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中六经济｜国际贸易与比较优势配套练习（第三份・挑战）
中六经济｜国际贸易与比较优势配套练习（第三份・挑战）
把模型推向现实：生产可能线的斜率、三国同时贸易、运费如何收窄甚至消灭贸易，以及规模经济、幼稚工业与贸易条件恶化这些课本以外的判断。
先做题，后对答案 建议三十五分钟；这份多数是“为什么”题，答案要写出条件与方向，只写结论不给分。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 题 |
| 建议时间 | 约 35 分钟 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中六经济｜国际贸易与比较优势 |
| 适用年级 | 中六（S6）经济 |
02 题目（10 题）
- 基础某国有 100 小时，生产 1 米需 2 小时、1 布需 4 小时。生产可能线的两个截距与斜率是什么？
- 基础三国的米机会成本分别为 A 国 0.5 布、B 国 0.8 布、C 国 1.5 布。三国同时参与贸易，谁最应出口米？
- 基础X 国米的机会成本为 0.5 布，Y 国自行生产 1 米需放弃 2 布。若每单位米的运费为 0.8 布，贸易还会发生吗？
- 基础若运费升至每单位 1.6 布，结果有什么改变？
- 进阶两国都没有比较优势，但其中一国扩大产量令平均成本由 100 元跌至 60 元。这种贸易属于哪一类？跌幅多少？
- 进阶某新兴产业初期单位成本 120 元，进口货价 80 元，成熟后成本可降至 60 元。要追上进口价，成本至少要跌多少？
- 进阶政府以 500 万元补贴某出口业，该业利润因此增加 300 万元。对纳税人而言净成本多少？这个结果说明策略性贸易政策有什么问题？
- 挑战出口价格下跌 10%%、进口价格上升 5%%。贸易条件指数变成多少？为什么初级产品出口国特别容易遇到这情况？
- 挑战X 国专业生产 12 米，成交条件为 1 米 = 1.5 布，出口 4 米。以布计算，X 国与 Y 国各得益多少（自给时 X 为 6 米 3 布、Y 为 2 米 4 布）？
- 错题重练错题重练：有同学说“一国有比较优势，就应该 100%% 专业化生产那一项”。这个结论有什么问题？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 最多 50 米 或 25 布，斜率 0.5 布／米 | 100 ÷ 2 = 50 米，100 ÷ 4 = 25 布；每多 1 米要放弃 0.5 布，所以斜率就是米的机会成本。 |
| 2 | A 国（机会成本最低 0.5 布） | 出口国要在米上放弃最少其他货品，机会成本最低者才最有竞争力；C 国成本最高，反而最应进口米。 |
| 3 | 会。X 国米运到 Y 国的到岸成本为 0.5 + 0.8 = 1.3 布，仍低于 Y 国自己的 2 布 | 运费只是把出口国的成本推高，并未改变比较优势；到岸 1.3 布低于 Y 国 2 布，Y 国进口仍然划算。 |
| 4 | 到岸成本升至 2.1 布，高于 Y 国自行生产的 2 布，贸易消失 | 0.5 + 1.6 = 2.1 > 2；运费够高就会吃掉整段贸易条件区间，比较优势再强也无法成交。 |
| 5 | 产业内贸易，靠规模经济；平均成本下跌 40% | (100 − 60) ÷ 100 × 100% = 40%；规模经济令同一产品双向贸易有利，即使机会成本完全相同。 |
| 6 | 至少跌 33.3%（由 120 降至 80） | (120 − 80) ÷ 120 × 100% = 33.3%；只有确定能跨过这道门槛，幼稚工业论的保护才说得通，否则保护只是长期补贴低效率。 |
| 7 | 净成本 200 万元（500 − 300）；利润转移多于新增价值，纳税人付出大于行业所得 | 500 − 300 = 200 万元；补贴往往只是把利润从纳税人转给厂商，还可能引来报复，令出口市场一并收缩。 |
| 8 | 85.71（以 100 为基期，跌约 14.29 点） | 0.90 ÷ 1.05 × 100 = 85.71；初级产品需求收入弹性低、供给又集中，价格易跌难升，这种长期恶化叫贸易条件恶化。 |
| 9 | X 国得益 4 布、Y 国得益 2 布，合共 6 布 | X 国最终 8 米 6 布，按本国成本 1 米 = 0.5 布折算为 10.0 布，自给只有 6.0 布，故得益 4.0 布；Y 国同法得 10.0 对 8.0，得益 2.0 布。 |
| 10 | 不一定。运费、规模不经济、风险集中与贸易条件恶化，都可能令完全专业化得不偿失 | 完全专业化是模型在无运费、无风险、价格不变下的结论；现实中保留部分本地生产可分散风险、维持就业与技术，未必较差。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。