学生识讲“升值即系货币强了”,但一见到“港元升值一成,出口价变几多”就乱乘乱除。这一堂要用一条固定换算式,把升值贬值变成可以逐步计的数字。
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 | 快检题 | 过关标准 |
|---|---|---|
| 百分比 | 增加一成即乘以一点一 | 升值要用除法不是乘法 |
| 供需 | 价格上升需求量下跌 | 出口价升,需求量跌 |
| 弹性 | 需求价格弹性大于一即敏感 | 弹性决定收益走向 |
| 时间 | 环节 | 导师做什么 | 学生做什么 |
|---|---|---|---|
| 0–8 分 | 诊断 | 三条口头换算 | 写出算式 |
| 8–22 分 | 经常账 | 四大组成与正负号 | 填表算净额 |
| 22–36 分 | 汇率换算 | 旧汇率除以一加幅度 | 计三个情境 |
| 36–48 分 | 升值影响 | 价格、数量、收益三层 | 逐层推导 |
| 48–56 分 | 题型训练 | 计算与评论题 | 按步骤作答 |
| 56–60 分 | 离场检查 | 三题快问 | 口头答案 |
学生跟着在表格填正负号,再自己加一次,容许用计算机但一定要写符号。
学生用同一条式计“贬值一成”的个案,并讲出方向相反。
学生分组辩论“升值对香港是好是坏”,每组必须引用一条弹性数字。
| 题型 | 例子 | 步骤 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 经常账净额计算 | 货物负一百二十、服务正三百八十、收益净额七十 | 先定正负号,再逐项相加,写单位 | 330 亿顺差 |
| 升值后新汇率 | 七点八兑一美元,升值一成 | 旧汇率除以一加幅度,保留两位小数 | 7.09 |
| 出口外币价格变动 | 七百八十港元货品 | 先除旧汇率,再除新汇率,比较相差百分比 | 100.0 美元变 110.01 美元 |
| 评论升值影响 | 港元升值一成 | 价格、数量、收益三层,最后加弹性条件 | 视弹性而定,需写假设 |
| 题目 | 答案 | 想观察什么 |
|---|---|---|
| 货物负八十、服务正二百、收益净额负三十,经常账净额? | 九十亿顺差 | 有无漏正负号 |
| 七点八兑一美元,港元贬值一成,新汇率? | 八点五八 | 用乘法还是除法 |
| 出口弹性一点二、进口弹性零点六,贬值会改善经常账吗? | 会,合计一点八 | 有无写条件 |
| 错误 | 学生通常这样写 | 导师这样说 |
|---|---|---|
| 升值当成汇率数字上升 | 写成七点八升到八点五八 | “港元强了,一美元仲换到这么多港元吗?” |
| 出口价变动用乘法 | 七百八十乘一点一 | “你系换算同一个价,定系加价?” |
| 经常账只算货物 | 漏掉服务与收益 | “香港的金融与旅游收入去边?” |
| 评论题不写弹性 | 直接写升值一定打击出口 | “数量跌几多,你凭什么知?” |
| 题目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 七点八升值一成后的新汇率 | 七点零九 | 错:重教除法换算 |
| 货物负一百二十、服务正三百八十、收益净额七十,经常账? | 三百三十亿顺差 | 错:重教正负号 |
| 马歇尔勒纳条件的方向 | 两条弹性合计大于一 | 错:重教弹性与收益 |
汇率是“一美元换几多港元”,港元升值代表同一美元换少了港元,所以新汇率等于旧汇率除以一加升值幅度。
不一定,顺差可能反映内需疲弱或储蓄过高,要看周期与结构,不能单凭正数判断。
金融、物流、旅游与专业服务出口庞大,抵销货物贸易逆差,这是细小开放经济的典型结构。
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