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中四 ICT 试算表建模：第四份（错题重练）
中四 ICT 试算表建模：第四份（错题重练）
第 4 份（错题重练）十题试算表建模练习，附答案与一句解说。
直接答案 适用程度：中四 ICT；题型：输入与假设分开、公式与参照、假设分析、目标搜寻、折旧与敏感度。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 20 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中四 ICT 试算表建模 |
| 适用年级 | 中四 |
02 题目（10 题）
- 基础=SUM(B2:B5) 但资料其实到 B8，结果会怎样？
- 基础计算 5% 税款应该用 *0.05 还是 *1.05？两者分别算的是什么？
- 基础=AVERAGE(B2:B6) 其中一格是文字“缺席”，平均值会怎样？
- 进阶把月利率 0.5% 写成 0.5 放进复利公式，结果会怎样？
- 进阶假设表（Data Table）重算后数字不变，最常见的原因是什么？
- 进阶把公式向下复制，全部行都引用同一个假设格却忘记加 $，会出什么错？
- 挑战打和点算出来是 149.3 件，答案应该写多少件？
- 挑战模型显示收入跌 12%，同事把 +10% 与 −20% 直接相加得 −10%。哪个对？为什么？
- 挑战用 IF 计加班费，写成 =时数*60*1.5 有什么问题？
- 错题重练有人说“模型跑得出数就代表正确”。这句话错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 只计 B2:B5，漏了 B6:B8，总数偏小 | 范围要包住全部资料，插行或加资料后要重新检查范围。 |
| 2 | 税款用 *0.05；*1.05 算的是含税总额，两者不可混用 | 要分清“加上的部分”与“连本带利”：一个是税，一个是税后价。 |
| 3 | AVERAGE 略过文字，分母少一格，人均数字会偏高 | 分母要同口径，否则平均值与人数对不上。 |
| 4 | 0.5 代表 50%，不是 0.5%，本利和会暴增；应写 0.005 | 百分数入公式要先除以 100，储存格的显示格式不等于它的数值。 |
| 5 | 计算模式设成手动（未按 F9），或输入格没有真正连到公式 | 先确认计算模式与储存格连结，再去怀疑公式本身。 |
| 6 | 参照逐行偏移，第二行起引用错格，出现 0 或 #DIV/0! | 固定假设一律用 $ 锁住，向下填满才不会走位。 |
| 7 | 150 件；件数要向上取整，149 件仍未回本 | 离散单位要向上取整，四舍五入会低估所需数量。 |
| 8 | −12% 对；百分比要连乘 1.1×0.8 = 0.88 | 百分比变动互相乘，不可以加减，这是模型最常见的算术陷阱。 |
| 9 | 全部时数都乘 1.5，40 小时以内也加价，工资偏高；要切开正常与加班时数 | 分段条件要用 IF 或 MIN/MAX 分开计算，否则优惠范围会扩大。 |
| 10 | 错；要有合计检查、极端值测试与单位核对，输出漂亮不等于正确 | 有输出不等于正确，模型要靠交叉核对而不是感觉。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
模型的价值在于输入一改就重算：输入格与计算格要分开，固定假设一律用 $ 锁住，百分比变动要连乘不可相加，答案出炉之后仍要用合计检查与极端值测试核对。导师登记 →
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