中六中文|小组讨论配套练习(第四份・错题重练) 2026-11-05 导师备课指引 · 小学数学 中六中文|小组讨论配套练习(第四份・错题重练) 第四份专攻失分位:轮流演讲、只读稿、对人不对事、虚构数据、垄断发言、总结离题、答非所问与无效回应。 错题要改动作,不是改态度 建议三十五至四十分钟;每题写下一个可即场执行的动作(例如先回应半句),不要只写要专心、要积极这类空话。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 约 40 分钟 难度分布 基础 2 · 进阶 2 · 挑战 2 · 错题重练 4 对应章节 所属章节:中六中文|小组讨论 适用年级 中六(S6)中文 02 题目(10 题) 基础把小组讨论当成四人轮流演讲,最大的问题是什么? 基础全程低头看稿,会有什么后果? 进阶用你错了作开场,为什么会失分? 进阶随手编一个数据支持自己,会有什么问题? 挑战八分钟、四人,其中一人讲了 240 秒,他占全场多少?其余三人平均多少秒? 挑战全场 480 秒,想每人发言占 25%,即应讲多少秒? 错题重练主席总结时只重述自己的立场,错在哪里? 错题重练题目问是否同意,考生答成如何改善,属于哪类错误? 错题重练回应只说我都同意,为什么拿不到分? 错题重练末段只剩三十秒仍开新论点,应怎样做? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 没有互动,回应与推进分数全部落空。 补救很简单:每次发言先用半句回应上一位,才讲自己的内容。 2 眼神与语气分受损,亦听不到组员的要点。 要点写成关键词就够;逐字稿会令你只顾读,不会听。 3 对人不对事,容易变成争执,浪费讨论时间。 改成我同意前半,但后半的证据似乎只涵盖某一区,焦点就回到论点。 4 论据不可信,一被追问就崩,并影响整体可信度。 没有数据就讲生活例子,并说明它的限制,比虚构数字安全。 5 占 50.0%;其余三人平均 80 秒。 240÷480=0.5;480−240=240,240÷3=80。 6 120 秒。 480×0.25=120;把百分比换成秒数,才知自己有没有超时。 7 总结要反映小组共识与已说明的分歧,不是个人结论。 正确做法是先讲小组大致共识,再点出未解决的一点。 8 答非所问,未回应题目的讨论焦点。 先明确表态同意或不同意,再谈改善,两部分才不会互相抵销。 9 没有新增内容,属无效回应。 有效回应要加一个理由、例子或反例,才算推进讨论。 10 立即停止开展,用一句收成小组结论。 三十秒讲不完一个新论点,只会留下半截,倒不如收得干净。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 错题想逐题对症下药?按此登记找导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中六中文|小组讨论配套练习(第四份・错题重练) 2026-11-05 导师备课指引 · 小学数学 中六中文|小组讨论配套练习(第四份・错题重练) 第四份专攻失分位:轮流演讲、只读稿、对人不对事、虚构数据、垄断发言、总结离题、答非所问与无效回应。 错题要改动作,不是改态度 建议三十五至四十分钟;每题写下一个可即场执行的动作(例如先回应半句),不要只写要专心、要积极这类空话。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 题 建议时间 约 40 分钟 难度分布 基础 2 · 进阶 2 · 挑战 2 · 错题重练 4 对应章节 所属章节:中六中文|小组讨论 适用年级 中六(S6)中文 02 题目(10 题) 基础把小组讨论当成四人轮流演讲,最大的问题是什么? 基础全程低头看稿,会有什么后果? 进阶用你错了作开场,为什么会失分? 进阶随手编一个数据支持自己,会有什么问题? 挑战八分钟、四人,其中一人讲了 240 秒,他占全场多少?其余三人平均多少秒? 挑战全场 480 秒,想每人发言占 25%,即应讲多少秒? 错题重练主席总结时只重述自己的立场,错在哪里? 错题重练题目问是否同意,考生答成如何改善,属于哪类错误? 错题重练回应只说我都同意,为什么拿不到分? 错题重练末段只剩三十秒仍开新论点,应怎样做? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 没有互动,回应与推进分数全部落空。 补救很简单:每次发言先用半句回应上一位,才讲自己的内容。 2 眼神与语气分受损,亦听不到组员的要点。 要点写成关键词就够;逐字稿会令你只顾读,不会听。 3 对人不对事,容易变成争执,浪费讨论时间。 改成我同意前半,但后半的证据似乎只涵盖某一区,焦点就回到论点。 4 论据不可信,一被追问就崩,并影响整体可信度。 没有数据就讲生活例子,并说明它的限制,比虚构数字安全。 5 占 50.0%;其余三人平均 80 秒。 240÷480=0.5;480−240=240,240÷3=80。 6 120 秒。 480×0.25=120;把百分比换成秒数,才知自己有没有超时。 7 总结要反映小组共识与已说明的分歧,不是个人结论。 正确做法是先讲小组大致共识,再点出未解决的一点。 8 答非所问,未回应题目的讨论焦点。 先明确表态同意或不同意,再谈改善,两部分才不会互相抵销。 9 没有新增内容,属无效回应。 有效回应要加一个理由、例子或反例,才算推进讨论。 10 立即停止开展,用一句收成小组结论。 三十秒讲不完一个新论点,只会留下半截,倒不如收得干净。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 错题想逐题对症下药?按此登记找导师导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。