DSE 歷史｜法國大革命與拿破崙備課指引（導師用）｜三級會議、恐怖統治與維也納秩序

2026-11-02

學生記得「攻佔巴士底獄」同「拿破崙做皇帝」，但講不出中間十年為何會由理想走到斷頭台。這一堂用代表比例同三年時間線把因果接上。

本堂目標　學生能夠：① 用 1789 年三級會議的代表數（291／270／578）算出第三等級佔 50.7%，並解釋特權與稅制如何令改革訴求升溫；② 說明 1789 至 1799 這 10 年間由立憲君主到共和、再到恐怖統治的轉折，並用內部戰爭與外部圍攻兩條線解釋激進化；③ 評價拿破崙由 1799 年執政到 1815 年滑鐵盧的 26 年，是延續大革命還是背叛大革命。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
三級會議	1789 年開會的三個等級	教士、貴族、平民
啟蒙思想	天賦人權與主權在民的主張	出自洛克、盧梭、孟德斯鳩
年份相減	1815 減 1789 是多少年	26 年

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–10 分	舊制度的帳單	特權免稅、糧價、財政破產	列出三項民怨
10–22 分	三級會議	291／270／578 與表決方式	算出 50.7%
22–34 分	激進化	1791 憲法、1792 共和、1793 恐怖統治	排出三年時間線
34–44 分	拿破崙崛起	1799 執政、1804 稱帝、法典	講出延續與背叛各一理由
44–54 分	維也納秩序	1815 均勢、正統、補償三原則	算出 26 年
54–60 分	離場檢查	三題即場批	三題全對

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：代表比例已經寫好答案

1789 年三級會議代表：教士 291、貴族 270、第三等級 578，合共 1,139 人。第三等級佔 50.7%，代表人數接近一半，但代表的卻是全國 98% 人口。
問題在表決方式：若按「每級一票」，教士與貴族兩票對一票，第三等級永遠輸。所以他們要求「每人一票」，國王拒絕，才有 6 月自組國民議會與 7 月 14 日攻佔巴士底獄。
財政是導火線：參與美國獨立戰爭加上宮廷開支令國庫空虛，糧價高企，稅負主要落在第三等級（貴族與教士多數免直接稅）。
所以大革命的起點不是抽象理想，而是「誰有權投票」與「誰要交稅」這兩條很具體的爭議。

要學生講：第三等級代表人數佔一半，為何在會議上仍然輸（每級一票的表決規則）。

第二幕：三年由君主立憲走到恐怖統治

時間線要記三個節點：1791 年第一部憲法建立君主立憲，國王仍有否決權；1792 年 9 月廢除君主、成立共和，1793 年 1 月處死路易十六；1793–94 年恐怖統治，救國委員會以嫌疑犯法令大規模處決，官方記錄約 16,594 人，占當時約 2,800 萬 人口 0.06%。
激進化有兩條線：外部是普、奧等國出兵與反法同盟，令「革命有敵人」成為共識；內部是物價、糧食與地方叛亂（旺代），令中央要用極端手段維持控制。
評價要分寸：恐怖統治既維持了共和、也消耗了革命的正當性，最後連羅伯斯庇爾自己都被送上斷頭台，這是「革命吞噬自己子女」最具體的證據。
答題時把「理念、戰爭、經濟」三條線並列，唔好只寫「人民太激進」。

要學生講：外部戰爭如何令革命更激進，要舉一個具體政策做例。

第三幕：拿破崙：把革命裝進一個人的權力裡

1799 年 11 月霧月政變，拿破崙成為第一執政，距 1789 年剛好 10 年；1804 年稱帝，1815 年滑鐵盧後退位，距 1789 年 26 年。
他保留了革命的哪些成果：民法典保障財產與契約、廢除封建特權、宗教寬容、以才能升遷；他丟掉了哪些：政治自由、選舉、新聞與議會權力。
對外以戰爭輸出制度，也引起民族主義反彈，1812 年征俄失敗成為轉折。
1815 年維也納會議用三原則重建秩序：正統（王室復位）、補償（戰勝國取得領土）、均勢（包圍法國但不徹底削弱）。這套安排維持了大約四十年沒有全歐大戰。
所以拿破崙的評價必然是雙面：對內是革命的繼承者與終結者，對外是現代國家與民族主義的傳播者。

要學生講：拿破崙保住哪三項革命成果、丟掉哪兩項，各舉一例。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
計算	代表比例	某等級 ÷ 總代表數 × 100%	50.7%
計算	年份跨度	結束年 − 開始年	1789 至 1815 是 26 年
解釋	恐怖統治的成因	外部戰爭、內部叛亂、物價與糧食	三條線並列
評價	拿破崙與大革命的關係	延續與背叛各給證據	結論要有分寸

合理性檢查（一定要教）：第三等級代表 578 人，不是 578 萬；人口比例 98% 與代表比例 50.7% 不可混淆。
共和成立在 1792 年 9 月，處死國王在 1793 年 1 月，次序不能倒。
恐怖統治是 1793–94 年，不是整個大革命十年。
維也納會議 1814–15 年，滑鐵盧 1815 年 6 月，寫「1815 年會議」要講清楚。
死亡數字要用「當時人口」做分母，官方記錄只是下限定義。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
1789 年第三等級代表佔全部代表的比例	50.7%	578 ÷ 1,139
1789 到 1799 相距幾年	10 年	兩個年份相減
恐怖統治官方處決數佔人口比例	0.06%	16,594 ÷ 2,800 萬

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
把三級會議當成國民議會	答「1789 年國王召開國民議會」	「國王召開嘅係三級會議，國民議會係第三等級 6 月自組。」
恐怖統治成因只寫「人民殘暴」	答「因為法國人好暴力」	「要寫外部戰爭、內部叛亂同糧食價格三條線。」
時間線倒轉	答「1793 年廢除君主，1792 年處死國王」	「1792 年 9 月廢君主，1793 年 1 月處死。」
把拿破崙講成完全背叛革命	答「拿破崙同舊王朝一樣」	「法典同廢特權係延續，稱帝同檢查制度係背叛。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學歷史章節索引　全科章節與練習
中學備課指引總覽　其他科目對照

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
第三等級代表比例	50.7%	三題全對＝可進拿破崙
1789 至 1815 年數	26 年	錯一題＝下堂前重講年表
維也納會議三原則	正統、補償、均勢	錯兩題以上＝回到第三幕

09　導師常問

要背恐怖統治所有派別嗎？

記雅各賓、吉倫特、山岳派三個名詞與救国委員會的關係就夠。

拿破崙是革命英雄還是獨裁者？

兩者並存：制度輸出與法典屬前者，稱帝與新聞管制屬後者，答題要給證據。

維也納會議真的成功嗎？

維持約四十年無全歐大戰，但壓抑民族主義，1848 年革命顯露其局限。

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