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中五 ICT｜资讯素养与知识产权 配套练习（第二份・进阶）
中五 ICT｜资讯素养与知识产权 配套练习（第二份・进阶）
转入判断题：公平处理四因素、专有与开源授权、创用 CC 要素、隐私六原则，以及营业秘密与外观设计年期。
先做题，后对答案 建议三十分钟；判断题要写出依据（条文要素或授权条款），只写结论不给分。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 题 |
| 建议时间 | 约 30 分钟 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中五 ICT｜资讯素养与知识产权 |
| 适用年级 | 中五（S5）ICT |
02 题目（10 题）
- 基础香港的“公平处理”判断是否侵权时，主要考虑哪四项因素？
- 基础专有软件与开源软件最根本的分别是什么？
- 基础创用 CC 授权由哪几个要素组合而成？
- 基础《个人资料（隐私）条例》六项保障原则的核心是什么？
- 进阶营业秘密与专利在保护方式上有何分别？
- 进阶注册外观设计最长可保护多久，怎样计？
- 进阶抄袭与侵犯版权有什么关联？
- 挑战在报告引用网上统计数据，最稳妥的做法是什么？
- 挑战GPL 的“传染性”（copyleft）是什么意思？
- 错题重练“开源软件可以随意作商业使用”。这句话的问题在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 使用目的与性质、作品性质、取用部分占整体的比例、对作品市场或价值的影响 | 四项要一并衡量，单看“非商业”或“用了很少”都不足够。 |
| 2 | 源码是否公开，以及授权条款是否容许修改与再发布 | 价钱不是分界；有些开源软件要收费支援，有些专有软件免费派发。 |
| 3 | 署名、非商业、禁止改作、相同方式共享 | 四要素可组合出六种常用授权，使用前要看清有没有“非商业”。 |
| 4 | 收集要有合法目的、方式公平、用途受限、保存不超所需、安全受保护、并可查阅更正 | 重点是“目的限定”与“用途一致”，收集时讲过的用途不能随便改。 |
| 5 | 营业秘密靠持续保密，一旦公开即失去保护；专利要公开技术换取 20 年独占 | 两者取舍是“保密多久”对“独占多久”，视乎技术可否被逆向工程。 |
| 6 | 首期 5 年，可续期 4 次，每次 5 年，最长 25 年 | 5 年一期，续四次即 25 年，期满不能再续。 |
| 7 | 两者不同：抄袭属学术或专业伦理问题，侵权属法律责任，同一行为可以同时成立 | 就算属公平处理而不侵权，没有标明出处仍可能构成抄袭。 |
| 8 | 记录原作者、机构、发布日期与连结，并写明数据的统计年份与口径 | 统计数字会过时，年份与口径比数字本身更容易出错。 |
| 9 | 以 GPL 代码为基础的衍生作品，发布时也须采用同一 GPL 授权并公开源码 | 这是 GPL 与 MIT、Apache 等宽松授权最大的分别，商用前要先想清楚。 |
| 10 | 要视乎授权：GPL 可商用但衍生作品要开源；有些 CC 条款明文禁止商业使用 | “开源”讲源码可得，“可商用”讲授权范围，两件事要分开查。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。