中四数学 统计与离差练习三(挑战):十题反求、加权与极端值 2026-11-10 导师备课指引 · 中四数学 统计与离差 中四数学 统计与离差练习三(挑战):十题反求、加权与极端值 十题推向分析:反求缺项、加权平均、改一个值对平均与范围的影响、删去离群值,以及中位数的稳定性。 直接答案 第 01 至 03 题练反求缺项、标准差与加权平均,第 04 至 06 题练改值对平均与范围的影响、删去离群值与稳定性比较,第 07 至 09 题练九个数的四分位数、偏差平方和与加入极端值,第 10 题针对漏开平方根。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四数学 统计与离差 适用年级 中四 02 题目(10 题) 基础五个数的平均数是 9,其中四个是 6、8、10、13,求第五个数。 基础求 3、5、7、9 的标准差。 基础20 名男生平均身高 165 cm,30 名女生平均 155 cm,全体平均身高是多少? 进阶把 4、6、8、10、12 中的 12 改成 22,平均数与范围怎样变? 进阶数据 5、6、7、8、9、10、40 删去 40 之后,平均数与中位数变成多少? 进阶两班平均分同为 65,甲班标准差 5,乙班标准差 12,哪一班成绩较稳定? 挑战求 3、5、7、8、10、12、14、15、18 的下四分位数、上四分位数与四分位距。 挑战五个数的偏差平方和 Σ(x − 平均)² 是 60,求方差与标准差。 挑战数据 10、12、15、18、20 加入一个 90 之后,平均数与中位数变成多少? 错题重练求 2、4、6、8 的标准差时,有同学把方差 5 直接当答案,正确答案是多少? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 8 总和 = 5 × 9 = 45,已知四个相加得 37,所以第五个是 45 − 37 = 8。 2 约 2.24 平均数 6,偏差平方和 = 9 + 1 + 1 + 9 = 20,方差 5,标准差 = √5 ≈ 2.24。 3 159 cm 按人数加权:(20 × 165 + 30 × 155) ÷ 50 = 7 950 ÷ 50 = 159 cm。 4 平均数由 8 变 10,范围由 8 变 18 原本总和 40,改后总和 50,50 ÷ 5 = 10;最小仍是 4,最大由 12 变 22,所以范围 18。 5 平均数 7.5、中位数 7.5 原本七个数总和 85、平均约 12.14;删去 40 后六个数 5 至 10 总和 45,平均 7.5,中位数取 7 与 8 的平均,同样是 7.5。 6 甲班较稳定 平均数相同时,标准差越小代表数据越集中,甲班 5 小于乙班 12,所以甲班成绩较集中。 7 Q1 = 6、Q3 = 14.5、四分位距 = 8.5 九个数中位数是 10,下半四个 3、5、7、8 的中位数是 6,上半四个 12、14、15、18 的中位数是 14.5,相减得 8.5。 8 方差 12、标准差约 3.46 方差 = 60 ÷ 5 = 12,标准差 = √12 ≈ 3.46,除以的是数据个数而不是个数减一。 9 平均数 27.5、中位数 16.5 总和由 75 变 165,六个数平均 27.5;中位数取 15 与 18 的平均 16.5,只移了一位,中位数对极端值不敏感。 10 约 2.24 方差 5 之后要多开一次平方根才得标准差,√5 ≈ 2.24;漏开方是标准差最常见的错。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费配对数学导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中四数学 统计与离差练习三(挑战):十题反求、加权与极端值 2026-11-10 导师备课指引 · 中四数学 统计与离差 中四数学 统计与离差练习三(挑战):十题反求、加权与极端值 十题推向分析:反求缺项、加权平均、改一个值对平均与范围的影响、删去离群值,以及中位数的稳定性。 直接答案 第 01 至 03 题练反求缺项、标准差与加权平均,第 04 至 06 题练改值对平均与范围的影响、删去离群值与稳定性比较,第 07 至 09 题练九个数的四分位数、偏差平方和与加入极端值,第 10 题针对漏开平方根。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中四数学 统计与离差 适用年级 中四 02 题目(10 题) 基础五个数的平均数是 9,其中四个是 6、8、10、13,求第五个数。 基础求 3、5、7、9 的标准差。 基础20 名男生平均身高 165 cm,30 名女生平均 155 cm,全体平均身高是多少? 进阶把 4、6、8、10、12 中的 12 改成 22,平均数与范围怎样变? 进阶数据 5、6、7、8、9、10、40 删去 40 之后,平均数与中位数变成多少? 进阶两班平均分同为 65,甲班标准差 5,乙班标准差 12,哪一班成绩较稳定? 挑战求 3、5、7、8、10、12、14、15、18 的下四分位数、上四分位数与四分位距。 挑战五个数的偏差平方和 Σ(x − 平均)² 是 60,求方差与标准差。 挑战数据 10、12、15、18、20 加入一个 90 之后,平均数与中位数变成多少? 错题重练求 2、4、6、8 的标准差时,有同学把方差 5 直接当答案,正确答案是多少? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 8 总和 = 5 × 9 = 45,已知四个相加得 37,所以第五个是 45 − 37 = 8。 2 约 2.24 平均数 6,偏差平方和 = 9 + 1 + 1 + 9 = 20,方差 5,标准差 = √5 ≈ 2.24。 3 159 cm 按人数加权:(20 × 165 + 30 × 155) ÷ 50 = 7 950 ÷ 50 = 159 cm。 4 平均数由 8 变 10,范围由 8 变 18 原本总和 40,改后总和 50,50 ÷ 5 = 10;最小仍是 4,最大由 12 变 22,所以范围 18。 5 平均数 7.5、中位数 7.5 原本七个数总和 85、平均约 12.14;删去 40 后六个数 5 至 10 总和 45,平均 7.5,中位数取 7 与 8 的平均,同样是 7.5。 6 甲班较稳定 平均数相同时,标准差越小代表数据越集中,甲班 5 小于乙班 12,所以甲班成绩较集中。 7 Q1 = 6、Q3 = 14.5、四分位距 = 8.5 九个数中位数是 10,下半四个 3、5、7、8 的中位数是 6,上半四个 12、14、15、18 的中位数是 14.5,相减得 8.5。 8 方差 12、标准差约 3.46 方差 = 60 ÷ 5 = 12,标准差 = √12 ≈ 3.46,除以的是数据个数而不是个数减一。 9 平均数 27.5、中位数 16.5 总和由 75 变 165,六个数平均 27.5;中位数取 15 与 18 的平均 16.5,只移了一位,中位数对极端值不敏感。 10 约 2.24 方差 5 之后要多开一次平方根才得标准差,√5 ≈ 2.24;漏开方是标准差最常见的错。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 免费配对数学导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。