学生识背 however 同 on the other hand,但整段写出嚟仍然系“我同意,因为……”的单向延伸。这一堂只练一个动作:先让一步,再走两步。
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 段落结构 | 一段最基本的组成是什么 | 主题句+解释+例子 |
| 让步连接词 | “虽然”在英文有哪几个 | Although/Admittedly/While |
| 字数感 | 400 字大约几长 | 约 20 行,每行 20 字 |
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–10 分 | 拆题与立场 | 圈出题目关键词,写一句立场 | 8 分钟内写完立场句 |
| 10–20 分 | 三点理由 | 每点一句,由强到弱排序 | 三句写在草稿上 |
| 20–32 分 | 让步段示范 | 让步一句、反驳两句、例子一句 | 导师示范一整段 |
| 32–44 分 | 学生即场写 | 同一题目写一段让步段 | 约 80 字 |
| 44–54 分 | 全文骨架 | 开头、三段正文、结尾逐段配字数 | 全班 420 字分配 |
| 54–60 分 | 离场检查 | 五项清单逐项打勾 | 五项全过 |
要学生讲:立场句写成“I agree because it is true”,问题在哪里(等于没有给理由)。
要学生讲:让步句与反驳句的分工(让步讲对方对在哪,反驳讲对方不够)。
要学生讲:为什么检查要留十分钟(十分钟足以改好三段时态与两个连接词)。
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 结构 | 立场句 | 立场 → 理由方向 → 让步预告 | 一句话完成 |
| 段落 | 让步段 | 让步一句、反驳两句、例子一句 | 约 80 字 |
| 语言 | 连接词运用 | 每段一个主要连接词,不堆叠 | 每段一个 |
| 校对 | 交卷前检查 | 五项清单逐项打勾 | 五项全过 |
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| 420 字在 42 分钟内完成的速度 | 10.0 字/分钟 | 420 ÷ 42 |
| 80 字让步段占全文比例 | 19.0% | 80 ÷ 420 |
| 安全字数下限(-10%) | 378 字 | 420 × 0.9 |
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| 让步写成反驳 | Admittedly it is bad, but I still disagree | “让步句要讲对方对在哪,不系即刻讲自己。” |
| 堆叠连接词 | However, moreover, furthermore 连用三个 | “一段一个主要连接词就够,多了反而扣分。” |
| 立场中途改变 | 开头反对、结尾赞成 | “改立场就要由第一段改起,不可以只改结论。” |
| 字数失控 | 写到 600 字仍未入结论 | “462 字系上限意识,超过就挤走检查时间。” |
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 420 字、42 分钟的速度 | 10.0 字/分钟 | 三题全对=可进阅读推论 |
| 让步段占全文比例 | 19.0% | 错一题=下堂前重写一段 |
| 安全字数下限 | 378 字 | 错两题以上=回到第三幕 |
不必。每段一个主要连接词,用对比用多重要。
可以,但让步段不能省,否则内容分难拿满。
补例子与机制句,不要重复立场句。
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