中四物理練習卷:波動、光的反射與折射、凸透鏡成像、聲音、干涉與拍頻(100 分)
- 2026-11-13
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中四物理練習卷,共六部分二十四題:波動的頻率、波長與波速關聯、水波槽與繩波實驗、光的反射定律與折射率、臨界角與全反射、凸透鏡成像與放大率、聲音的迴聲與超聲波、干涉與拍頻,以及實驗數據處理與誤差分析。全部數值由題目資料推算,附完整答案及評分要點,適合中四備考之用。
卷面資料 年級:中四 | 科目:物理 | 時限:60 分鐘 | 總分:100 分 | 題數:24
甲部:波動的基本量(16 分)
資料一:一段繩上的橫波頻率 50 Hz、波長 0.80 m;水波槽內水波頻率 12 Hz、波長 2.5 cm。空氣中聲速取 340 m/s。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 1 | (a) 求繩波的波速與週期。 | 答案:波速 = 50 × 0.80 = 40 m/s;週期 = 1 ÷ 50 = 0.020 s。(評分要點:波速公式 2 分、週期 2 分) |
| 2 | (b) 求水波的波速,以及波列前進 1.5 m 所需的時間。 | 答案:波速 = 12 × 0.025 = 0.30 m/s;時間 = 1.5 ÷ 0.30 = 5.0 s。(評分要點:波速 2 分、時間 2 分) |
| 3 | (c) 求 500 Hz 與 17000 Hz 聲波在空氣中的波長,並以厘米表示。 | 答案:340 ÷ 500 = 0.68 m(68 cm);340 ÷ 17000 = 0.020 m(2.0 cm)。(評分要點:兩項各 2 分) |
| 4 | (d) 某繩波在 2.0 s 內沿繩前進 8.0 m,頻率為 5 Hz。求波速與波長。 | 答案:波速 = 8.0 ÷ 2.0 = 4.0 m/s;波長 = 4.0 ÷ 5 = 0.80 m。(評分要點:波速 2 分、波長 2 分) |
乙部:光的反射與折射(16 分)
資料二:一束光由空氣以入射角 40 度射入折射率 1.50 的玻璃。真空光速取 3.0 × 10⁸ m/s。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 5 | (a) 求光在玻璃中的折射角(取一位小數)。 | 答案:sin r = sin 40° ÷ 1.50 = 0.4285,r = 25.4°。(評分要點:公式 2 分、數值 2 分) |
| 6 | (b) 求玻璃與空氣界面的臨界角。 | 答案:sin c = 1 ÷ 1.50 = 0.667,c = 41.8°。(評分要點:公式 2 分、數值 2 分) |
| 7 | (c) 求光在玻璃中的速度,以及波長 600 nm 的光在玻璃中的波長。 | 答案:速度 = 3.0 × 10⁸ ÷ 1.50 = 2.0 × 10⁸ m/s;波長 = 600 ÷ 1.50 = 400 nm。(評分要點:速度 2 分、波長 2 分) |
| 8 | (d) 若光在玻璃內以 45 度射向玻璃與空氣的界面,光束會否離開玻璃?試以計算說明。 | 答案:會發生全反射,沒有光折射離開玻璃。因 45° 大於臨界角 41.8°,入射角超過臨界角,光全部反射回玻璃內。(評分要點:比較 45° 與 41.8° 2 分、全反射結論 2 分) |
丙部:凸透鏡成像(16 分)
資料三:一凸透鏡焦距 10.0 cm。物體分別放在透鏡前 30.0 cm、15.0 cm 與 6.0 cm 處。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 9 | (a) 物距 30.0 cm 時,求像距與放大率,並說明像的性質。 | 答案:1/v = 1/10 − 1/30 = 1/15,v = 15.0 cm;放大率 = 15.0 ÷ 30.0 = 0.50。像是實像、倒立、縮小。(評分要點:像距 2 分、放大率與性質 2 分) |
| 10 | (b) 物距 15.0 cm 時,求像距與放大率。 | 答案:1/v = 1/10 − 1/15 = 1/30,v = 30.0 cm;放大率 = 30.0 ÷ 15.0 = 2.0,實像、倒立、放大。(評分要點:像距 2 分、放大率 2 分) |
| 11 | (c) 物距 6.0 cm 時,求像距與放大率,並說明像的性質。 | 答案:1/v = 1/10 − 1/6 = −1/15,v = −15.0 cm(負值表示像在物體同側);放大率 = 15.0 ÷ 6.0 = 2.5。像是虛像、正立、放大。(評分要點:像距與負號 2 分、放大率與性質 2 分) |
| 12 | (d) 若要得到放大的虛像,物距須滿足甚麼條件?以本題數據說明。 | 答案:物距必須小於焦距,即 u 小於 10.0 cm。第 (c) 部 u = 6.0 cm 滿足此條件,得放大 2.5 倍的虛像;u = 15.0 cm 與 30.0 cm 均大於焦距,成像為實像。(評分要點:條件 2 分、以數據說明 2 分) |
丁部:聲音(16 分)
資料四:空氣中聲速取 340 m/s。超聲波探頭頻率 40 kHz。共鳴管第一次共鳴時空氣柱長 0.17 m,音叉頻率 500 Hz。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 13 | (a) 對著懸崖發聲,1.6 s 後聽到迴聲。求懸崖與聲源的距離。 | 答案:距離 = 340 × 1.6 ÷ 2 = 272 m。(評分要點:乘以時間 2 分、除以 2 2 分) |
| 14 | (b) 求該超聲波在空氣中的波長,並以毫米表示。 | 答案:波長 = 340 ÷ 40000 = 0.0085 m = 8.5 mm。(評分要點:頻率換 Hz 2 分、波長 2 分) |
| 15 | (c) 兩個相同的聲源各自產生 70 dB 的聲級,同時發聲時聲級為多少?並解釋。 | 答案:73 dB。因兩聲源強度相加,總強度為原來的 2 倍,聲級增加 10 log 2 ≈ 3 dB。(評分要點:數值 2 分、解釋 2 分) |
| 16 | (d) 共鳴管第一次共鳴時空氣柱長 0.17 m。求聲波波長及由數據算出的聲速。 | 答案:第一次共鳴時空氣柱長為四分之一波長,波長 = 4 × 0.17 = 0.68 m;聲速 = 500 × 0.68 = 340 m/s。(評分要點:波長 2 分、聲速 2 分) |
戊部:干涉與拍頻(18 分)
資料五:兩個同相揚聲器發出波長 0.50 m 的聲波;點 P 與兩揚聲器的路程差為 1.25 m。另有 256 Hz 與 260 Hz 兩支音叉。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 17 | (a) 判斷點 P 出現建設性還是破壞性干涉,須列出計算。 | 答案:1.25 ÷ 0.50 = 2.5,路程差為 2.5 個波長(半整數倍),故為破壞性干涉,P 點聲強接近極小。(評分要點:比值 2 分、結論 2 分) |
| 18 | (b) 由中央極大向外,第一條建設性干涉線的路程差為多少? | 答案:路程差 = 1 個波長 = 0.50 m。(評分要點:答案 2 分、單位 2 分) |
| 19 | (c) 求兩支音叉同時發聲時的拍頻。若在 260 Hz 音叉上黏少許蠟使其頻率變為 258 Hz,拍頻有何改變? | 答案:拍頻 = 260 − 256 = 4 Hz。加蠟後拍頻 = 258 − 256 = 2 Hz,拍頻減半,每秒聽到的拍聲由 4 次變 2 次。(評分要點:原拍頻 2 分、新拍頻 1 分、解釋 2 分) |
| 20 | (d) 把無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線與伽馬射線按波長由長至短排列,並指出它們在真空中的波速關聯。 | 答案:無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、伽馬射線(波長由長至短)。六者皆為電磁波,在真空中波速相同,均為 3.0 × 10⁸ m/s,頻率則由低至高。(評分要點:排序 3 分、波速相同 1 分、頻率關聯 1 分) |
己部:實驗數據與誤差(18 分)
資料六:凸透鏡實驗量得(物距 u,像距 v)為(30.0 cm,15.0 cm)、(15.0 cm,30.0 cm)、(20.0 cm,20.0 cm)。另以三組頻率與波長求波速:(5.0 Hz,0.80 m)、(4.0 Hz,1.00 m)、(8.0 Hz,0.50 m)。
| # | 題目 | 答案與評分要點 |
|---|---|---|
| 21 | (a) 用每組數據分別求焦距,再求平均焦距。 | 答案:三組焦距分別為 10.0 cm、10.0 cm、10.0 cm(由 1/f = 1/u + 1/v 求得),平均焦距 = 10.0 cm。(評分要點:每組 1 分、平均 1 分) |
| 22 | (b) 用三組頻率與波長分別求波速,並評論數據的一致性。 | 答案:三組波速均為 4.0 m/s(0.80 × 5.0、1.00 × 4.0、0.50 × 8.0)。三次結果完全相同,數據高度一致,波速與頻率無關,符合 v = f λ。(評分要點:三個波速 2 分、評論 2 分) |
| 23 | (c) 若波長量度為 25.0 cm,量度工具最小刻度造成 ±0.5 cm 的誤差,求波長的百分誤差。 | 答案:百分誤差 = 0.5 ÷ 25.0 × 100% = 2.0%。(評分要點:公式 3 分、數值 2 分) |
| 24 | (d) 就本實驗提出兩個誤差來源,並各提出一項改善方法。 | 答案:①讀取刻度時有視差,改善方法是眼睛與刻度垂直並用直角尺輔助;②透鏡與光屏未對準同一主軸,成像模糊使像距判斷不準,改善方法是用光具座固定並先調共軸;③只量一次隨機誤差大,改善方法是重複量度取平均。(評分要點:兩個來源各 1 分、兩項改善各 1 分、整體說明 1 分) |
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