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DSE 经济|财政政策 备课指引(导师用)|预算、乘数效应、自动稳定器

DSE 经济|财政政策 备课指引(导师用)|预算、乘数效应、自动稳定器

  • 2026-11-01

学生识讲“政府派钱刺激经济”,但一问银码点计出来、为何不系一亿变一亿,就答不上。答案是乘数。

本堂目标 学生能够:① 分辨政府收入与支出的主要项目并判断盈余或赤字;② 用乘数公式计算政策对总需求的影响;③ 说明自动稳定器如何运作,以及财政政策的两类时滞。

01 先备知识(开课前 3 分钟快检)

以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:

技能 快检题 过关标准
总需求 AD = C + I + G + (X − M) G 属政府支出
边际消费倾向 MPC 的定义 MPC + MPS = 1
百分数 计 200 的 80% 160

02 课堂流程(60 分钟)

时间 环节 导师做什么 学生做什么
0–8 分 先备快检 AD 四个组成部分 指出 G 的位置
8–22 分 收入与支出 税收、卖地、福利、基建 分类六个项目
22–38 分 乘数效应 ΔY = ΔG × 1/(1−MPC) 算出 1000 亿元
38–48 分 自动稳定器 累进税、失业救济 讲出运作方向
48–56 分 局限与时滞 认识时滞、执行时滞、挤出 各举一例
56–60 分 离场检查 三题收回即批 独立完成

03 讲解脚本(照着说就可以)

第一幕:政府收支不是“收入减支出”这么简单

收入:利得税、薪俸税、印花税、地价收入(卖地)。
支出:教育、医疗、社会福利、基建、保安。
收入大于支出是盈余(budget surplus),相反是赤字;赤字要靠储备或发债填补。

要学生分:把六个项目分成收入与支出两栏。

第二幕:乘数:一亿的注入,最终不止一亿

住户把收到的收入按 MPC 花掉,再成为别人的收入,如此循环。
总变动 ΔY = ΔG × 1/(1 − MPC)。MPC = 0.8 时乘数 = 5,注入 200 亿元令总需求增加 1000 亿元。
减税 50 亿元的效果较细:住户先储起一部分,只有 50 × 0.8 = 40 亿元变成支出,最终 ΔY = 200 亿元。

要学生算:MPC = 0.75、ΔG = 80 亿元时的 ΔY(320 亿元)。

第三幕:自动稳定器与政策局限

累进税在繁荣时自动多收、衰退时自动少收;失业救济在衰退时自动增加支出。
两者都无需立法,反应快,但只能减幅,不能消除波动。
局限:认识时滞(数据滞后)、执行时滞(立法需时)、挤出效应(政府借贷推高利率,压低私人投资)。

提醒:自动稳定器是“内置”的,与相机抉择的财政政策不同。

04 必教题型与步骤

题型 例子 步骤 答案
预算判断 收入 6,000 亿、支出 6,500 亿 比较两者 赤字 500 亿
乘数计算 MPC = 0.8 1/(1−MPC) 再乘注入 1000 亿元
减税效果 减税 50 亿 先乘 MPC 再乘乘数 200 亿元
政策评价 扩张性政策是否有效 看时滞与挤出 两点正反
合理性检查(一定要教):乘数一定大于 1(MPC 介乎 0 与 1),若算出小于 1 就是公式倒转;ΔY 必须大于注入本身,MPC = 0.8 时乘数 = 5.0,可用来快速核对答案量级。

05 独立练习三题

题目 答案 想观察什么
MPC = 0.8,政府支出增加 200 亿元,ΔY 多少 1000 亿元 乘数 5 × 200
MPC = 0.75,ΔG = 80 亿元 320 亿元 乘数 4 × 80
减税 50 亿元(MPC = 0.8)效果为何较细 200 亿元 部分被储起

06 学生常见错误与纠正句

错误 学生通常这样写 导师这样说
乘数公式倒转 写成 1/MPC “乘数系 1 除以 (1 − MPC),不系除以 MPC。”
忘记减税先乘 MPC 说减税 50 亿就增 250 亿 “减税有一部分会储起,要先乘 MPC。”
把自动稳定器当相机抉择 说自动稳定器要立法 “自动稳定器系内置,不需要立法。”
忽略挤出效应 答扩张政策一定有效 “政府借钱会推高利率,私人投资会被挤走一部分。”

07 家课建议(直接指到练习卷题号)

08 离场检查(最后 5 分钟)

题目 答案 判定
MPC = 0.8 时的乘数 5 三题全对=可进货币政策
收入 6,000 亿、支出 6,500 亿 赤字 500 亿 错一题=下堂前重讲预算
自动稳定器要立法吗 不需要,属内置 错两题以上=回到第三幕

09 导师常问

乘数一定要背公式吗?

要,1/(1−MPC),考题常给 MPC 要你算两步。

香港有自动稳定器吗?

有,税收随经济起伏、综援等支出在衰退时上升。

赤字一定不好吗?

视乎用途与周期;用于基建可提升产能,长期结构性赤字才是问题。

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本页为 TutorZone 导师备课指引,内容由 TutorZone 团队编写;题目与流程为原创,并非任何学校或出版社的教材。

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