DSE 地理｜河流地貌与洪水管理备课指引（导师用）｜集水区计算、地貌判读与防洪工程取舍

2026-11-02

学生画得出曲流，却答不出“为什么城市化之后下游水位升得这么快”。这一堂用水量与时间两个轴，把地貌同洪水连成一条因果链。

本堂目标　学生能够：① 由集水区面积与雨量算出年径流量，并解释城市化如何改变径流系数；② 按坡度与流速判读河流上中下游的地貌序列，讲出每个地貌对应的侵蚀或堆积过程；③ 比较硬工程与软工程的防洪效果与限制，指出蓄洪池可削去多少洪峰。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
水循环	降雨之后水会去哪里	蒸发、下渗、地表径流
百分比与体积	1 公里等于多少平方米	1,000,000 平方米
流速概念	河道变宽变深对流量有何影响	流量 = 宽 × 深 × 流速

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–10 分	集水区收支	面积 × 雨量 = 总输入，乘径流系数得径流	写出 2.64 亿立方米
10–24 分	城市化效应	不透水面增、下渗减、滞时缩短	讲出系数 0.45 变 0.75
24–38 分	地貌序列	上游 V 谷瀑布、中游曲流、下游泛滥平原三角洲	四个地貌各配一个过程
38–48 分	水文图判读	峰值、滞时、上升段斜率	指出两条线差异
48–56 分	防洪取舍	硬工程见效快、软工程成本低但需时	削峰算到 38.6%
56–60 分	离场检查	三题收回即场批	三题全对

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：集水区是一次收支：所有水都从面积乘雨量开始

集水区 120 平方公里，年雨量 2,200 毫米，总输入 = 120 × 1,000,000 × 2.2 = 2.64 亿立方米。
真正变成河水的只是其中一部分：乡郊径流系数 0.45，得 1.188 亿立方米；城市化后不透水面增加，系数升至 0.75，得 1.98 亿立方米，比原本多 7,920 万立方米（+66.7%）。同时滞时由 6 小时缩短到 2 小时，意思是同样的雨，来得更快更集中。
这就是为何下游洪峰升高不是因为“雨多了”，而是因为“水流得快了”。

要学生讲：市区路面换成柏油之后，雨水去了哪里（下渗减少、地表径流增加）。

第二幕：地貌是一条由坡度决定的序列

上游坡度大、流速快、以下切侵蚀为主，形成 V 形谷与瀑布；中游坡度放缓，侧蚀与堆积交替，形成曲流与牛轭湖；下游坡度近乎平坦，堆积为主，形成泛滥平原与三角洲。
判读要点是三个配对：坡度 → 过程 → 地貌。学生只讲地貌名而讲不出过程，就是背书而非理解。
曲流外弯流速快、侵蚀强，内弯流速慢、堆积成沙洲，一条河两边的地貌同时进行，这是常见失分位。

要学生讲：曲流外弯与内弯的水流速度差，会造成哪两种地貌（外弯河岸陡、内弯沙洲）。

第三幕：防洪工程是取舍，不是答案

硬工程包括筑堤、拉直河道、加深河床。把河宽由 20 米加到 28 米、流速由 1.5 升到 2.0 米每秒，流量由 90 升到 168 立方米每秒，增加 86.7%，见效快但要持续维护，且下游会承受更大洪峰。
软工程包括蓄洪池、湿地复育、土地利用分区。洪峰 120 立方米每秒持续 3 小时，总水量 129.6 万立方米，一个 50 万立方米的蓄洪池只削去 38.6%，好处是成本低、有生态价值，缺点是需要空间与时间。
50 年一遇的重现期，等于每年 2% 机会；30 年内至少遇上一次是 45.5%，所以防洪设计不能只讲“罕见”。

要学生讲：为什么只靠筑堤不足（下游洪峰加大、堤越高风险越集中）。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
计算	年径流量	面积 × 雨量 × 系数，注意单位换算	1.188 亿立方米
计算	蓄洪池削峰比例	洪峰 × 时数 × 3600 得总水量，再除池容量	38.6%
解释	城市化对水文图的影响	不透水面 → 径流系数升 → 峰值高、滞时短	两条线一并讲
论述	防洪工程取舍	效果 → 成本 → 限制 → 建议组合	硬软工程并用

合理性检查（一定要教）：面积用平方公里，要先乘 1,000,000 变平方米；雨量用毫米，要除 1,000 变米，两者都换好才乘。
径流系数一定小于 1，若学生算出径流大于总雨量，就是系数用错。
蓄洪池只储水不排水，削峰比例不会是 100%；重现期是几率，不是“每 50 年准时一次”。
河道加深不等于流速加快，流量要三个变数一齐看。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
120 平方公里、2,200 毫米的年总输入	2.64 亿立方米	面积换平方米后乘 2.2 米
径流系数 0.45 的年径流	1.188 亿立方米	总输入乘 0.45
50 年一遇在 30 年内至少一次	45.5%	1 减 0.98 的 30 次方

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
把洪峰上升全归因于雨量增加	答“因为落多了雨”	“雨量没有变，变的系水流得快：系数由 0.45 升到 0.75。”
单位未换算	径流答 264 亿立方米	“平方公里要乘一百万先变平方米。”
只背地貌名不讲过程	答“呢个系曲流”	“讲埋外弯侵蚀、内弯堆积，先算答完。”
把重现期当周期	答“50 年后一定再有一次”	“重现期系每年 2% 机会，不系日历。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

中学地理章节索引　全科章节与练习
中学备课指引总览　其他科目对照

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
年径流量（系数 0.45）	1.188 亿立方米	三题全对＝可进海岸地貌
城市化后增加百分比	66.7%	错一题＝下堂前重讲系数
蓄洪池削峰比例	38.6%	错两题以上＝回到第三幕

09　导师常问

要背全世界大河的名字吗？

不必，试题会给资料；要练的是由坡度与流速推论过程。

硬工程是否一定较好？

短期见效，但成本与下游风险高，答案要讲取舍与组合。

径流系数可以大于 1 吗？

不可以，系数是径流占雨量的比例，最大为 1。

立即免费找导师导师登记 →

本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。