DSE 英文｜图表数据描述写作备课指引（导师用）｜200 字放 13 个数据、四段固定结构

2026-11-03

学生写图表，通常把每个数字抄一次，变成清单。这一堂教的是：先讲一句趋势，再挑数字支撑，其余不写。

本堂目标　学生能够：① 在 30 秒内讲出图表的一句话趋势（升、跌、平、波动）；② 在 200 字四段中只引用 13 个数据（每 100 字约 6.5 个），每个数据都跟一句解读；③ 比较两个系列时用同一单位与同一时间基准，不出现“升了 20%”但没有基准的句子。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
比较级与最高级	higher 与 the highest 分别用在哪里	两者比较／三者以上最高
百分比与百分点	由 20% 升至 30% 是升 10 个百分点，等于升多少百分比	升 50%
被动与客观语气	图表描述应否用 I think	不应，用 The chart shows

02　课堂流程（45 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–5 分	先写一句趋势	遮住数字，只看线的方向	一句话讲完升跌
5–15 分	挑 13 个数据	每段最多 3 至 4 个	全篇 13 个，其余不写
15–25 分	数字要解读	每个数字后加一句 so what	数据与解读成对
25–40 分	写 200 字四段	每段 50 字，限时	四段结构齐
40–45 分	离场三问	趋势、数据数目、单位各一	三题全对

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：先讲趋势，再讲数字：一句话定全篇

一份图表题通常有一条折线（8 个时间点）加一个柱状图（5 个类别），合共 13 个数据点。200 字四段，每段 50 字，全篇只引 13 个数字，即每 100 字 6.5 个——平均每 15 字一个。
第一步是遮住所有数字，只看线的方向，用一句话讲完：整体上升、整体下降、先升后跌、或大致平稳。这一句就是第一段的骨干，也是考官第一眼要找的东西。没有这一句，后面写几多数字都只是抄表。
趋势句的句式固定：The chart shows a steady rise in X from A to B, with the sharpest increase between C and D. 一句话已经包含方向、起点终点与最急的一段，后面三段只是补细节。

要学生讲：遮住数字之后，这一条线的一句话趋势是什么。

第二幕：只引十三个数据，其余全部不写

十三个数据怎样分配：第一段趋势句引 2 个（起点与终点），第二段引 4 个支撑最急的一段，第三段引 4 个处理第二个系列，第四段引 3 个作对比或例外，合共 13 个。
为什么要限制？因为每写一个数字，就要分配大约 15 字去讲它的意思；写 30 个数字，就会变成没有解读的清单，而评分准则要求每个数据都有解读。
被丢掉的数据不是浪费：它们的作用是让你知道趋势是否成立。看完全部才挑，挑完就不再回头看图。

要学生讲：如果一段要引 4 个数据，哪 4 个最能支持这一段的论点。

第三幕：比较要同单位、同基准，否则等于没说

最常见的错误句子是 Sales rose by 20%，因为没有讲由几多升到几多、用什么单位、比较哪一段时间。合格写法是 Sales rose by 20%, from 1.2 million to 1.44 million units, between 2020 and 2023。
百分比与百分点要分清：由 20% 升至 30% 是升 10 个百分点，同时是升 50%。两个讲法都对，但必须讲清是哪一种，不能写 rose by 10% 就当成由 20% 升到 30%。
比较两个系列时，时间基准必须一致：同一年、同一季、同一货币。基准不同，比较就无效，这一点要在课堂上即场示范一次错例。

要学生讲：由 20% 升到 30%，是升 10% 还是升 50%，两个讲法分别在讲什么。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
趋势句	一句话描述折线整体走向	方向＋起点终点＋最急一段	rose steadily from 1.2m to 1.44m, sharpest in 2022
数据支撑	用两个数字支持最急一段	讲时间、讲单位、讲变化幅度	from 1.2m to 1.4m, a 17% rise
系列比较	比较两个类别的差距	同一时间、同一单位、讲差距与方向	twice as high as, at 40% versus 20%
例外或波动	指出与整体趋势相反的一点	先讲例外，再解释可能原因（一句）	fell in 2020 only, likely due to the pandemic

合理性检查（一定要教）：检查三个数：全篇 200 字、四段、每段 50 字；引用的数据 13 个，每 100 字 6.5 个。如果学生写了 25 个数字，句子一定变成清单，要删到 13 个。另外检查每个数字是否都有一句解读：连续两个数字没有解读，就代表在抄表。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
写一句趋势句：由 120 万升至 144 万，2022 年最急。	Sales rose steadily from 1.2 million to 1.44 million, with the sharpest rise in 2022.	有无方向、起终点、最急一段三部分
改错：Sales rose by 20%.	Sales rose by 20%, from 1.2 million to 1.44 million units, between 2020 and 2023.	有无补上基准、单位与时段
由 20% 升至 30%，写两个正确讲法。	It rose by 10 percentage points, which is a 50% increase.	百分比与百分点有无分清

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
抄表式写作	In 2019 it was 12. In 2020 it was 15. In 2021 it was 19.	“每个数字要跟一句所以然，不系读者自己看图仲快。”
百分比与百分点混用	rose by 10% 当成 20% 升到 30%	“十个百分点同十个 percent 系两件事，讲清楚边一种。”
没有基准的比较	twice as many（没有讲同边个比）	“比较一定要有两边，另一边系边个？”
加入个人意见	I think this is good for the company.	“图表题只描述，不评论；要讲原因都只可以讲 likely due to。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

DSE English Paper 2 练习卷（资料题）　Part A 资料题：用今日的四段结构，全篇限 200 字、限引 13 个数据，并在每个数字下画线。
同一份卷阅读卷　第 6 至 8 题：找出文中描述趋势的三个句式，抄下来并改写成自己的版本。

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
图表描述第一步	遮住数字，先写一句趋势	答“逐个数字抄”＝重讲
200 字引几个数据	13 个，每 100 字约 6.5 个	答 25 个＝重讲密度
20% 升至 30% 的两个讲法	升 10 个百分点，或升 50%	只答一个＝重讲单位

09　导师常问

可以写 I think 吗？

不可以。图表题要求客观描述，用 The chart shows 或 This suggests。

数据一定要全部用完吗？

不需要。看完才挑，挑十三个就够；其余数字的作用是确认趋势。

第四段要写结论吗？

要写一句总结趋势，但不要加入建议，除非题目明确要求。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。