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1929 大萧条与新政 练习三（挑战）
1929 大萧条与新政 练习三（挑战）
十题处理计算与史学评价：失业人数、实质债务、复合增长率、弹性与成效争议。
直接答案 第 1 至 3 题 1 300 万、1 333 元、42 亿元；第 4 至 6 题 12.5%、0.25、35.7%；第 7 至 9 题 先定标准、忽略趋势与反事实、制度与目标不同；第 10 题 1939 年仍有约 17% 失业。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 20 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：DSE 历史 1929 大萧条与新政 |
| 适用年级 | 挑战 |
02 题目（10 题）
- 基础1932 年美国约四分之一劳工失业。若劳动人口为 5 200 万，失业人数约多少？
- 基础某人欠债 1 000 元，物价下跌 25%，这笔债的实质负担相当于物价未跌前的多少元？
- 基础新政拨款 30 亿元，若乘数为 1.4，可带动总产出约多少？
- 进阶国民生产总值由 1933 年的 564 亿元升至 1937 年的 904 亿元。这四年的年均复合增长率约多少？
- 进阶1937 年政府削减开支约 20%，同期产出下跌约 5%。产出对开支的弹性约多少？
- 进阶失业率由 1937 年的 14% 升至 1938 年的 19%，相对恶化幅度约多少？
- 挑战有史家称新政是“资本主义的救命绳”，亦有史家指新政“太保守，未处理财富分配”。评价时应先做什么？
- 挑战有人以“1939 年失业率仍高”否定新政成效。这推论有什么弱点？
- 挑战美国靠新政与战时动员复苏，德国靠公共工程与重整军备。比较两者时最应注意什么？
- 错题重练错题重练：“新政在 1939 年已完全解决失业问题。”这句话错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 约 1300 万 | 5 200 × 0.25 = 1300 万人。 |
| 2 | 约 1333 元 | 1 000 ÷ 0.75 约 1333 元，约为原本的 1.33 倍。 |
| 3 | 约 42 亿元 | 30 × 1.4 = 42 亿元。 |
| 4 | 约 12.5% | (904 ÷ 564) 开四次方后减 1，约 0.125，即年均约 12.5%。 |
| 5 | 约 0.25 | 5 ÷ 20 = 0.25，即开支减 1%，产出约减 0.25%。 |
| 6 | 约 35.7% | (19 − 14) ÷ 14 约 0.357，即相对上升约 35.7%，不是 5%。 |
| 7 | 先讲清评价标准，再举证比较 | 两种说法衡量标准不同，一是制度存续，一是分配公平，不先定标准无法比较。 |
| 8 | 忽略了趋势与反事实 | 失业由约 25% 降至 1937 年约 14%，若无新政情况可能更差，单看终点不足。 |
| 9 | 政治制度与政策目标不同，不能只比失业数字 | 德国的目标包含扩张与备战，与美国的民生救助不同，数字相同不代表性质相同。 |
| 10 | 错，1939 年失业仍约 17% | 全面就业要到战时动员才出现，新政只是把失业大幅压低。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。