽分析表、图表选择与错误值处理
中四 ICT 试算表数据分析：第一份（基础）
第 1 份（基础）十题试算表数据分析练习，附答案与一句解说。
直接答案 适用程度：中四 ICT；题型：统计函数、条件统计、参照方式、图表选择、错误值处理与枢纽分析。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 20 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中四 ICT 试算表数据分析 |
| 适用年级 | 中四 |
02 题目（10 题）
- 基础某班五名学生的数学分数为 62、78、85、90、95 分，以 =SUM(B2:B6) 求总分是多少？
- 基础承上题，用 =AVERAGE(B2:B6) 求平均分是多少？
- 基础同一组分数，公式 =MAX(B2:B6)-MIN(B2:B6) 的结果是多少？
- 进阶某栏四格有 60、80、70、90，第五格留空，=AVERAGE(该五格范围) 得多少？
- 进阶若同一五格范围中四格是数字、一格写着“缺席”，=COUNT 与 =COUNTA 分别得多少？
- 进阶公式 =B2*$B$10 由第 2 列复制到第 5 列，公式会变成什么？
- 挑战全班 20 人中有 15 人的分数达 60 分或以上，公式 =COUNTIF(B2:B21,”>=60″) 得多少？合格率是多少？
- 挑战某学生得 58 分，公式 =IF(B2>=60,”合格”,”不合格”) 会显示什么？
- 挑战若目标合格率为 80 个百分点，全班 20 人最少要有多少人合格才算达标？
- 错题重练有同学说“=A1+A2 与 =SUM(A1:A2) 的结果在任何情况下都一样”。这句错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 410 分 | 五个分数相加得 410；SUM 会自动略过空白格与文字格。 |
| 2 | 82.0 分 | 410 除以 5 得 82.0，分母 5 就是有数字的格数。 |
| 3 | 33 分 | 最高 95 减最低 62 得 33，这叫极差，只看两端不看中间。 |
| 4 | 75.0 | 四格相加得 300，AVERAGE 只除以 4 得 75.0，空白格不计入分母。 |
| 5 | COUNT 得 4，COUNTA 得 5 | COUNT 只数数字得 4；COUNTA 连文字格都算，得 5。 |
| 6 | =B5*$B$10，$B$10 不变 | B2 属相对参照，向下三列就变 B5；$B$10 用绝对参照，复制到哪里都指向同一格。 |
| 7 | 15 人，合格率 75.0 个百分点 | COUNTIF 只数符合条件的格，得 15；除以 20 再乘 100 得 75.0。 |
| 8 | 不合格 | 58 小于 60，条件为假，IF 传回第二个值“不合格”。 |
| 9 | 16 人 | 20 乘 80 再除以 100 得 16，所以要有 16 人合格。 |
| 10 | 错；格内若是文字，加号会出 #VALUE!，SUM 则当作 0 略过 | 四则运算要求两格都是数字，遇到文字即报错；SUM 对文字与空白宽容，所以同一份资料两者结果可以不同。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
做统计先问分母：AVERAGE 略过空白而 COUNT 只数数字，平均分与人数就会失真；引用范围要分清相对与绝对，图表先问想显示趋势还是占比。导师登记 →
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