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小學英文｜現在完成式 vs 過去式 備課指引（導師用）｜時間標記表、for 與 since、十句判斷練習
學生見到 yesterday 寫成 have went，見到 since 又寫成 went。問題不在記性，而在沒有人教過他用「時間是已經結束，還是仍然連住現在」去判斷時態。這一堂用一張時間標記表把兩個時態分開，再用十句混合練習驗證。
01 先備知識（開課前 3 分鐘快檢）
以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：
| 技能 | 快檢題 | 過關標準 |
|---|---|---|
| 動詞三態 | go 的過去式和過去分詞分別是什麼？ | went 與 gone，兩個不同 |
| have 與 has 的配合 | 主語是 he 的時候用 have 還是 has？ | has；I、you、we、they 用 have |
| 時間副詞 | 講出三個表示過去的時間詞 | yesterday、last week、two days ago |
02 課堂流程（45 分鐘）
| 時間 | 環節 | 導師做什麼 | 學生做什麼 |
|---|---|---|---|
| 0–5 分 | 時間標記快檢 | 板書 yesterday、since、last year、already、ago、yet，叫學生分兩欄 | 口頭分類，分錯的即場改正 |
| 5–15 分 | 完結與未完結 | 用一條時間線解釋：時間斷了就過去式，仍然連住現在就用現在完成式 | 在時間線上標出兩個句子各自的落點 |
| 15–25 分 | for 與 since | 示範 for three years 與 since 2021，問為什麼一個用「段」一個用「點」 | 完成八題填空，每題講一句理由 |
| 25–35 分 | 三類用途 | 經驗、剛完成、持續到現在，每類示範兩句 | 每類自己寫一句，與同學交換檢查 |
| 35–42 分 | 十句判斷 | 派十句混合練習，限時七分鐘，不提示 | 獨立完成，對答案時講出判斷依據 |
| 42–45 分 | 離場檢查 | 口頭五題，逐個放行 | 五題全對才離開 |
03 講解腳本（照著說就可以）
第一幕：先判斷時間有沒有斷：一條時間線講清兩個時態
在白板畫一條橫線，右端寫 now。把 yesterday 標在左邊一個已封閉的點，把 since 2021 畫成一條由 2021 一直拉到 now 的線。然後講一句：時間斷了，用過去式；時間仍然連住現在，用現在完成式。
用兩句對照：I saw him yesterday 與 I have seen him twice this week。第一句的重點是「昨天發生」，第二句的重點是「到現在為止的次數」。同一件事，講的東西不同，時態就不同。
要講清楚界線：有明確已完結時間，就不能用現在完成式。所以 I have seen him yesterday 一定錯，錯的不是動詞，而是時間和時態打架。這一句講完，全班一半的錯誤就會消失。
第二幕：for 與 since：一段時間對一個起點
把 for 寫成一個括號（for three years、for two months），把 since 寫成一個圓點（since 2021、since Monday、since I was eight）。學生只要問一句：後面接的是「長度」還是「起點」，答案就出來。
兩個高危位要即場示範：一是 since 後面接從句（since he moved here），二是 for 後面接的不是時間（for three times 錯，應寫 three times）。讓學生自己指出錯在哪，比導師講三次有效。
再補一個紀律：現在完成式的 for 一定連住現在。I lived there for three years 表示已經不再住；I have lived there for three years 表示仍然住。同一個 for，動詞時態決定意思。
第三幕：三類用途與兩個高危錯誤
三類用途逐個示範：經驗（I have been to Japan）、剛完成（She has just finished her homework）、持續到現在（We have known each other since P1）。每類要求學生寫一句關於自己的，句子有真實內容才記得牢。
第一個高危錯誤：have been to 與 have gone to。前者是「去過，人已經回來」，後者是「去了，人不在這裡」。用一個情境講：老師問 Ming 在哪裡，答 He has gone to the library 才對，答 He has been to the library 就變成去過又回來。
第二個高危錯誤：have went。went 是過去式，has 後面要過去分詞 gone。要求學生每次寫完現在完成式，手指指住動詞問一次：這是過去分詞嗎。
04 必教題型與步驟
| 題型 | 例子 | 步驟 | 答案 |
|---|---|---|---|
| 選擇時態 | 選出正確時態：I ___ (see) him yesterday. | 先看時間標記屬完結還是未完結 | saw；yesterday 是已完結時間 |
| for 與 since 填空 | I have lived here ___ 2019. | 後面是起點還是時段？ | since；年份是起點 |
| 改錯 | 改正：She has went to school. | have 與 has 後面要過去分詞 | has gone；went 是過去式 |
| 改寫 | 把 I visited Japan in 2023 改寫成經驗句 | 經驗用現在完成式，並去掉已完結時間 | I have been to Japan. |
05 獨立練習三題
| 題目 | 答案 | 想觀察什麼 |
|---|---|---|
| 1. 十句混合填充，其中四句該用過去式、六句該用現在完成式。 | 四句過去式、六句現在完成式，共十句 | 逐句要求講出時間標記，講不出就是猜 |
| 2. 八題 for 與 since 填空。 | for 四題（接時段）、since 四題（接起點） | 錯在 since 加從句的，要重講一次 |
| 3. 改正五句：She has went、I have seen him yesterday 等。 | 五句全部改正並寫一句理由 | 只改不寫理由，等於未掌握 |
| 4. 用三類用途各寫一句關於自己的句子。 | 經驗、剛完成、持續到現在各一句 | 檢查 have 與 has 有否配合主語 |
06 學生常見錯誤與糾正句
| 錯誤 | 學生通常這樣寫 | 導師這樣說 |
|---|---|---|
| 見到過去時間仍用現在完成式 | I have seen him yesterday. | 有 yesterday 就一定是過去式。現在完成式不可以接已完結的時間。 |
| have 後面接過去式而不是過去分詞 | She has went to school. | has 後面要過去分詞。went 是過去式，gone 才是過去分詞。 |
| 把 for 與 since 對調 | I have lived here for 2019. | for 接長度，since 接起點。2019 是起點，所以用 since。 |
| 搞亂 have been to 與 have gone to | He has been to the library, so he is not here. | been to 是去過已回來；人不在這裡要用 has gone to。 |
07 家課建議（直接指到練習卷題號）
- 小學英文備課索引 在索引找出現在完成式一章，重讀時間線圖，並抄一次 for 與 since 的分別
- 時態判斷 練習題第 1 至 4 題：十句填充，每句在旁寫出時間標記
- 改錯與改寫 練習題第 5 至 8 題：改正五句並各寫一句理由，另做兩句改寫
08 離場檢查（最後 5 分鐘）
| 題目 | 答案 | 判定 |
|---|---|---|
| 有 yesterday 的句子用什麼時態？ | 過去式 | 答現在完成式表示時間規則未入腦 |
| for 與 since 的分別是什麼？ | for 接長度，since 接起點 | 答「兩個都可以」等於未掌握 |
| has 後面的動詞要用什麼形式？ | 過去分詞 | 答過去式就是最高頻錯誤 |
| 「他去了圖書館，人不在」用哪一句？ | He has gone to the library. | 答 has been to 表示未分清楚 |
| 講出現在完成式三類用途。 | 經驗、剛完成、持續到現在 | 講不出三類表示只得零碎記憶 |
09 導師常問
學生背了三態表，但仍然寫 have went，怎麼辦？
不要再加背誦，改為每次寫完 now perfect 就手指問一句「這是過去分詞嗎」。動作重複兩三週，錯誤會自然下降。
小五需要學現在完成式嗎？
香港課程小五下學期開始出現，小六與中一會密集使用。小五先建立「時間有沒有斷」的判斷就夠，不必急著教被動式。
學生把 I lived there for three years 與 I have lived there for three years 當成一樣，怎樣講？
用「現在還住不住」這條問題分開。第一句已經搬走，第二句仍然住，for 本身不決定，動詞時態才決定。
本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。