/s4-physics-moments-equilibrium-pressure-practice-paper/
/s4-physics-moments-equilibrium-pressure-practice-paper/
英文版
3
General Inquiry: info@TutorZone.com.hk
Office Hours: Monday to Saturday - 9:00 AM to 6:00 PM
WhatsApp Monday to Sunday - 24 hours
Hotline: +852 6828 1809
Instant Support: +852 9061 3106

中四物理練習卷:力矩、平衡與壓強(100 分)

中四物理練習卷:力矩、平衡與壓強(100 分)

  • 2026-11-11

練習卷 · 中四物理 · 力矩、平衡與壓強

中四物理練習卷:6 題 22 部分、100 分、75 分鐘。按香港中四物理課程編寫,涵蓋力矩與槓桿平衡、重心與穩定、固體壓強、液體壓強、浮力與浮沉判斷,題型包括計算與解釋。所有數值均由程式自算並核對,答案附完整評分要點。

卷面資料 年級:中四 | 科目:物理 | 時限:75 分鐘 | 總分:100 分 | 題數:22

甲部 第 1 題:力矩的計算

取重力加速度 g = 10 N/kg。全部答案須寫出單位。

# 題目 答案與評分要點
1 (a)技工用 30 N 的力,垂直作用於扳手末端,末端距螺絲 0.40 m。求該力對螺絲產生的力矩。 答案:12 N m。力矩 = 力 × 垂直距離 = 30 × 0.40 = 12 N m。評分:公式 1 分,代入 1 分,數值與單位 2 分。
2 (b)若同為 50 N 的力,與 0.30 m 長的扳手成 30° 角,求它對螺絲的有效力矩。 答案:7.5 N m。有效力矩 = 50 × 0.30 × sin 30° = 50 × 0.30 × 0.5 = 7.5 N m。評分:垂直分量 2 分,計算 1 分,單位 1 分。
3 (c)某螺絲所需的力矩為 24 N m,而扳手力臂長 0.80 m。求所需的最小垂直力。 答案:30 N。力 = 力矩 ÷ 力臂 = 24 ÷ 0.80 = 30 N。評分:移項 2 分,數值 1 分,單位 1 分。
4 (d)一把均勻米尺長 1.0 m、重 4.0 N,在中點支起。左端掛 6.0 N 的砝碼,右方距支點 0.30 m 處掛一個未知重物 W。求 W。 答案:10 N。支點在中點,左端力臂 0.50 m,順時針力矩 = 6.0 × 0.50 = 3 N m;逆時針力矩 = W × 0.30。令兩力矩相等,W = 3 ÷ 0.30 = 10 N。米尺重量作用於支點,力矩為零。評分:力矩相等式 3 分,左力矩 1 分,計算 2 分,說明米尺重量 2 分。

乙部 第 2 題:木板的支撐力

木板保持水平靜止。取重力加速度 g = 10 N/kg。

# 題目 答案與評分要點
5 一塊均勻木板長 2.0 m、重 200 N,兩端分別由 A、B 兩個支架支撐。一個重 300 N 的負重掛在距 A 端 0.50 m 處。對 A 點取力矩,求 B 的支撐力。 答案:175 N。對 A 取力矩:RB × 2.0 = 300 × 0.50 + 200 × 1.0 = 150 + 200 = 350,故 RB = 175 N。評分:力矩式 2 分,負重力矩 1 分,木板重力矩(力臂 1.0 m)1 分,計算 2 分。
6 求 A 的支撐力。 答案:325 N。豎直方向合力為零:RA + RB = 300 + 200 = 500,故 RA = 500 − 175 = 325 N。評分:合力式 2 分,計算 2 分。
7 若把負重移到距 A 端 1.50 m 處,求新的 B 支撐力。 答案:325 N。RB × 2.0 = 300 × 1.50 + 200 × 1.0 = 450 + 200 = 650,故 RB = 325 N,而 A 的支撐力變為 175 N。評分:新力矩式 2 分,計算 1 分,指出 A 隨之減少 1 分。
8 說明為何兩個支撐力之和必定等於木板與負重的總重量。 答案:木板靜止,豎直方向的合力為零,即向上的支撐力總和等於向下的總重量(500 N)。若兩者不等,木板會產生加速度而向上或向下移動。評分:合力為零 2 分,總重量 500 N 1 分,否則有加速度 1 分。

丙部 第 3 題:重心與穩定

答案須寫出所用的三角關係。

# 題目 答案與評分要點
9 一個均勻長方體木塊高 0.4 m、闊 0.2 m,放在水平桌面上。求它開始翻倒時,底面與桌面之間的臨界角。 答案:26.6°。當重心的豎直線越過底邊時木塊開始翻倒,tan θ = 闊 ÷ 高 = 0.2 ÷ 0.4 = 0.5,θ = tan⁻¹ 0.5 = 26.6°。評分:翻倒條件 2 分,比例式 2 分,數值 2 分。
10 用生活例子說明「重心越低、底面積越大,物體越穩定」。 答案:重心低,傾斜時重心的豎直線較遲越過底邊;底面積大,容許的傾斜角度較大。例如雙層巴士把重組件放在底盤、賽車底盤貼地、書架底部加寬,都能減低翻倒風險。評分:重心低 1 分,底面積大 1 分,例子合理 1 分。
11 另一木塊高 0.3 m、闊 0.1 m,求它的臨界角,並指出哪一塊較易翻倒。 答案:18.4°。tan θ = 0.1 ÷ 0.3 = 0.333,θ = 18.4°。臨界角較小,所以第二塊(較高較窄)較易翻倒。評分:比例式 1 分,數值 1 分,比較結論 1 分。

丁部 第 4 題:固體與液體的壓強

取水的密度為 1000 kg/m³,g = 10 N/kg。答案須用 Pa 或 kPa。

# 題目 答案與評分要點
12 一個 500 N 的力垂直作用於 0.02 m² 的面積上,求壓強。 答案:25000 Pa(即 25 kPa)。壓強 = 力 ÷ 面積 = 500 ÷ 0.02 = 25000 Pa。評分:公式 2 分,數值與單位 2 分。
13 圖釘尖端的截面積為 1.0 × 10⁻⁶ m²,受到的力為 10 N。求尖端對牆壁的壓強。 答案:1.0 × 10⁷ Pa(即 10 MPa)。壓強 = 10 ÷ 1.0 × 10⁻⁶ = 1.0 × 10⁷ Pa。面積極小使壓強極大,所以圖釘能刺入牆壁。評分:公式 2 分,數值 1 分,解釋 1 分。
14 求水深 2.5 m 處,由水產生的壓強。 答案:25000 Pa。液體壓強 = 密度 × g × 深度 = 1000 × 10 × 2.5 = 25000 Pa。評分:公式 2 分,代入與數值 2 分。
15 一名潛水員在 15 m 深的水中,水面的大氣壓為 101 kPa。求他所受的總壓強。 答案:251000 Pa(即 251 kPa)。水的壓強 = 1000 × 10 × 15 = 150000 Pa;總壓強 = 水壓 + 大氣壓 = 150000 + 101000 = 251000 Pa。評分:水壓 3 分,加上大氣壓 2 分,換算 kPa 1 分,清楚指出兩者相加 2 分。

戊部 第 5 題:浮力與浮沉

取水的密度為 1000 kg/m³,g = 10 N/kg。

# 題目 答案與評分要點
16 一個體積 2.0 × 10⁻⁴ m³ 的金屬塊完全浸沒在水中。求水對它的浮力。 答案:2 N。浮力 = 排開水的重量 = 密度 × g × 體積 = 1000 × 10 × 2.0 × 10⁻⁴ = 2 N。評分:原理 2 分,公式 2 分,數值與單位 2 分。
17 該金屬塊在空氣中重 5.4 N。求它浸在水中時彈簧秤的讀數。 答案:3.4 N。讀數 = 重量 − 浮力 = 5.4 − 2 = 3.4 N。評分:關係式 2 分,數值 1 分,單位 1 分。
18 由此求該金屬的密度。 答案:2700 kg/m³。質量 = 5.4 ÷ 10 = 0.54 kg;密度 = 質量 ÷ 體積 = 0.54 ÷ 2.0 × 10⁻⁴ = 2700 kg/m³。評分:質量 1 分,密度公式 1 分,數值與單位 2 分。
19 一塊密度 600 kg/m³ 的木頭放入水中,會浮起還是下沉?試解釋。 答案:會浮起,並有一部分露出水面。木頭的密度小於水(600 小於 1000),同樣體積下木頭比水輕,完全浸沒時浮力大於木頭的重量,所以木頭上浮至浮力剛好等於重量為止。評分:判斷 1 分,密度比較 2 分,浮力等於重量 1 分。

己部 第 6 題:撬棍的應用

忽略撬棍本身的重量。答案須包括單位。

# 題目 答案與評分要點
20 某人用撬棍撬起石塊。支點距石塊 0.2 m,手柄上的施力點距支點 1.6 m,施力 100 N。求作用於石塊的力。 答案:800 N。對支點取力矩:100 × 1.6 = F × 0.2,即 160 = F × 0.2,F = 800 N。評分:力矩相等 2 分,左邊乘積 2 分,計算 2 分。
21 實際上所需的施力往往大於計算值,舉出兩個原因。 答案:撬棍本身有重量,其力矩要一併考慮;施力方向並非垂直於撬棍,有效力臂較短;支點與石塊之間有摩擦和輕微下陷,也會消耗部分力矩。評分:每項合理原因 1.5 分,最多 3 分。
22 若施力點距支點改為 0.8 m,其他條件不變,求所需的施力。 答案:200 N。F × 0.8 = 800 × 0.2 = 160,故 F = 200 N。施力點越近支點,所需力量越大。評分:力矩式 1 分,數值 1 分,趨勢說明 1 分。

立即免費搵導師導師登記 →

TutorZone 練習卷|題目與文章為原創,並非任何學校或出版社的教材。

招募導師及興趣班教練|學術、樂器、體育、藝術、STEM,免費登記,招生與配對交給平台。 了解詳情 →