中六数学 二项式定理:第 3 份(挑战) 2026-11-11 导师备课指引 · 中六数学 中六数学 二项式定理:第 3 份(挑战) 十题涉及分式底、反求参数、代入法求数字总和与比较各项大小,需自行整理 x 的总次方。 直接答案 第 1 至 3 题 120、60、240;第 4 至 6 题 a = 2、720、84;第 7 至 9 题 256、30、x^4 项 240;第 10 题 15。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中六数学 二项式定理 适用年级 挑战 02 题目(10 题) 基础(1 + x)^10 展开后,x^7 项前面的数字是多少? 基础(2 + x)^6 展开后,x^4 项前面的数字是多少? 基础(x² + 2/x)^6 展开后的常数项是多少? 进阶已知 (1 + ax)^5 中 x² 项前面的数字是 40,且 a > 0,求 a。 进阶(3 + 2x)^5 展开后,x³ 项前面的数字是多少? 进阶(1 − 2x)^7 展开后,x² 项前面的数字是多少? 挑战(x + 3)^4 展开式中所有项前面的数字之和是多少? 挑战(1 + x)^6 + (1 − x)^6 展开后,x² 项前面的数字是多少? 挑战(1 + 2x)^6 展开式中,各项数字最大的是 x 的哪一次方?数字是多少? 错题重练有学生把 C(6, 2) 算成 6 × 5 = 30。错在哪里?正确答案是多少? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 120 取 r = 7:C(10, 7) = C(10, 3) = 120。 2 60 取 r = 4:C(6, 4) × 2² = 15 × 4 = 60。 3 240 通项 x 的次方为 12 − 3r,要等于 0 得 r = 4,故常数项为 C(6, 4) × 2^4 = 240。 4 a = 2 C(5, 2) a² = 10a² = 40,故 a² = 4,取正值得 a = 2。 5 720 取 r = 3:C(5, 3) × 3² × 2³ = 10 × 9 × 8 = 720。 6 84 取 r = 2:C(7, 2) × (−2)² = 21 × 4 = 84,平方后负号消失。 7 256 把 x = 1 代入原式得 4^4 = 256,比逐项相加快得多。 8 30 (1 + x)^6 与 (1 − x)^6 的 x² 项都是 C(6, 2) = 15,相加得 30。 9 x^4 项,240 各项数字为 C(6, r) 2^r,依次 1、12、60、160、240、192、64,最大为 r = 4 的 240。 10 排列要除以 2!;正确答案 15 C(6, 2) 只计选法不计次序,要除以 2 × 1,故 30 ÷ 2 = 15;30 是 P(6, 2)。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 先写出通项 C(n, r) a^(n−r) b^r,再代 r 找指定次方。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。
中六数学 二项式定理:第 3 份(挑战) 2026-11-11 导师备课指引 · 中六数学 中六数学 二项式定理:第 3 份(挑战) 十题涉及分式底、反求参数、代入法求数字总和与比较各项大小,需自行整理 x 的总次方。 直接答案 第 1 至 3 题 120、60、240;第 4 至 6 题 a = 2、720、84;第 7 至 9 题 256、30、x^4 项 240;第 10 题 15。 01 本卷资料(做完才看答案) 项目 内容 题数 10 建议时间 20 难度分布 基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1 对应章节 所属章节:中六数学 二项式定理 适用年级 挑战 02 题目(10 题) 基础(1 + x)^10 展开后,x^7 项前面的数字是多少? 基础(2 + x)^6 展开后,x^4 项前面的数字是多少? 基础(x² + 2/x)^6 展开后的常数项是多少? 进阶已知 (1 + ax)^5 中 x² 项前面的数字是 40,且 a > 0,求 a。 进阶(3 + 2x)^5 展开后,x³ 项前面的数字是多少? 进阶(1 − 2x)^7 展开后,x² 项前面的数字是多少? 挑战(x + 3)^4 展开式中所有项前面的数字之和是多少? 挑战(1 + x)^6 + (1 − x)^6 展开后,x² 项前面的数字是多少? 挑战(1 + 2x)^6 展开式中,各项数字最大的是 x 的哪一次方?数字是多少? 错题重练有学生把 C(6, 2) 算成 6 × 5 = 30。错在哪里?正确答案是多少? 03 答案与一句解说 题号 答案 一句解说 1 120 取 r = 7:C(10, 7) = C(10, 3) = 120。 2 60 取 r = 4:C(6, 4) × 2² = 15 × 4 = 60。 3 240 通项 x 的次方为 12 − 3r,要等于 0 得 r = 4,故常数项为 C(6, 4) × 2^4 = 240。 4 a = 2 C(5, 2) a² = 10a² = 40,故 a² = 4,取正值得 a = 2。 5 720 取 r = 3:C(5, 3) × 3² × 2³ = 10 × 9 × 8 = 720。 6 84 取 r = 2:C(7, 2) × (−2)² = 21 × 4 = 84,平方后负号消失。 7 256 把 x = 1 代入原式得 4^4 = 256,比逐项相加快得多。 8 30 (1 + x)^6 与 (1 − x)^6 的 x² 项都是 C(6, 2) = 15,相加得 30。 9 x^4 项,240 各项数字为 C(6, r) 2^r,依次 1、12、60、160、240、192、64,最大为 r = 4 的 240。 10 排列要除以 2!;正确答案 15 C(6, 2) 只计选法不计次序,要除以 2 × 1,故 30 ÷ 2 = 15;30 是 P(6, 2)。 04 做完之后怎样跟进 对完答案,只重做错的那几题,并在错题旁写出错在哪一步(公式、单位还是抄错数)。 同一题隔两日再做一次;两次都对才可以移到下一份练习。 家长只需看答案栏与解说栏,不必逐题讲解。 先写出通项 C(n, r) a^(n−r) b^r,再代 r 找指定次方。导师登记 → 本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写,并非任何学校、出版社或考试局的试题;数值与答案均以程式核算。