中五生物:体内平衡(第四份) 2026-11-01 导师备课指引 · 小学英文 中五生物:体内平衡(第四份) 第四份集中热量与水分的数字运算:产热散热平衡、蒸发吸热、尿量增幅、血糖超出上限的百分比,并重练反馈类型误判。 直接答案 产热等于散热则体温稳定;1 g 汗水蒸发吸热 2.4 kJ;水分收支两边要相等;反馈类型看反应是抵消还是放大变化。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中五生物:体内平衡 适用年级 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 02 题目(10 题) 基础某同学一天产热 8 400 kJ,散热同样是 8 400 kJ,体温会怎样? 基础蒸发 1 g 汗水约吸热 2.4 kJ。出汗 500 g 可散多少热? 基础血糖由 5.2 升至 7.8 mmol/dm³,升了多少? 基础体温由 37 °C 降至 35 °C,属什么状态?相差多少? 进阶胰岛素与升糖素分别由哪里分泌,作用方向如何? 进阶饮水 800 cm³ 后尿量由 1 200 升至 1 800 cm³,增幅是百分之几? 进阶一日饮水 1 400 cm³、食物含水 600 cm³;排尿 1 500、出汗 400、呼气 100(cm³)。水分是否平衡? 挑战剧烈运动令产热由 300 kJ/h 升至 1 500 kJ/h,是原来的几倍?以 2.4 kJ/g 计,需蒸发多少汗水才抵销? 挑战血糖 18 mmol/dm³,正常上限 8 mmol/dm³,高出百分之几? 错题重练有同学答“出汗令体温下降,所以出汗属正反馈”,错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 维持不变,净热量为 0 产热与散热相等时,身体没有净热量增减,体温便稳定在设定点。 2 1 200 kJ 500 乘 2.4 得 1 200 kJ,这是汗液由液态变气态所带走的热量。 3 升 2.6 mmol/dm³ 7.8 减 5.2 得 2.6,仍在餐后可接受范围内。 4 低体温,相差 2 °C 37 减 35 得 2 °C,低于正常范围会令酶反应变慢、意识模糊。 5 胰岛素由胰脏 β 细胞分泌降血糖;升糖素由 α 细胞分泌升血糖 两者作用相反,共同把血糖夹在狭窄范围内,属典型的负反馈。 6 增 600 cm³,即 50% 1 800 减 1 200 得 600,600 除以 1 200 得 0.5,即 50%。 7 平衡,两边同为 2 000 cm³ 1 400 加 600 得 2 000;1 500 加 400 加 100 亦是 2 000,摄入与排出相等。 8 5 倍;需蒸发 625 g 汗水 1 500 除以 300 得 5;1 500 除以 2.4 得 625 g,故运动时出汗量急增。 9 高 10 mmol/dm³,即高出 125% 18 减 8 得 10;10 除以 8 得 1.25,即比上限高 125%。 10 出汗是把偏高的体温拉回设定点,属负反馈;正反馈才会令变化扩大 判断反馈类型看反应方向:抵消变化是负反馈,放大变化才是正反馈。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中五生物导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中五生物:体内平衡(第四份) 2026-11-01 导师备课指引 · 小学英文 中五生物:体内平衡(第四份) 第四份集中热量与水分的数字运算:产热散热平衡、蒸发吸热、尿量增幅、血糖超出上限的百分比,并重练反馈类型误判。 直接答案 产热等于散热则体温稳定;1 g 汗水蒸发吸热 2.4 kJ;水分收支两边要相等;反馈类型看反应是抵消还是放大变化。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 25 难度分布 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中五生物:体内平衡 适用年级 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 02 题目(10 题) 基础某同学一天产热 8 400 kJ,散热同样是 8 400 kJ,体温会怎样? 基础蒸发 1 g 汗水约吸热 2.4 kJ。出汗 500 g 可散多少热? 基础血糖由 5.2 升至 7.8 mmol/dm³,升了多少? 基础体温由 37 °C 降至 35 °C,属什么状态?相差多少? 进阶胰岛素与升糖素分别由哪里分泌,作用方向如何? 进阶饮水 800 cm³ 后尿量由 1 200 升至 1 800 cm³,增幅是百分之几? 进阶一日饮水 1 400 cm³、食物含水 600 cm³;排尿 1 500、出汗 400、呼气 100(cm³)。水分是否平衡? 挑战剧烈运动令产热由 300 kJ/h 升至 1 500 kJ/h,是原来的几倍?以 2.4 kJ/g 计,需蒸发多少汗水才抵销? 挑战血糖 18 mmol/dm³,正常上限 8 mmol/dm³,高出百分之几? 错题重练有同学答“出汗令体温下降,所以出汗属正反馈”,错在哪里? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 维持不变,净热量为 0 产热与散热相等时,身体没有净热量增减,体温便稳定在设定点。 2 1 200 kJ 500 乘 2.4 得 1 200 kJ,这是汗液由液态变气态所带走的热量。 3 升 2.6 mmol/dm³ 7.8 减 5.2 得 2.6,仍在餐后可接受范围内。 4 低体温,相差 2 °C 37 减 35 得 2 °C,低于正常范围会令酶反应变慢、意识模糊。 5 胰岛素由胰脏 β 细胞分泌降血糖;升糖素由 α 细胞分泌升血糖 两者作用相反,共同把血糖夹在狭窄范围内,属典型的负反馈。 6 增 600 cm³,即 50% 1 800 减 1 200 得 600,600 除以 1 200 得 0.5,即 50%。 7 平衡,两边同为 2 000 cm³ 1 400 加 600 得 2 000;1 500 加 400 加 100 亦是 2 000,摄入与排出相等。 8 5 倍;需蒸发 625 g 汗水 1 500 除以 300 得 5;1 500 除以 2.4 得 625 g,故运动时出汗量急增。 9 高 10 mmol/dm³,即高出 125% 18 减 8 得 10;10 除以 8 得 1.25,即比上限高 125%。 10 出汗是把偏高的体温拉回设定点,属负反馈;正反馈才会令变化扩大 判断反馈类型看反应方向:抵消变化是负反馈,放大变化才是正反馈。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 预约中五生物导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。