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反应速率 第一份：基础
反应速率 第一份：基础
由速率的定义与单位开始，练四则运算、质量流失法与影响速率的四个因素。
直接答案 本分十题的答案与解说
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 20 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：反应速率 |
| 适用年级 | 第一份（基础） |
02 题目（10 题）
- 基础镁与稀盐酸反应，首 20 秒收集到 40 cm³ 氢气。平均反应速率是多少？
- 基础一条镁带在 30 秒内完全溶解，质量由 1.2 g 减至 0。平均速率是多少？
- 基础某反应在 5 秒内消耗 0.25 mol 反应物。以 mol/s 表示的平均速率是多少？
- 进阶锌粒与稀硫酸反应，4 分钟内质量减少 12 g。以 g/min 及 g/s 表示速率。
- 进阶碳酸钙与稀盐酸反应，70 秒内锥形瓶连内容物共减少 5.6 g。平均速率是多少？
- 进阶同质量的碳酸钙，一份用粉末，一份用大理石块，与同浓度盐酸反应。哪一份较快？最终气体体积有无分别？
- 挑战把同一反应的温度由 25 °C 提高到 35 °C，速率通常有什么变化？为什么？
- 挑战催化剂在反应中起什么作用？它会不会改变生成物的总量？
- 挑战以下哪一个是反应速率的正确单位？写出三种常见写法。
- 错题重练错题重练：“速率＝变化量 × 时间”。40 秒收集 80 cm³ 气体，速率是多少？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 40 ÷ 20 = 2.0 cm³/s | 速率是“变化量除以时间”，单位要连着写，气体常用 cm³/s。 |
| 2 | 1.2 ÷ 30 = 0.04 g/s | 用质量流失量计速率，必须说明是“每秒失去多少克”。 |
| 3 | 0.25 ÷ 5 = 0.05 mol/s | 化学上常用摩尔数计速率，方便与方程式前面的计量数对比。 |
| 4 | 3.0 g/min 及 0.05 g/s | 换算要把分钟乘 60：3 g/min 等于每 20 秒 1 g，即 0.05 g/s。 |
| 5 | 5.6 ÷ 70 = 0.08 g/s | 减少的质量就是逸出的二氧化碳，用电子天平连续称重即可求速率。 |
| 6 | 粉末较快；最终气体体积相同，因为反应物摩尔数相同 | 粉末表面积大，碰撞频率较高，只加快速率，不改变可生成物的总量。 |
| 7 | 速率明显增加，通常约加倍；粒子平均动能提高，超过活化能的碰撞增多 | 温度提高令能量分布右移，有效碰撞的比例上升，因此速率增加而非产量增加。 |
| 8 | 提供较低活化能的途径，加快速率；不改变生成物总量 | 催化剂参与反应但最后复原，只降低能垒，平衡位置与总产量不变。 |
| 9 | cm³/s、g/s、mol/s（亦可写 mol/(dm³·s)） | 单位要看量度的是气体体积、质量还是摩尔数，不可只写“秒”。 |
| 10 | 80 ÷ 40 = 2 cm³/s，不是 3 200 cm³/s | 乘与除要分清：变化量愈大或时间愈短，速率愈大，所以是除以时间。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
速率一定是变化量除以时间，单位与方法要一并写出。导师登记 →
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。